Тема урока 2
Проблемы современной семьи
(проблемы отцов и детей, роли женщины и мужчины)
|
Цель: узнать основные проблемы современной семьи и повторить некоторые сведения о существительном, местоимении, прилагательном, глаголе, объектных, атрибутивных и причинных отношениях в предложении.
| |
Задачи:
1) охарактеризовать проблемы отцов и детей, роли женщины и мужчины;
| |
2) описать предложно-падежную систему имен существительных русского языка, особенности притяжательных и указательных местоимений, полных качественных прилагательных, степеней сравнения прилагательных, глаголов совершенного и несовершенного вида, объектных, атрибутивных и причинных отношений в предложении.
| | | | |
Цель и задачи занятия
1 Проблемы современной семьи. 2 Конструкции, служащие для обращения к кому-либо, привлечения внимания, запроса и сообщения информации. 3 Предложно-падежная система имени существительного русского языка. 4 Притяжательные и указательные местоимения. 5 Полные качественные прилагательные, степени сравнения прилагательных. 6. Глаголы совершенного и несовершенного вида. 7. Объектные, атрибутивные, причинные отношения в предложении. Таблица 1. Предложно-падежная система имени существительного
Падеж
|
Падежные вопросы
|
Предлоги
|
Именительный
|
кто? что?
|
–
|
Родительный
|
кого? чего?
|
с, у, от, до, из, без, для, из-за, из-под, возле, около, вроде, среди, между, кроме, вокруг
|
Дательный
|
кому? чему?
|
к, по
|
Винительный
|
кого? что?
|
в, на, за, под, про, через
|
Творительный
|
кем? чем?
|
с, за, над, под, перед, между
|
Предложный
|
(предлог) ком? (предлог) чем?
|
о, в, об, во, на, при, обо
|
Достарыңызбен бөлісу: |