Теория и история искусств Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр теории и истории искусств»

1-й съезд художников СССР (1958). Создание единой многонациональ­ной организации художников СССР Пересмотр оценок творчества ряда ху­дожников и художественных объединений России рубежа Х1Х-ХХ вв. Крити­ка негативных проявлений в теории и практике искусства 2-й пол. 1940-х - нач.50-х гг. Образование Союза художников РСФСР. Открытие крупнейшего выставочного зала страны в Москве (Манеж), выставки худож­ников 18-ти соц. стран, "Наш современник" и др.. Всесоюзный и У1 Все­мирный фестиваль молодежи.

Поиски новых форм выразительности, расширение круга используемых традиций. Попытки многогранного осмысления действительности. Метафо­ричность и ассоциативность - особенность многих произведений 1960-х гг. Суровый стиль. Выставка 30-летия МОСХа, критика партией и правительством ряда произведений как не соответствующих методу социа­листического реализма.

Развитие национальных художественных школ. Организация выставок "Советская Россия".

Неофициальное искусство. Стремление сохранить, распространить и развить традиции русского авангарда 1910-20-х гг., а также некото­рых тенденций мирового искусства к. XIX - XX веков.

1970-е гг. - Активизация творческих поисков во всех областях изобра­зительного искусства. Углубление образного подхода в искусстве книги Создание серии иллюстраций к произведениям классической и современной литературы. Распространение эстампа. Преобладание линогравюры и новые виды тоновой и цветной печати, усиление роли рисунка, как самостоя­тельного вида искусства.

Актуализации объемно-пространственных решений в станковой и мону­ментальной скульптуре. Повышенный интерес к проблемам техники и тех­нологии материалов в скульптуре. Пространство как "материал" скульптуры. Расширение сфер и практики использования монументального искус­ства (живопись, скульптура). Создание многочисленных портретных и сим­волических памятников, мемориальных комплексов, посвященных Великой Отечественной войне, жертвам фашизма. Поиски новых образных решений в скульптурном убранстве городов. Возрастающая роль монументально-декоративной скульптуры в эстетическом преобразовании городской сре­ды. Негативные проявления: гигантомания, огрубление форм и т.д.

Особенности развития жанров в живописи. Организация выставок по жанровому признаку (Всесоюзная выставка пейзажа; портрет в европей­ской живописи и выставка портретов петровского времени, обе-1972; Всесоюзная выставка портрета, Неизвестные и забытые портреты ХVIII – 2 пол. Х1Х в. Портрет в русской живописи к. Х1Х - нач. ХХ вв. - все - 1974 и др.)

Рост национального самосознания народов и наций СССР, тема памяти как одна из важнейших в искусстве; появление новых сюжетов на темы истории, разнообразие их интерпретации; обогащение средств художественной выразительности в процессе осмысления широкого круга традиции (древнерусского и народного искусства, эпохи Возрождения, отечествен­ного искусства рубежа Х1Х-ХХ вв. и 1920-30-х гг., а также практики мировой культуры XX в.).

Расширение международных контактов. Вступление СОЮЗА художников СССР в Международную Ассоциацию художественных критиков (1976) и т. п.

Симптомы "застоя" на Всесоюзных и республиканских выставках и фо­румах. Потеря демократических завоеваний 2-й пол. 1950-х гг. "Бульдозер­ная выставка", 1974). Активизация деятельности неофициальных художест­венных групп в Москве, Ленинграде и др. городах. Вынужденная эмиграция ряда деятелей искусств.

1980-нач. 1990-х гг. - ХХVII съезд КПСС (1986). Новый этап демократи­зации общества. Критика "застойных" явлений в развитии культуры 2-й пол. 70-х - нач. 80-х гг.

Культура и история как универсальная тема в искусстве, как отраже­ние особого внимания, к вечным, глобальным проблемам бытия во всех видах искусства. Создание больших тематических циклов в станковой графике.

Дальнейшее осмысление достижений отечественного и мирового искусст­ва XX в. Выставки, посвященные искусству русского авангарда и его от­дельным мастерам.

Легализация неофициального искусства. Организация выставок нефор­мальных художников (Москва, Ленинград, 1987, 1988). Соц-арт, концепту­альное искусство. Поиски и эксперименты неизобразительных форм (перформансы, инсталляции и т.п., 1990-е г.) и их место в процессе развития культуры.

Возрождение практики религиозного искусства. Создание независимого фонда Возрождения церковного искусства (1989) и различных обществ. Выставки, посвященные 1000-летию крещения Руси, "Современная икона" (1989) и др.

Усиление и расширение международных связей (обмен выставками, учас­тие в разного рода форумах, поездки отдельных художников, интенсивное приобретение работ отечественных художников всех направлений за рубежом и т.д.).

1.Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Терминологический

словарь. М.1997.

2.Время перемен, искусство 1960-85 в Советском Союзе. ГРМ. СПб.2006.

3.Всеобщая история искусства. Т.6 М.1960-66.

4.Т.В.Ильина. История искусств. Отечественное искусство. М.2006

5 История русского искусства. в 13 т. /под ред.И.Э.Грабаря, В.Н.Лазарева и

В.С.Кеменова. М. 1953-1969

6.История русского и советского искусства. /под ред.Д.В.Сарабьянова/ М.1979.

7.Очерки истории советского искусства Отв.ред Г.Г.Поспелов. М.1980.

8. Очерки современного советского искусства. Ред.И.А.Крюкова, Г.А.Недошивин и

др. М.1975.

9.Русский гуманитарный словарь. Т.1-3. М-СПб. 2002.

10.Советское изобразительное искусство. 1941-1960. /под ред. Б.В.Веймарна, О.И.Сопоцинского/. М.1981.

11.Н.Степанян. Искусство России ХХ века. Взгляд из 90-х. М.1999.

12.Степанян Н. Искусство России ХХ века. Развитие путем метаморфозы. – М.:

Галарт, 2008. – 416 с

13.Александр Каменский. Романтический монтаж. М.1989.

14.С.Валериус. Монументальная живопись. Современные проблемы. М.1979.

15.Ванслов В.В., Зайцев Е.В. Российская Академия художеств и отечественное

искусство ХХ века. М.1999.

