Суммативное оценивание за раздел
«Зависимости между величинами»
Тема
|
Способы задания зависимостей между величинами:
аналитический (с помощью формулы), табличный, графический
Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов
Прямая пропорциональность и её график
|
Цель обучения
|
6.5.2.10 находить и исследовать зависимости между
величинами, используя графики реальных процессов
6.5.2.11 интерпретировать графики реальных зависимостей
между прямо пропорциональными величинами
6.5.2.12 записывать формулу прямой пропорциональности
по описанию
6.5.2.13 строить график прямой пропорциональности
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
•Записывает формулу зависимости по её описанию
•Решает задачи на определение зависимости между величинами , используя графики реальных процессов
•Записывает формулу и строит график прямой пропорциональности
|
Уровень мыслительных навыков
|
Применение
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
25 минут
|
I вариант
1. Выпишите те зависимости, которые являются прямой пропорциональностью и найдите коэффициент пропорциональности. Запишите формулу зависимости между величинами в виде y=kx:
вертикальный столб отбрасывает тень длиной 13 м;
2,7 м ткани стоят 810 тенге;
25,2 см3 поваренной соли имеют массу 50,4 г;
периметром прямоугольника и его шириной.
[5]
Пользуясь графиком движения всадника, определите:
Сколько времени всадник был в пути?
Какова продолжительность остановки?
Какова скорость движения всадника на обратном пути?
Какое расстояние преодолел всадник за первые 3 часа?
[4]
3. График прямой пропорциональности проходит через точку (-4;8).
Запиши формулу прямой пропорциональности y=kx. Построй график этой зависимости.
[3]
Достарыңызбен бөлісу: |