К негрубым ошибкам следует отнести:
неточность формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванная неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия или заменой одного-двух из этих признаков второстепенными,
ошибки при снятии показаний с измерительных приборов, не связанные с определением цены деления шкалы (например, зависящие от расположения измерительных приборов, оптические и др.),
ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта, условий работы измерительного прибора (неуравновешенны весы, не точно определена точка отсчета),
ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточность графика и др.,
нерациональный метод решения задачи или недостаточно продуманный план устного ответа (нарушение логики, подмена отдельных основных вопросов второстепенными),
нерациональные методы работы со справочной и другой литературой, неумение решать задачи в общем виде.
Недочеты:
Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислении, преобразований и решений задач.
Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата.
Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа.
Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.
Орфографические и пунктуационные ошибки.
3.2.3.12. Контрольная работа №12(тестирование) по теме «Магнитное поле».
3.2.3.12.1. Текст контрольной работы №12.
Вариант 1
1. Историческое значение опыта Эрстеда заключается в обнаружении:
A. сил взаимодействия между двумя проводниками с током;
Б. взаимодействия двух точечных зарядов;
B. сил взаимодействия двух проводников;
Г. связи между электрическими и магнитными явлениями.
2. По двум параллельно расположенным проводникам проходят токи в противоположных направлениях, при этом проводники:
А. Притягиваются. Б. Не взаимодействуют. В. Отталкиваются.
Г. Разворачиваются.
3. Поворот магнитной стрелки, расположенной параллельно прямолинейному проводнику, обнаружил:
А. Эрстед. Б. Кулон. В. Ампер. Г. Ом.
4. Магнитные поля создаются:
A. атомами железа; Б. электрическими зарядами;
B. магнитными зарядами; Г. движущимися электрическими зарядами.
5. В опыте Ампера наблюдается:
A. взаимодействие двух заряженных проводников;
Б. взаимодействие проводника с током с заряженным проводником;
B. поворот магнитной стрелки вблизи проводника с током;
Г. взаимодействие двух проводников с током;
Д. взаимодействие двух магнитных стрелок.
6. Чтобы найти направление тока в контуре, если известно направление его магнитного поля, используют закономерность:
A. Правило буравчика (правого обхвата). Б. Правило Ленца.
B. Закон электромагнитной индукции. Г. Правило левой руки.
Достарыңызбен бөлісу: |