16.Н.Б.Воронов. Советская монументальная скульптура 1960-80. М.1984

17..В.А.Леняшин. Художников друг и советник. Современная живопись и проблемы

критики. Л.1985.

18.В.А.Леняшин. Портрет портрета /Выставка «Портрет в России. ХХ век» в ГРМ/.

Сб..Портрет. Проблемы и тенденции, мастера и произведения. СПб.2002..

19.А.Морозов. Художник и мир личности. М.1981

20.О.Р.Никулина. Природа глазами художника. М.1982

21.Полякова Н.И. Скульптура и пространство. М.1982.

22.Яковлева Н.А. Историческая картина в русской живописи. М.2005.

1. 
   Р.Арнхейм. Искусство и визуальное восприятие. М.1974.
   
2. 
   В.Р.Виппер. Введение в историческое изучение искусства. М.1985.
   
3. 
   А.В.Виннер Материалы и техника мозаичной живописи. М.1953
   
4. 
   Н.Н.Волков. Цвет в живописи. М.1984
   
5. 
   Н.Н.Волков.Композиция в живописи. М.1977.
   
6. 
   Н.Н.Волков. Восприятие картины М.1977.
   
7. 
   С.М.Даниэль. Искусство видеть. Л.1990.
   
8. 
   Н.А.Дмитриева. Изображение и слово. М.1962.
   
9. 
   В.В.Ермонская. Что такое скульптура. М.1977.
   
10. 
    Т.В.Ильина. Изобразительное искусство. От техники к образу.Спб.2006
    
11. 
    Д.И.Киплик. Техника живописи. М. 1999.
    
12. 
    А.Ф.Лосев. Проблемы художественного стиля. М.1994.
    
13. 
    А.Ф.Лосев. Проблема символа и реалистическое искусство.М.1995.
    
14. 
    Мастера искусства об искусстве. Избранные отрывки из писем, дневников, речей и трактатов. В 7 т. М. 1965-1970.
    
15. 
    Материалы и техника рисунка. Под ред.В.А.Королева. М.1983.
    
16. 
    Л.В.Мочалов. Пространство мира и пространство картины. Очерки о языке
    
17. 
    живописи. М.1983.
    
18. 
    Е.Б.Мурина. Проблемы синтеза пространственных искусств. М.1982.
    
19. 
    Н.В.Одноралов. Скульптура и скульптурные материалы. М.1982
    
20. 
    Павловский С.А. Материалы и техника монументально-декоративного
    
21. 
    Искусства М.1975.
    
22. 
    20. Проблемы композиции. Сб.статей. М.2000
    
23. 
    Б.В.Раушенбах. Пространственные построения в живописи. М.1980.
    
24. 
    А.А.Сидоров. Искусство книги. М.1977.
    
25. 
    Б.А.Соловьева. Искусство рисунка. Л.1985
    
26. 
    Школа изобразительных искусств. Вып. 1-10. М.
    
27. 
    Шорохов Е.В. Композиция. М.1986
    
28. 
    26. Г.Цойнер. Учение о цвете. М.1971.
    

29. 
    Н.Е.Алдошина. Благословенный труд. М.2001.
    
30. 
    К.Г. Богемская Развитие жанров в советской живописи. М.1983.
    
31. 
    С.С.Валериус. Монументальная живопись. Современные проблемы. М.1979
    
32. 
    И.Н.Воейкова. Монументалисты Советской России. Вып1, п. Л.1980,1982.
    
33. 
    Дмитренко А.Ф. Историческая живопись РСФСР 1960-80-х гг. Основные тенденции развития /Автореферат/. Л.1980.
    
34. 
    Л.С.Зингер. Советская портретная живопись. 1930-конца 1950-х годов. М.1989. Архимандрит Зинон. Беседы иконописца. Вступ. ст. С.Аверинцева.. М-Псков.2003.
    
35. 
    История иконописи. Истоки, традиции, современность. М.2002.
    
36. 
    В.Манин. Виктор Попков. М.1989.
    
37. 
    В.Манин.Русская живопись ХХ в. В з т. М.2007. – Т. 1 – 415 с., т. 2 – 455 с., т. 3 – 551 с.
    
38. 
    П.А. Павлов.Развитие образно-пластической структуры современной советской
    
39. 
    живописи 1950-70-х гг. М.1989.
    
40. 
    Примитив и его место в художественной культуре нового и новейшего времени
    
41. 
    М.1983.
    
42. 
    Примитив в изобразительном искусстве. Мат.науч.конф. М.1997.
    
43. 
    О.Томсон. Татьяна Назаренко. 2004.
    
44. 
    Зураб Церетели. Вступ.ст.О.А.Швидковский, Д.О.Швидковский. Изд.Галарт. М.1996.
    
45. 
    Мария Шашкина. Д.Жилинский. М.1989.
    
46. 
    А.Т.Ягодовская. От реальности к образу. М.1985.
    
47. 
    А.Т.Ягодовская. Автор и герой в картинах советских художников. М.1987.
    
48. 
    Зураб Церетели. Три альбома. Вступ.ст.О.А.Швидковский, Д.О.Швидковский.М.1997.
    

49. 
    М.Яблонская. Проблемы повествовательности в современной станковой
    
50. 
    скульптуре. Сб.Советская скульптура ,8. М.1984.
    
51. 
    И.Е.Светлов. О советской скульптуре 1960-80-х годов. М.1984.
    
52. 
    Иванова И.В. Скульптура и город. М.1975.
    
53. 
    М.Золотоносов. Бронзовый век. Иллюстрированный каталог…скульптуры Ленинграда-Петербурга 1985-2003.СПб.2005.
    
54. 
    О.А.Кривдина. Ваятели и их судьбы.СПБ.2006.
    
55. 
    В.С.Турчин. Монументы и город. М.1982.
    
56. 
    С.Б.Базазьянц. Художник пространство, среда.М.1983.
    
57. 
    И.А.Азизян, И.В.Иванова. Памятники вечной славы. Л.1976.
    
58. 
    О.Швидковский. Памятники борьбы и победы. Сб Советская скульптура. 1975. М.1977.
    
