Тақырыбы: Білімді тиянақтау. Жалпы білімдік мәні
жүктеу/скачать 1.15 Mb.
|
|
Тақырыбы: Білімді тиянақтау. Жалпы білімдік мәні. Мақсаттары: Оқушыларға үш таңбалы санды бір таңбалы санға тексеруді баған түрінде орындаудың үлгісін көрсету. калдыкпен белу және алған білімдерін тиянақтау. Көрнекіліктерді пайдалана отырып есептер шығару арқылы тез есептеу дағдыларын қалыптастыру, есте сақтау қабілетін дамыту. Көрнекілігі: «Жарыс», «Үй салу» ойыны. Састыру. Оку Сабақтың барысы 1.1 ным застыру. Оқушыларды толығымен сабаққа дайындау. тапсырмасын тексеру. -Балалар үйге не берілді? №4, 205-бет. -Амалардары орындадыңдар ма? Қане, кім айтады? -Кане? -Сонымен тәулікте неше минут бар? Ал, 1 сағатта неше минутта неше секунд бар? Фар? Бір -Біз нені еске түсірдік? -Уақыт бірліктерін. -Ал балалар, біз алдыңғы және сабакта үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға бөлу және көбейтуді қайталар жүрміз, ие. Осыған байланысты біз бір ойын ойнайық. Сендер білесіндер, балалар, қазір қандай мезгіл? -Көктем. -Коктем келгенін қалай білеміз? -жер когеріп бар тіршілік оянады. -Соның ішінде орманда тіршілік бастаалады. Ормандағы аңдар, кұстар аз ұяларын, үйшіктерін тазалап қызу еңбек жасап жатқанда, олардың балалары ойын үстінде болады. Орман ішінде қыдырып мысық пен күшік келе жатыр. -Оны көрген аюдың қонжығы және қоянның көжегі мысықпен, күшікпен ойнагысы келеді. Ал мысық болса жолдастарына үйымдастырады. Өзі қарап отырады. тапсырма беріп, жарыс -Балалар, біз үш қатарға бөлініп аюдың кон кынына, қоянның көжегіне және иттің күшігіне көмектесуіміз керек. Жолындағы мысық қойған тапсырманы орындап жолды босатуымыз керек. Тапсырманы тест түрінде береміз. Мұғалім алдын-ала тақтаны үш бөлікке бөліп, 10 тестен жазған. Әр қатардан бір-бір оқушы шыгып дурыс жауабым табады. жүктеу/скачать 1.15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|