59. 
    Русская скульптура в дереве. ГРМ. Авт.Т.Мантурова, Е.Василевская, Л.Славова. СПб.2001
    

60. 
    Абстракция в России. ХХ век. ГРМ. Т.1,2. СПб. 2001.
    
61. 
    Агитация за счастье. Советское искусство сталинской эпохи. ГРМ. Дюссельдорф. 1994
    
62. 
    Е.Ю.Андреева. Художники Газа-Невской культуры. Л.1991
    
63. 
    А.Глезер. Современное русское искусство. Париж-Москва-Нью-Йорк. 1993.
    
64. 
    Е.А.Бобринская. Концептуализм. 1994.
    
65. 
    Газоневщина. Сост.А.Басин, Л. Скобкина. СПб. 2004.
    
66. 
    Игорь Голомшток. Тоталитарное искусство М.1994.
    
67. 
    Б.Гройс. Утопия и обмен. М.1993.
    
68. 
    Борис Гройс. Комментарии к искусству. М.2003.
    
69. 
    Гуревич Л. Арефьевский круг. СПб.2002.
    
70. 
    Л.Гуревич. Художники Лениградсого андеграунда. Биографический словарь.СПб.2007
    
71. 
    Н.Молева. Когда отшумела оттепель. М.1991.
    
72. 
    Козлова О.Т. Фотореализм. М.1994.
    
73. 
    Колейничук В.Ф. Кинетизм. М.1994.
    
74. 
    Лианозовсая группа. Истоки и судьбы. М.1998.
    
75. 
    Морозов А. Конец утопии. М.1995
    
76. 
    Тимур Новиков. Новый русский реализм. СПб. 1998.
    
77. 
    Отдел новейших течений. 1991-2001. ГРМ. Коллекция. История. Выставки.СПб. 2004.
    
78. 
    Соцреалистический канон. СПб.2000.
    
79. 
    Холмогорова О.В. Соц-арт. М.1994.
    
80. 
    Шехтер Т.Е. Неофициальное искусство Петербурга /Ленинграда/ как явление культуры второй половины ХХ века. СПб 1995.
    
81. 
    Якимович А. Безумие Запада и русская болезнь. Две парадигмы культуры. Вопросы искусствознания.1/93. М.1993.
    

1. 
   Дать базовые теоретические знания по предмету, помогающие раскрыть основные закономерности развития истории искусств.
   
2. 
   Ознакомить студента со стилевой эволюцией, основными течениями и направлениями искусства.
   
3. 
   Сформировать у студентов навыки художественно-стилистического анализа произведений, познакомить с искусствоведческой терминологией, особенностями образного языка искусства.
   
4. 
   Обогатить внутренний мир студентов через развитие их эстетического вкуса, воображения, творческих и аналитических способностей.
   
5. 
   Сформировать самостоятельность суждений при оценке произведений искусства.
   

• 
  способность осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к историческому наследию России и мира, многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);
  
• 
  осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);
  
• 
  способность осознавать роль искусства и культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23);
  
• 
  способность определять и анализировать основные вехи в истории искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);
  
• 
  способностью владеть понятийным аппаратом в области методологии и технологии обучения искусству, психологии и педагогики художественного творчества, анализировать основные факторы формирования и закономерности развития современного языка, особенностей и перспектив развития искусства (ПК-3);
  
• 
  способностью выявлять систему ценностных ориентаций общества, определять его эстетические, духовные потребности в конкретном творческом продукте (ПК-12);
  
• 
  способностью использовать специальную литературу как в избранном виде искусства, так в других смежных его видах (ПК-13);
  
• 
  способностью прослеживать эволюцию художественных явлений в разные исторические периоды (ПК-14);
  
• 
  способностью осознавать цели, задачи, логику и этапы научного познания, современные методы, средства и этапы планирования и организации научно-исследовательской деятельности, понимать структуру научного исследования, экспериментальные основы изучения явлений, принципы проведения экспериментов и наблюдений, обобщения и обработки результатов проводимых исследований и разработок, в том числе с применением электронно-вычислительной техники и использовать их на практике (ПК-37).
  

Предмет и задачи искусствоведения как науки об искусстве. Содержание профессии искусствоведа. Виды его деятельности: научно-исследовательская работа, художественная критика, музееведение, педагогика. Основные научные дисциплины, входящие в искусствоведение: история и теория искусства, художественная критика. Их содержание, характер и связь между ними. Единство исторических дисциплин и изучение современного искусства. Вопросы периодизации исторического развития искусства. Природа и сущность искусства.

Художественный образ как воплощение единства содержания и формы. Понятие целостности художественного образа. Роль мировоззрения в художественном творчестве. Соотношение художественного метода и мировоззрения художника. Многообразие стилевых особенностей и творческих решений в искусстве.

Стиль - исторически сложившаяся устойчивая общность средств художественного выражения жизни, обусловленная творческим методом, идейной позицией художника. Стиль как отражение в искусстве идей и эстетических воззрений определенных слоев общества на данном историческом этане его развития. Стиль и выражение в нем эстетических идеалов эпохи.

Многообразие видов искусства, их особенности, общественное значение и закономерности развития. Общая характеристика различных видов искусств и проблема классификации искусства.

Понятие «пространственных» (архитектура, скульптура, живопись, графика) и «временных» искусств (литература, театр, музыка, танец, кино). Многообразие возможностей каждого вида искусства в отражении реальной действительности. Общее и специфическое в различных видах искусств.

Виды изобразительных искусств и архитектуры.

Основы анализа художественного произведения.

1. 
   Алексеев С. О цвете и красках. М., 1962.
   
2. 
   Алпатов М.В. Композиция в живописи. М., 1970.
   
3. 
   Арган Дж. Современное искусство. М., 1999.
   
4. 
   Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1977.
   
5. 
   Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. М., 1994.
   
6. 
   Базен Ж. История истории искусства. От Вазари до наших дней. М., 1994.
   
7. 
   Бартенев И., Батажкова В. Очерки истории архитектурных стилей. М., 1983.
   
8. 
   Майк Бел Норман Брайсен. Семиотика и искусствознание.// “Вопросы искусствознания. № 1Х (2,96), М.1996.
   
9. 
   Блок А. Краски и слова // Блок А. Собр. соч. Т.5. М., 1956.
   
10. 
    Ванеян С.С. Искусствознание как наука и как поэзия. //Русский исторический вестник. № 2, сс. 1.
    
11. 
    Ванслов В.В. Проблема синтеза искусств. // “Эстетика романтизма”.1966.
    
12. 
    Введение в социологию искусства: Учеб. пособие для гуманит. вузов/ Е.В. Дуков, В.С. Жидков Ю.В. Осокин и др. СПб., 2001.
    
13. 
    Вельфин Г. Основные понятия истории искусств. СПб., 1994.
    
14. 
    Винкельман И.И. Избранные произведения и письма. М., 1996.
    
15. 
    Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. М., 1970.
    
16. 
    Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. М., 1985.
    
17. 
    Власов В. Иллюстрированный художественный словарь СПб., 1993.
    
18. 
    Водолагин А. Философское содержание художественного произведения. Л.-М., 1983.
    
19. 
    Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. М., 1989.
    
20. 
    Волков Н.Н. Цвет в живописи. М., 1984.
    
21. 
    Волкова Е.В. Произведение искусства – предмет эстетического анализа. М., 1976.
    
22. 
    Волкова Е.В. Проблема содержания и формы в искусстве. М., 1976.
    
23. 
    Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968.
    
24. 
    Гартман К. Стили в искусстве. М._, 1983.
    
25. 
    Гомбрих Э. История искусства. М., 2001.
    
26. 
    Даниэль С.М. Искусство видеть. Л., 1990.
    
27. 
    Зальцман Е.П. К проблеме взаимодействия структуры художественного произведения и характера его воспроизведения во времени. – “Советское искусствознание. 1977”, М., 1978.
    
28. 
    Зедльмайр Х. Искусство и истина. М., 1999.
    
29. 
    Каган М.С. Морфология искусства. Л., 1972.
    
30. 
    Красота и мозг. Биологические основы эстетики. М., 1995.
    
31. 
    Лакан, Ж. Инстанция Буквы в бессознательном или судьба разума после Фрейда. М., 1997.
    
32. 
    Лейзеров Н.Л. Образность в искусстве, М., 1974.
    
33. 
    Леняшин В.А. Художников друг и советник. Л., 1985.
    
34. 
    Лессинг Г.Э. Лаокоон или о границах живописи и поэзии. М., 1957.
    
35. 
    Лосев А.Ф. Логика символа. Л., 1972.
    
36. 
    Лотман Ю. М., Статьи по семиотике искусства. СПб., 2002.
    
37. 
    Маннхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.
    
38. 
    Мастера искусства об искусстве. В 7-и т. М., 1965-70.
    
39. 
    Маритен Ж. Ответственность художника. – Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991, с. 171-207.
    
40. 
    Маца И.Л. К определению проблемы стиля. – “Искусство”, 1959, № 11.
    
41. 
    Маца И.Л. Форма и её теория. – “Творчество”, 1967, № 4.
    
42. 
    Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. М., 1966.
    
43. 
    Мочалов Л.В. Пространство мира и пространство картины. М., 1983.
    
44. 
    Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства. М., 1994.
    
45. 
    Одноралов И.В. Скульптура и скульптурные материалы. М., 1982.
    
46. 
    Панофский Э. Смысл и толкование изобразительного искусства. СПб., 1999.
    
47. 
    Полякова Н.И. Скульптура и пространство. М., 1982.
    
48. 
    Проблемы ритма, художественного времени и пространства в литературе и искусстве. М., 1970.
    
49. 
    Природа искусства и механизм художественной деятельности. Сб.ст. Л., 1975.
    
50. 
    Проблема наследия в теории искусства. Сб. ст. М., 1984.
    
51. 
    Прокофьев В. Об искусстве и искусствознании. М., 1985.
    
52. 
    Психоаналитические термины и понятия. Под ред. Э.Барнесса и Бернарда Ф.Файна. М., 2000.
    
53. 
    Психология ощущений и восприятия. Хрестоматия. М., 1999.
    
54. 
    Раппопорт А.Г. Межпредметное пространство. – “Советское искусствознание”. Вып. 2, М., 1984.
    
55. 
    Слепухов Г.Н. Художественное пространство и время как объект философско-эстетического анализа. М., 1979.
    
56. 
    Тодоров Ц. Теории символа. М., 1999.
    
57. 
    Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. М., 1995.
    
58. 
    Тэн И. Философия искусства. М.-Л., 1992.
    
59. 
    Уроженко О.А. Пространство произведения искусства как способ существования художественной реальности. Тбилиси. 1982.
    
60. 
    Фрейд З. Художник и фантазирование. М., 1995.
    
61. 
    Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. СПб.
    
62. 
    Хогарт У. Анализ красоты. Л., 1987.
    
63. 
    Хофман В. Основы современного искусства. Введение в его символические формы. СПб., 2004.
    
64. 
    Шемунек Е. Эстетика и всеобщая теория искусства. М., 1980.
    
65. 
    Юнг К.-Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству. – Юнг, К.-Г. Архетип и символ. М., 1991, с. 233-264.
    
66. 
    Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
    

1. 
   Сформировать понимание особенностей и закономерностей истории русской литературы с момента ее возникновения и до современности;
   
2. 
   Установить характер взаимосвязи культурного стиля эпохи и индивидуального стиля писателя;
   
3. 
   Представить основные теоретические идеи и ключевые понятия курса, научные концепции;
   
4. 
   Развить навыки анализа художественного произведения в контексте историко-культурного процесса.
   

• 
  способность осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к историческому наследию России и мира, многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);
  
• 
  осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);
  
• 
  способность осознавать роль литературы и художественной культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23);
  
• 
  способность определять и анализировать основные вехи в истории искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);
  
• 
  способностью прослеживать эволюцию художественных явлений в разные исторические периоды (ПК-14);
  
• 
  способностью анализировать сущность художественной моды и ее национально-историческую специфику, способностью понимать истоки и структуру общественной оценки явлений искусства, причины популярности или непопулярности, востребованности или невостребованности тех или иных произведений и деятелей искусства (ПК-15);
  
• 
  способностью учитывать в анализе явлений искусства политические, социальные, собственно культурные и экономические факторы (ПК-40);
  
• 
  способностью применять в научном исследовании методологические теории и принципы современной науки; искусствоведческие, исторические, культурологические, психолого-педагогические подходы в исследовании искусства, с привлечением современных информационных технологий (ПК-41).
  

Литература Древней Руси. Специфика древнерусской литературы. Ее религиозный и исторический характер. Особенности средневекового мировосприятия. Рукописная традиция, ее особенности. Словесность в системе культуры Древней Руси. Возникновение русской литературы. Роль фольклорной традиции. Значение переводной литературы. Становление жанровой системы в литературе Киевской Руси. Агиография. Канон и отступления от него. Летописание как центральная часть литературного процесса в Древней Руси. «Повесть временных лет», ее источники и стилистическое многообразие, концепция человека в летописи. «Слово о полку Игореве». Мифология в «Слове». Особенности композиции. «Слово» и героический эпос. Дискуссия о времени создания памятника. Татаро-монгольское нашествие и русская литература. Повести Куликовского цикла.

Проблема Предвозрождения на Руси. Второе южнославянское влияние. Новые представления о человеке в русской культуре становящегося великорусского государства. Андрей Рублев и Епифаний Премудрый. Зарождение русской беллетристики. «Повесть о Петре и Февронии» как синтез агиографических и фольклорных принципов изображения человека.

Развитие художественной публицистики в XVI веке. Литература на службе государственной идеологии.

Развитие художественного вымысла и появление категории характера в литературе XVII века. Трансформация жанров и открытие новых художественных возможностей («Житие протопопа Аввакума»). Формирование городской литературы: бытовая повесть и сатира. Зарождение поэзии и театра. Смена художественных парадигм.

Литература XVIII века. Становление нового национального самосознания в России начала XVIII века. Реформы Петра I: западноевропейский опыт и пути его освоения на русской почве. Новая секулярная культура, ее специфика и язык. Концепция литературы как «новой российской словесности». Риторический принцип организации текста и его роль в становлении новой культуры (панегирик, проповедь, ораторское слово, публицистика). Деятельность Феофана Прокоповича.

Русский классицизм: его мировоззренческая основа, связь с традицией классицизма и Просвещения в Европе, эстетические принципы, сформулированные в трудах А. Д. Кантемира, В. К. Тредиаковского, М. В. Ломоносова, А. П. Сумарокова. Концепция человека в литературе классицизма. Жанровая система классицизма. Оды М. В. Ломоносова.

Дальнейший процесс эмансипации литературы: превращение эстетической деятельности в самостоятельный феномен. Освоение новых жанров и стилей. Просветительская деятельность Н. И. Новикова. Актуализация сатиры. Комедии Д. И. Фонвизина.

Пути преодоления классицистического мышления и стиля, смена жанровых и языковых установок в поэзии Г. Р. Державина. Феномен Державина в русской культуре.

Сентиментализм в русской литературе и культуре XVIII века. Смена эстетической парадигмы и ее ценностной иерархии, новый тип личности и пути ее самореализации. Эстетические принципы сентиментализма (культ природы и чувств, саморефлексия, идея воспитания). Сентиментальная поэзия и проза (И. И. Дмитриев, Н. М. Карамзин). Творческая деятельность Н. М. Карамзина. Карамзин как новый тип творческой личности.

Литература первой трети XIX века. Социокультурные процессы в русском обществе первой трети XIX века. Художественная литература в контексте культуры, формирование литературоцентризма русской культуры. Многорядность художественной литературы (классический и беллетристический слои словесного творчества). Русский романтизм. Философия и эстетика романтизма. Романтическая поэтика жанров и поэтика стилей. Поэтическое творчество В. А. Жуковского, К. Н. Батюшкова, Е. А. Баратынского и Ф. И. Тютчева. Русская романтическая проза первой половины XIX века.

Феномен русской классики первой половины XIX века. Феномен А. С. Пушкина в контексте русской художественной культуры и национального самосознания.

Художественные открытия М. Ю. Лермонтова и его место в истории русской литературы.

Духовный и творческий путь Н. В. Гоголя как явление русского культурного развития первой половины XIX века.

«Русская идея» в контексте культуры середины XIX века. Идеология и эстетика. Русские западники и славянофилы.

Литература второй половины XIX века. Литература второй половины XIX века в культурном пространстве своего времени. Классический период развития эпоса в русской литературе. От очерка к повести и роману. Типологические особенности романа И. С. Тургенева и И. А. Гончарова.

Художественная модель мира у Ф. М. Достоевского. Становление Достоевского-прозаика в романе «Бедные люди». От «Двойника» к «Запискам из подполья». Диалогизм художественного мышления писателя. Типологические особенности романа Достоевского («Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы»).

Завершение классической традиции: Л. Н. Толстой, А. П. Чехов. Поиски целостной личности и цельного бытия в творчестве Л. Н. Толстого. Л. Н.Толстой и мировая литература. Принципы художественной прозы и драматургии А. П.Чехова.

Серебряный век русской литературы. Философия и эстетика Серебряного века русской литературы. Разнообразие литературно-художественных направлений.

Реалистическая проза И. А. Бунина, А. И. Куприна, М. Горького, И. С. Шмелева.

Русский символизм: эстетическая теория и художественная практика. Поэзия В. Я. Брюсова, А. А. Блока, Ф. К. Сологуба, И. Ф. Анненского. Проза А. Белого и Д. С. Мережковского.

Акмеизм. Поэзия Н. С. Гумилева, А. А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама.

Футуризм. Поэзия И. Северянина, В. Хлебникова, В.В.Маяковского.

Литература XX века. Октябрьская революция и судьбы русской литературы. Писатель и власть. Новая проблематика литературы. Жанровые и стилистические искания писателей в литературе 1920– 1930-х гг. Социалистический реализм как культурно-эстетическое явление. Официальная и неофициальная литература. Активизация литературной жизни в период «оттепели».

Литература русского зарубежья. Феномен «литературы русского зарубежья». «Три волны» русской эмиграции. Русская и западноевропейская традиции в творчестве писателей-эмигрантов.

Многообразие художественных поисков в русской литературе последней трети XX – начале XXI вв.

Художественные произведения:

Повесть временных лет.

Слово о полку Игореве.

Повесть о Петре и Февронии.

Житие протопопа Аввакума.

Повесть о Горе-Злочастии.

Повесть о Савве Грудцыне.

М. В. Ломоносов. Оды.

Г. Р. Державин. Властителям и судиям. Фелица. На смерть кн. Мещерского. Евгению. Жизнь Званская. Лебедь. Памятник. Бог.

Н. М. Карамзин. Бедная Лиза. Остров Борнгольм.

В. А. Жуковский Сельское кладбище. Вечер. Славянка. Невыразимое. Таинственный посетитель. Ночной смотр. Людмила. Светлана. Эолова арфа.

А. С. Пушкин Лирика. Кавказский пленник. Цыганы. Борис Годунов. Евгений Онегин. Повести Белкина. Маленькие трагедии. Медный всадник.

М. Ю. Лермонтов Лирика. Демон. Герой нашего времени.

Н. В. Гоголь Миргород. Невский проспект. Записки сумасшедшего. Нос. Портрет. Шинель. Мертвые души.

И. С. Тургенев Гамлет Щигровского уезда. Дневник лишнего человека. Фауст. Рудин. Дворянское гнездо. Отцы и дети. Клара Милич (После смерти).

И. А. Гончаров Обыкновенная история. Обломов.

Ф. М. Достоевский Бедные люди. Записки из подполья. Преступление и наказание. Идиот. Братья Карамазовы.

Л. Н. Толстой Детство. Казаки. Война и мир. Анна Каренина. Смерть Ивана Ильича. Хаджи-Мурат.

А. П. Чехов Смерть чиновника. Толстый и тонкий. Тоска. Счастье. Степь. Попрыгунья. Черный монах. Студент. Учитель словесности. Дом с мезонином. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Душечка. Дама с собачкой. На святках. В овраге. Архиерей. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры.

И.  А. Бунин Антоновские яблоки. Деревня. Господин из Сан-Франциско. Последняя осень. Солнечный удар. Темные аллеи.

А. И. Куприн Олеся. Гранатовый браслет. Поединок.

М. Горький Рассказы. Жизнь Клима Самгина. Несвоевременные мысли.

Л. Н. Андреев Ангелочек. Большой шлем. Иуда Искариот.

А. А. Блок Лирика. Возмездие. Двенадцать. Скифы.

И. Ф.  Анненский Лирика.

А. Белый Петербург.

Д. С. Мережковский Трилогия «Христос и Антихрист» (один из романов).

Н. С. Гумилев Лирика.

А. А. Ахматова Лирика. Поэма без героя.

О. Э. Мандельштам Лирика.

В. Хлебников Лирика.

В. В. Маяковский Лирика.

М. И. Цветаева Лирика.

Б. Л. Пастернак Лирика. Доктор Живаго.

Е. И. Замятин Мы.

С. А. Есенин Лирика.

М. А. Булгаков Собачье сердце. Белая гвардия. Мастер и Маргарита.

А. Н. Толстой Петр Первый.

А. П. Платонов Чевенгур. Котлован.

М. А. Шолохов Тихий Дон.

Д. И. Хармс Лирика.

Н. А. Заболоцкий Лирика.

В. В. Набоков Защита Лужина. Приглашение на казнь. Дар.

А. И. Солженицын Один день Ивана Денисовича. Матренин двор. Архипелаг ГУЛАГ.

В. В. Ерофеев Москва-Петушки.

И. А. Бродский Лирика.

Л. С. Петрушевская Бессмертная любовь. Свой круг. Медея. Новые Робинзоны.

История русской литературы: В 4 т. Т. 1–4 Л., 1981–1982.

Святополк-Мирский Д. История русской литературы с древнейших времен по 1925 год. Новосибирск, 2006.

Хрестоматия по древней русской литературе XI – XVII вв. / Сост. Гудзий Н. Н. М., 1973.

История русской литературы X – XVII веков / Под ред. Д. С.Лихачева (любое издание).

Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры (любое издание).

Демин А.С. Художественные миры древнерусской литературы. М., 1993.

Еремин И. П. Лекции по древней русской литературе (любое издание).

Лихачев Д. С. Человек в литературе Древней Руси (любое издание).

Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы (любое издание).

Лихачев Д. С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. М., 1975.

***

Лебедева О. Б. История русской литературы XVIII века. М., 2000.

Живов В. М. Язык и культура в России XVIII века. М., 1996.

Кочеткова Н. Д. Литература русского сентиментализма (эстетические и художественные искания). СПб., 1994.

Лотман Ю. М. Сотворение Карамзина. М., 1987.

Серман И. З. Поэтический стиль Ломоносова. М.; Л., 1966.

Топоров В. Н. «Бедная Лиза» Карамзина: Опыт прочтения. М., 1995.

***

История русской литературы XIX века: Вторая половина / Под ред. Н. Н. Скатова. М., 1991.

Русская литературная классика. XIX век. Воронеж, 2003.

Русские писатели. 1800–1917. Биографический словарь. ТТ.1–5. М., 1989–2007.(Издание продолжается).

Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. (Любое издание).

Бочаров С. Г. Сюжеты русской литературы. М., 1999.

Бочаров С. Г. Поэтика Пушкина. Очерки. М., 1974.

Виролайнен М. Н. Речь и молчание. Сюжеты и мифы русской словесности. СПб., 2003.

Гиппиус В. В. Гоголь. Зеньковский В.В. Гоголь. СПб., 1994.

Н. В. Гоголь: pro et contra. СПб., 2009.

Лермонтовская энциклопедия. М., 1981; или: М., 1999.

М. Ю. Лермонтов: pro et contra. СПб., 2002.

Лотман Ю. М. Пушкин. СПб., 1995.

Лотман Ю. М. О русской литературе. СПб., 1997.

Манн Ю. В. Поэтика Гоголя. М., 1978.

Манн Ю. В. Русская литература XIX века. Эпоха романтизма. М., 2007.

Маркович В. М. Пушкин и Лермонтов в истории русской литературы. СПб., 1997.

Маркович В. М. Избранные работы. СПб., 2008.

Мочульский К. Гоголь. Соловьев. Достоевский. М., 1995.

О Достоевском. Творчество Достоевского в русской мысли 1881–1931 годов. М.,1990.

А. С. Пушкин: pro et contra. Т. I–II. СПб., 2000.

Роман Ф.М.Достоевского «Идиот»: современное состояние изучения. М., 2001.

Русская идея. В кругу писателей и мыслителей русского зарубежья. В 2 т. М., 1994.

Л. Н.Толстой: pro et contra. СПб., 2000.

Л. Н.Толстой: Энциклопедия / Ред. Н. И. Бурнашева. М., 2009.

Тюпа В. И. Художественность чеховского рассказа. М., 1989.

А. П. Чехов: pro et contra. СПб., 2002.

Чудаков А. П. Поэтика Чехова. М., 1971.

Щербенок А. Деконструкция и классическая русская литература. От риторики текста к риторике истории. М., 2005.

Эйхенбаум Б. М. О литературе. М., 1987.

Эткинд Е. Г. «Внутренний человек» и внешняя речь. Очерки психопоэтики русской литературы XVIII–XIX вв. М., 1999.
***

История русской литературы. XX век. Серебряный век / Под ред. Ж. Нива, И. Сермана, В. Страды, Е. Эткинда.

Поэтические течения в русской литературе конца XIX – нач. XX в.: Хрестоматия / Сост.: А. Г. Соколов. М., 1988.

Баевский В. С. История русской литературы XX века. М., 1999.

Лейдерман Н., Липовецкий М. Современная русская литература. М., 2001.

Альфонсов В. Н. Поэзия Бориса Пастернака. Л., 1990.

А. Ахматова: pro et contra. Т. 1–2. СПб., 2001–2005.

А. Белый: pro et contra. СПб., 2004.

А. Блок: pro et contra. СПб., 2004.

Богданова О. Постмодернизм в контексте современной русской литературы. СПб., 2004.

И. Бунин: pro et contra. СПб., 2001.

Гаспаров М. Л. Поэт и культура. Три поэтики Осипа Мандельштама // Мандельштам О. Э. Полное собрание стихотворений («Библиотека поэта»). СПб., 1995. С. 5–86.

М. Горький: pro et contra. СПб., 1997.

Н. С. Гумилев: pro et contra. 2-е изд., СПб., 2000

Долгополов Л. К. Андрей Белый и его роман «Петербург». Л., 1988.

Дутли Р. Век мой, зверь мой. Осип Мандельштам: биография. СПб., 2005.

Лесскис Г. А. Триптих М. А. Булгакова о русской революции: «Белая гвардия», «Записка покойника», «Мастер и Маргарита». М., 1999.

Максимов Д. Е. Поэзия и проза А. Блока. Л., 1981.

В. В. Маяковский: pro et contra. СПб., 2006.

Д. С. Мережковский: pro et contra. СПб., 2001.

Минц З. Г. Поэтика Александра Блока. СПб., 1999.

Михайлов О. Н. Строгий талант. И. А. Бунин. М., 1976.

В. В. Набоков: pro et contra. Т. 1–2 СПб., 1997–2001.

Нива Ж. Солженицын. М., 1996.

Поэтика Бродского / Ред. Л. Лосев. Нью-Йорк, 1986.

Роман Б. Пастернака «Доктор Живаго». С разных точек зрения. М., 1990.

Флейшман Л. От Пушкина до Пастернака. М., 2006.

Эткинд Е. Г. Там, внутри. О поэзии XX века. СПб., 1998.

1. 
   Дать базовые теоретические знания по предмету, помогающие раскрыть основные закономерности развития литературы.
   
2. 
   Ознакомить студента со стилевой эволюцией, основными течениями и направлениями в литературе.
   
3. 
   Сформировать у студентов навыки художественно-стилистического анализа литературных произведений, познакомить с научной терминологией, особенностями образного языка литературных произведений.
   
4. 
   Обогатить внутренний мир студентов через развитие их эстетического вкуса, воображения, творческих и аналитических способностей.
   
5. 
   Сформировать самостоятельность суждений при оценке литературных произведений.
   

• 
  способность осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);
  
• 
  осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);
  
• 
  способность осознавать роль литературы и художественной культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23);
  
• 
  способность определять и анализировать основные вехи в истории литературы и искусства, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);
  
• 
  способностью прослеживать эволюцию художественных явлений в разные исторические периоды (ПК-14);
  
• 
  способностью анализировать сущность художественной моды и ее национально-историческую специфику, способностью понимать истоки и структуру общественной оценки явлений искусства, причины популярности или непопулярности, востребованности или невостребованности тех или иных произведений и деятелей искусства (ПК-15);
  
• 
  способностью учитывать в анализе явлений искусства политические, социальные, собственно культурные и экономические факторы (ПК-40);
  
• 
  способностью применять в научном исследовании методологические теории и принципы современной науки; искусствоведческие, исторические, культурологические, психолого-педагогические подходы в исследовании искусства, с привлечением современных информационных технологий (ПК-41).
  

Понятия античной истории, античной литературы и классической филологии. Периодизация и языковая картина.

Гомеровский эпос и греческая архаика.

Аттический период – философия, драма, лирика

Эллинистический период.

Римская литература.

Историческое введение в понятие «средние века» ("великое переселение народов", романизация, феодализация, языковая история романо-германской Европы).

Основные факторы становления культуры средневековой Европы.

Героический эпос эпохи становления средневековых народностей Европы

Куртуазная литература Высокого средневековья

Ренессанс. Творчество Данте, Петрарки, Боккаччо

Творчество Рабле

"Дон Кихот" Сервантеса

Возрождение в Англии. Творчество Шекспира.

Французский классицизм. Творчество Корнеля, Расина, Мольера.

Творчество Мильтона.

Английское Просвещение. Творчество Дефо, Свифта.

Французское Просвещение. Творчество Монтескье, Вольтера, Дидро, Руссо

Немецкое Просвещение. Творчество Шиллера. Творчество Гете

Понятие романтизма. Романтизм в литературе. Немецкий романтизм как теория и художественная практика: Фридрих Шлегель, Новалис, Гофман.

Английский романтизм. Байрон и байронизм в европейских литературах.

Французский романтизм. Гюго.

Общая характеристика реализма Французский реализм. Национальные особенности. Творчество Ф. Стендаля. Бальзак и его «Человеческая комедия» П. Мериме

Реализм в Англии. Ч. Диккенс У. Теккерей

Позитивизм и натурализм во французской литературе. Теория И. Тэна Творчество Золя

Становление эстетики символизма во Франции, значение По и Бодлера Рембо, Верлен, Малларме

Творчество Флобера: традиций классического реализма, позитивизм и неоклассицистические черты

Английский эстетизм. Творчество О. Уайлда. Понятие декаданса

Реалистическая драма конца 19 – нач. 20 веков: Ибсен, Гауптман, Шоу.

Североамериканская литература XIX века – общий обзор. По, Марк Твен, Уитмен

Западная литература ХХ века как культурно-исторический феномен. Понятия модернизма, постмодерна Французская литература Сосуществование в первой половине века традиций еалистического романа (Р. Роллан, Мартен дю Гар, М. Баррес) и модернизма (М. Пруст, А.Жид) Неокатолическая литература (Ф.Мориак). Французский экзистенциализм и его литература (А.Камю и Ж.-П. Сартр). «Новый роман». Театр абсурда.

Немецкая литература ХХ века: Т.Манн, Брехт, Г. Белль.

Английская литература ХХ века:Английский модернизм. В. Вулф, Дж.Джойс. Поэзия Т.С.Элиота Традиции реалистического романа. Дж. Голсуорси. Сциентизм и мифологическая образность и эпичность «фэнтези» Дж Р.Р. Толкина. Интеллектуальный роман 60 -90-х г.г.: Мердок, Голдинг, Фаулз. Фантастика Г. Уэллса. Грэм Грин, новизна его религиозно-философской романистики.

Литература США в ХХ веке: Драйзер, Фолкнер, Хемингуэй, Сэлинджер.

1. 
   Одиссея
   
2. 
   Энеида (5 кн.)
   
3. 
   Эврипид. Медея
   
4. 
   Песнь о Роланде (один памятник полностью)
   
5. 
   Роман о Тристане и Изольде, в переложении Ж.Бедье.
   
6. 
   Данте Алигьери. Божественная комедия. "Ад" полностью, "Чистилище" и "Рай" - по хрестоматии.
   
7. 
   Дж. Боккаччо. Декамерон.
   
8. 
   Ф. Петрарка. Сонеты из "Канцоньере".
   
9. 
   Ф. Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль, кн.1, 2.
   
10. 
    М.де Сервантес. Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский.
    
11. 
    У. Шекспир. Ромео и Джульетта; Гамлет; Макбет; Буря.
    
12. 
    Расин Ж. Федра.
    
13. 
    Мольер: Тартюф. Дон Жуан. Мизантроп. Скупой.
    
14. 
    Басни Лафонтена.
    
15. 
    Максимы Ларошфуко.
    
16. 
    Мильтон " Потерянный рай".
    
17. 
    Д. Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо.
    
18. 
    Дж. Свифт. Путешествия Гулливера.
    
19. 
    Стерн. Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена.
    
20. 
    Вольтер: Кандид. Простодушный.
    
21. 
    Д. Дидро Д. Монахиня.
    
22. 
    Ж Руссо Ж.Ж Исповедь.
    
23. 
    Шиллер Э. Лирика. Разбойники. Коварство и любовь.
    
24. 
    Гете. Лирика. Страдания молодого Вертера. Фауст.
    
25. 
    Ф. Стендаль. Красное и черное.
    
26. 
    О.де Бальзак. Отец Горио. Гобсек. Евгения Гранде.
    
27. 
    Ч. Диккенс. Оливер Твист. Домби и сын.
    
28. 
    У. Теккерей. Ярмарка тщеславия.
    
29. 
    Э. Золя. Нана. Деньги.
    
30. 
    Рембо А. Избранные стихи.
    
31. 
    Верлен П. Избранные стихи.
    
32. 
    Флобер Г. Мадам Бовари.
    
33. 
    Уайлд О. Портрет Дориана Грея.
    
34. 
    Ибсен Г."Кукольный дом"
    
35. 
    Шоу Б. "Пигмалион"
    
36. 
    По Э. Новеллы
    
37. 
    Твен М. "Приключения Гекльберри Финна."
    
38. 
    Роллан Р.: "Коля Брюньон" или
    
39. 
    Мартен дю Гар Р. "семья Тибо" или
    
40. 
    Мориак Ф. "Тереза Дескейру"
    
41. 
    Пруст М. "В поисках утраченного времени". Кн. 1. " В сторону Свана".
    
42. 
    Камю А."Чума"
    
43. 
    Манн Т. "Будденброки"
    
44. 
    Белль Г. "Биллиард в половине десятого", или "Глазами клоуна"
    
45. 
    Джойс Дж. "Улисс" или "Портрет художника в юности"
    
46. 
    Грин Г.. "Тихий американец"или Мердок А. "Черный принц" или Голдинг У. "Повелитель мух" или Фаулз Дж. "Женщина французского лейтенанта"
    
47. 
    Хемингуэй Э. "Прощай, оружие", или Фолкнер У. "Шум и ярость", или Сэлинджер Дж. "Над пропастью во ржи».
    
48. 
    Гарсия Маркес Г. "Сто лет одиночества" или "Генерал в своем лабиринте"или Кортасар Х. "Игра в классики","Преследователь", "Слюни дьявола","Южное шоссе", "Тайное оружие"(на выбор).
    

1. 
   Тахо-Годи А. Античная литература – любое издание.
   
2. 
   Алексеев М.А., Жирмунский В.М., СмирновА.А., Мокульский С.С. Зарубежная литература Средних веков и Возрождения.
   
3. 
   Зарубежная литература XVII-XVIII вв. /под ред Разумовской М.В. М., 1986. г. Т,Т. 1-2.
   
4. 
   Пуришев Б.И. Хрестоматия по истории зарубежной литературы средних веков и Возрождения. Т.Т, 1-2.Хрестоматия по литературе XVII в.
   
5. 
   Зарубежная литература XIX в. под ред Е.М.Апенко. СПб: СПбГУ, 2001 и др. издания
   
6. 
   Зарубежная литература ХХ в. под ред Н Соловьёвой м.: МГУ, 1996 и др. издания.
   

1. 
   
   жүктеу/скачать 3.5 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: