Творческая работа Выполнена: ученицей 9 «А» класса, Залиловой Резедой учитель культуры и истории Башкортостана

творческая работа

Выполнена:

ученицей 9 «А» класса,

Залиловой Резедой
Руководитель:

учитель культуры и

истории Башкортостана

Макарова В.Г.

Глава I. Лицом к лицу он встретил с малолетства войну…

Глава II. И они ковали победу.

Заключение.

Литература, использованная в данной работе.

Приложение.

Я не напрасно беспокоюсь, чтоб не забылась та война.

Ведь эта память - наша совесть

Она

Особенно сейчас, я думаю, нам надо, изучать историю нашей страны, потому что память сохраняет человеческое достоинство. Нам обязательно надо помнить тех, кто в самые тяжелые для Родины годы сумел выстоять, преодолеть все тяготы, сумел защитить свою Родину. Всё дальше от нас события Великой Отечественной войны, о которой мы знаем из книг, если их читаем. А есть и такие, кто ничего не знает и не пытается узнать, поэтому на улицах наших городов можно встретить молодых людей, которые лихо вскидывают руку вверх и восклицают: «Да здравствует Гитлер!», а потом расправляются с теми, кто другого цвета кожи, кто не нравиться им, кто является антифашистом.

Я считаю, что среди молодого поколения людей есть такие, кто неуважительно относится к старшим, забывая, что без них не было б нас.

Многие молодые примером для подражания выбирают героев из фильмов, которые ценят за силу и жестокость, за подвиги мнимые, а не во благо людей.

Я в своей работе решила рассказать о наших дедушках и бабушках, которые в годы Великой Отечественной войны были детьми, подростками. Они не воевали, но хлебнули лиха, вынесли то, что казалось бы, и взрослому преодолеть не всегда под силу. Они вели себя, как герои. Ещё я включила в свою работу материал о детях и подростках, которые во время войны были разведчиками, партизанами, сынами полков. Они достигали таких высот мужества, что оказались достойны Золотой Звезды Героя, орденов и медалей. А многие из них медалей и орденов не получили, так как погибли. Словом, я решила рассказать о тех, кто будучи детьми, подростками выстояли, выдержали, помогали взрослым одержать победу над страшным врагом.

Нам есть чему у них поучиться: терпению, умению бороться с трудностями, ответственности, самостоятельности, патриотизму. А узнала я о детях -героях из книг: «Башкортостан в годы Великой Отечественной войны», В. Катаев « Сын полка», Э. Максимова «Дети военной поры», Б.Никольский, А. Голубева «Пионеры - герои», А. Бикчентаев «Сколько лет тебе, комиссар?», К. Киньябулатова «Внучка партизана»

Поэтому цель моей работы, которую я назвала «И они ковали победу». Во- первых оставить память о тех, кто пережил страшное для страны время - Великую Отечественную войну и тяжелейшее восстановление разрушенного войной хозяйства.

От нас военные годы все дальше,

Все глуше громы незабвенных битв.

Но ты спокойно спи, великий мальчик!

Как и они, не будешь ты забыт.

Те, о ком я рассказываю не были на войне, так как в то время были детьми и подростками, но они как могли приближали День Победы. Речь не о взрослых людях. Они не доучились, не доиграли: они вместе со взрослыми работали от темна до темна.

Во-вторых, я хочу, чтоб наше поколение узнало о тех событиях не только из книг, учебников, а от очевидцев.

В-третьих, я расскажу о тех, кого война была далеко и тех, кому пришлось столкнуться с врагом лицом к лицу. Например, бабушке Павла Комиссарова и бабушке Оли Бъядовской.

В-четвертых, я хочу, чтоб наша молодежь увидела большую любовь ещё юных граждан к своей Родине, их огромную ответственность за порученное дело, самостоятельность и инициативу. Словом, те качества, которые мы смогли бы перенять у них.

В-пятых, я хотела бы ещё раз подчеркнуть, что из судеб отдельных людей складывается картина жизни села, страны.

В-шестых, я хотела бы ещё раз напомнить нашему поколению об уважении и бережном отношении к старым людям.

Ведь: За спиной у них-

Гул атак,

Годы тяжких трудов

И битв,

Но у старости ломок шаг

Но у старости-

Силы не те.

Дней не прожитых

Мал запас.

Берегите старых людей,

Без которых не было б нас!

В блокадных днях

Мы так и не узнали:

Меж юностью и детством

Где черта?..

Нам в сорок третьем

Выдали медали

И только в сорок пятом

Паспорта.

Ю. Воронов

Например, А. Алексин в рассказе « Детям- планету без войн» повествует об ученике 114 школы г. Александрова Владимирской области Толе Перфильеве, который поднял бойцов в атаку. Бой был выигран. За этот бой Толе посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Война в жестокой слепоте соединяет несоединимое: дети и кровь, дети и смерть. Из рассказа Ю. Яковлева «Подняться в атаку» мы узнали о Брестской школьнице Клаве Шаликовой. Ей было 14 лет, когда началась война. Мать с братом потерялись во время отступления. Она оказалась в отряде красноармейцев. Ухаживала за ранеными, чистила картошку, таскала дрова, а потом пошла на курсы радистов. Рация весит 18 кг. И эта хрупкая девочка носила её на спине, потому что в руках винтовка. Она обеспечивала связь во время боев, а когда полк штурмом брал Тернополь Клава гранатой взорвала немецкий дзот. Во время одного из боев она закрыла своим телом раненого товарища. Вокруг рвались мины, и одна взорвалась совсем близко. Клава была тяжело ранена, ослепла.

Из рассказа «Из племени непокоренных» В.Вирена и Н.Шумакова я узнала о Саше Чекалине. Его не взяли на фронт, но он ушел к партизанам, стал разведчиком. Их выдали немцам. Отца и Сашу пытали, требовали выдать партизан, их штаб, но они молчали. Им удалось бежать. Сашка ещё много раз ходил в разведку, возвращался с немецкими трофеями. Но однажды, когда он больной находился в своей древне, его снова выдал предатель. Снова его пытали, но он не выдал своих. Шестого ноября 1941 года Сашу Чекалина повели на казнь. Его повесили. В 1944 году город Лихвин переименовали в Чекалин в честь Героя Советского Союза.

Писатель П. Демидов рассказал о юном разведчике. Это-Аркадий Барановский. Ему было только 13 лет. Командир отряда доверил ему автомат, который вручил перед строем бойцов, доверил ему опасное дело- разведку, так как кроме него пробраться в тыл никто не мог. Фашисты стреляли в него в упор, когда окружили после долгой слежки за ним. Они бросили его, так как подумали, что он умер, но его подобрали товарищи,

а врачи госпиталя долго боролись за его жизнь. Он выжил, но один глаз у него перестал видеть. Никаких наград он не получал, потому что все думали, что он умер, а сам он никому не рассказывал о своем партизанском прошлом.

Нина Куковерова родилась 25 ноября 1927 г. в городе Ленинграде. За участие в боевых операциях, за смелость и находчивость Нину наградили медалью «Партизану Отечественной войны I степени», орденом Отечественной войны I степени посмертно, так как она однажды ушла в разведку и не вернулась. Ей было 15, а она совершила много боевых дел.

Немцы захватили Белоруссию. Много людей тогда ушли в лес и стали партизанами. Это рассказ о мальчике, который тоже стал партизанами.

... Идет по зимнему большаку маленький путник. У него боевое, даже грозное имя Марат. Не было в отряде такого ловкого разведчика, как он. Ходил он с нищенской сумкой в райцентр, где был расположен большой вражеский гарнизон. Марат хорошо запоминал расположение вражеских постов, пушек и пулеметов. Однажды во время выполнения боевого задания его и товарища окружили немцы, они отстреливались, товарища убили. У Марата осталась только одна граната. Когда фашисты подошли совсем близко, он взорвал себя и их. За доблесть и мужество он был представлен к награде.

Лиде Демеш во время войны было тринадцать лет. Жила она недалеко от города Орша с мамой, старшей сестрой Ольгой и братиком Борисом. Ольге было шестнадцать лет. Когда фашисты заняли их село, Ольга стала помогать партизанам. Она передавала им сведения о том, что происходит в городе и взрывчатку, которая нужна была, чтоб взрывать немецкие эшелоны с оружием. Ольгу выдал предатель, ее схватили, но ей удалось бежать. Сведения и взрывчатку теперь доставляла партизанам Лида. Она решила помогать Оле и партизанам. Мама только говорила ей: «Будь осторожна», но за домом следили. Лиду схватили, пытали, а потом арестовали и мать. Весь народ их села согнали смотреть, как их будут расстреливать. Мать Лиды была вся черная от побоев, от одежды остались одни лохмотья, и хотя на улице был снег, их вывели босиком. Перед расстрелом фашисты прочитали приговор. Потом короткая очередь - и всё.

Это рассказ о девушках- героях. Забывать такое нельзя.Далее я расскажу и о других героях, но обо всех невозможно рассказать в одной работе, так как таких героев тысячи.

Когда фашисты заняли Феодосию, Вите Коробкову было 12 лет. Сначала он помогал подпольщикам, а потом ушел к партизанам. Однажды его послали в село Бараколь разведать расположение врага. Патрули заметили мальчика. Тогда Витя подобрал обруч и стал его гнать по улице, напевая веселую детскую песенку; забегая во дворы, все выведывал и высматривал. На следующую ночь партизаны разгромили фашистов в Бараколе. Витю арестовали по доносу предателя. Его били, пытали - мальчик молчал. Его поставили к стенке и стреляли из пистолета, пули попадали в стенку вокруг головы мальчика. Пионер молчал и гордо смотрел в лицо врагу. Когда Витю уводили на расстрел, он сказал товарищу по камере: «Когда выйдешь - найди маму, передай: я умер за Родину!» Имя Виктора Коробкова занесено в Книгу почета Всесоюзной пионерской организации имя В.И.Ленина.

Полтора года во время Великой Отечественной войны была пионерка Галя Комлёва партизанской связной. В зимнюю стужу пробиралась она ночью по лесу, чтобы доставить партизанам нужны сведения, принести им пищу. Она сама писала и расклевала листовки в оккупированном фашистами родном селе Тарковичи Лужского района Ленинградской области. А потом её арестовали. Два месяца провела Галя Комлёва в гестапо. Её ежедневно избивали и без сознания тащили обратно в камеру, чтобы на утро снова взять на допрос. Но девочка молчала. 20 февраля 1943 г. мужественную пионерку расстреляли. В дни празднования 20-летия Победы над фашистской Германией Галя Комлёва посмертно награждена орденом Отечественной войны 1-й степени. Одно судно Советского флота носило её имя.

Пионерка Зина Портнова жила и училась в Ленинграде, за Нарвской заставы. Лето 1941 года приехала на каникулы в деревню Зуи Обольского района, к бабушке. Когда фашисты заняли район, девочка стала помогать подпольщикам. Подпольщики задумали крупную операцию: Зину устроили работать в офицерскую столовую, она носила в кухню воду и дрова и однажды принесла яд и всыпала в суп. Погибло более ста офицеров. Зину переправили к партизанам, и 2 года она была разведчицей, пока её не выдал предатель. Зину арестовали. Начальник гестапо допрашивал девочку, сначала уговаривал, потом вынул пистолет и угрожал. Когда он отвернулся, Зина схватила пистолет и убила гестаповца, потом - бежавшего на выстрел офицера, и кинулась бежать, отстреливаясь. Её схватили и расстреляли. Зина Портновой присвоено звание Героя Советского Союза. Одно судно Советского флота носило её имя.

Когда началась Великая Отечественная война, в подмосковном селе Осташево был создан добровольческий истребительный батальон. В него записался и пионер Толя Шумов. Батальон храбро сражался с фашистами, а потом отошел в лес и присоединился к партизанам. Вместе с партизанами Толя минировал дороги, взрывал склады оружия, машины с боеприпасами, был храбрым разведчиком и связным, расклеивал листовки под носом у фашистов. Однажды Толя «позаботился» о фашистском офицере: он устроил ему баню, а пока тот мылся, похитил его полевую сумку с ценным документами. Долго ловили полицаи мальчика. И всё-таки поймали. В гестапо Толю били, пытали, но юный пионер не выдал товарищей. Толя Шумов посмертно награжден орденом Ленина. Его имя занесено в Книгу почета Московской областной пионерской организации имени В.И.Ленина.

" Это было в конце 1941 года, - рассказывает Нурулла. - Завод получил срочное задание. В выполнение его включились все мастера. Получил задание и я. Взвесив свои возможности, я понял, что выполнить его не могу - не было людей. Тогда я обратился к начальнику цеха: "Или давайте людей, или же снимите задание". Начальник цеха покосился и произнёс: "Вот тебе пополнение, обучи и приступай к делу", - и показал на группу ребят.

Передо мной стояли мальчишки - школьники, эвакуированные из Смоленска г Курска. У меня по коже мороз пошёл: дети и к мартеновской печи. Такого ещё не было, но что оставалось делать: трое лучших металлургов ушли на фронт, а заменить их было некем, и я взял 12 мальчишек. Пришлось их учить, показывать всё до мелочей. Вначале выполняли посильную работу на подноске, а потом постепенно стал их приучать заглядывать и в печь. Многим приходилось подставлять табуретки, ящики, чтобы могли достать до заслонки печи. Часто заходил посмотреть на пополнение начальник цеха, однажды, посмотрев, как они тянутся к этим табуреткам к заслонкам, сказал: "Ты, Базетов, смотри, сталь варить надо, но и ребят беречь надо, смотри, чтобы не сгорели при открытии заслонки".

27 июня 1941 года "Правда" сообщала, что около 2 тыс. московских школьников пришли на промышленные предприятия, что бы" заметить ушедших на фронт.

В начале июля свыше 1,5 тыс. школьников Томска встали за станки вместо ушедших в действующую армию. В стране возникло и ширилось движение "Молодёжь - на производство!". В это движение быстро включились старшеклассники. В декабре 1941 года школьники г. Горького взяли обязательства без отрыва от учёбы помогать предприятиям лёгкой промышленности в быстрейшем выполнении заказов фронта. После уроков они работали на швейных фабриках, в обувных мастерских, брали заказы на дом и изготовляли ложки, варежки, носки, шарфы, подшлемники, участвовали в пошиве обмундирования.

В 1942 году в цехе завода "Серп и молот" влилось более 3 тыс. неопытных, молодых рабочих. Среди них около 100 человек было бывших школьников. Они быстро осваивали профессию сталевара, перевыполняли плановые задания, и вскоре о молодёжном цехе узнала вся страна. Пять месяцев он завоёвывал Красное знамя ГКО. Цех, уменьшив время скоростной плавки больше чем на час.

Впервые годы войны на Магнитогорский металлургический комбинат пришло несколько тысяч выпускников ремесленных училищ. Их возраст не превышал 15-17 лет но с первых дней они стали обслуживать крупнейшие агрегаты, работали у доменных мартеновских печей, на 7 прокатных станах, трудились они наравне с кадровыми рабочими, участвовали в соц.-соревновании, показывали образцы трудового героизма. За три года войны они выплавили 1 млн. т. стали, 570 тыс. т. чугуна, выпустили 580 тыс. т. проката.

29 мая 1942 года ЦК ВЛКСМ обратился ко всем учащимся, пионерам

Нельзя без восхищения читать о трудовом подвиге 16-летнего Мити

В те дни на заводе можно было видеть многих юношей и девушек, пришедших из московских школ. В телогрейках и стёганых ватных брюках, в больших не по размеру ботинках на толстой деревянной подошве стояли они на рабочих местах, и трудились так, что им есть чем гордиться.¹ А нам есть кем гордиться. Я решила узнать, как жили в годы Великой Отечественной войны наши односельчане, те, кто тогда были детьми и подростками, узнать, а потом рассказать об этом моим товарищам. А ещё я хочу, чтоб о них помнили всегда. И хотя военных действий на территории Башкортостана не было, весь народ нашей республики, жители нашего села Наумовка жили с мыслью: «Все для фронта! Все для победы!». Они трудились не покладая рук, отдавая здоровье и силы, отдавая весь урожай. Я взяла в сельском совете справку о тех, кто в годы войны были детьми и подростками, обратились к своим одноклассникам, товарищам. В моей работе есть их рассказы о своих родных, есть рассказы тех, кто пережил тяжелые и страшные годы войны.

Истории эти мирные и ратные. Каждая строчка их - это строка о подвиге. Пусть не на день, не на час, а на минуту, но они приблизили Великую победу.



¹ Материал взят из интернета.
Рассказ Малышева Пантелея Васильевича

Работать начал ещё до войны. Я помогал отцу: погонял третью лошадь жатки. Отец ушел на фронт, когда мне шел 13 год. Меня уже самостоятельно посадили на жатку. Зимой я работал кучером при Сельском совете: возил почту, бумаги. Летом точил косы к жаткам, весной бороновал поля. С 1943 года работал кучером у председателя колхоза «Путь Сталина» Иванова Кузьмы Матвеевича. Летом 1943 года стал работать помощником бригадира. В уборочную приходилось ночевать в поле, так как и ночью возили снопы на ток. Зимой вывозили лес из Авзяна на лошадях. Нагружали воз, а сами пешком домой возвращались. В колхозе работы было много, а рук не хватало, вот мы молодежь и работали на разных работах. Нам доверяли, так как знали, что всё выполним. А мы и не подводили.

«Моё имя Никитин Николай Тихонович. Во время войны мне было 11 лет. В школе я учился хорошо. После школы работал в колхозе разнорабочим, воду, золу на поля возил.

Бороновали в лаптях, на себе сеяли. Кушать было нечего, когда поешь, когда нет, зарплату не давали, в день только четыреста грамм муки. Дров не было.

Вырос я без матери и отца. Отца забрали в армию в1941 году в армию, а в 1942 году он умер.

В школе у меня преподавала Белозерова Анна Ивановна - хорошая была учительница, добрая, никогда не ругалась.

У меня есть старшая сестра- Никитина Мария Тихоновна, в данный момент Малкина. В школе она училась очень хорошо, всегда старалась. Двадцать пять лет работала почтальонкой».

«Мое имя Семенова Елизавета Николаевна. Вышла после замужества стала Поповой. Родилась я 11 октября 1929года в Аургазинском районе, в Турзагалинском сельском совете, в д. Асовбашево.

Отец был конюхом, мать работала в колхозе.

Когда мне было 11 лет, я вместе со взрослыми работала на лесозаготовке, а другие работали даже с 8 лет.

До войны успела окончить четыре класса.

Любимая учительница была - Маркова Елизавета Алексеевна. Она была из Белебея. После войны она уехала.

В день давали 100 грамм зерна.

После войны тоже было трудно, был голод. Мы собирали гнилую картошку и траву. Одежды теплой не было. В город за хлебом ходили пешком за много километров. Мать делала сливочное масло. Часть сдавали для фронта, а немного меняли на хлеб.

В Наумовку я переехала в 1975 году. Затем 12 лет работала дояркой, в 1986 вышла пенсию».

Рассказ Гайдуковой Нины Васильевны
«Я, Гайдукова Нина Васильевна, родилась 30 ноября 1927 года в селе Наумовка, в семье крестьянина.

Родители работали в колхозе.

Перед войной окончила семь классов. Директором школы был Лизнёв Андрей Давыдович.

Первой учительницей была Капытова Елена Андреевна и Соколов Василий Алексеевич. В старших классах - Крылова Тамара Ивановна. Учителем немецкого языка была Ворбьева Анна Григорьевна, по биологии преподавала Кононова Клавдия Дорофеевна, по естествознанию - Ефросинья Федотовна, по математике- Михаил Дмитриевич. Физику и геометрию преподавал у нас Чикрызов Федор Иванович.

Наш колхоз организовался в 30-е годы.

Когда началась война, мне было 14 лет. С 1942 по 1948-е годы работала в колхозе «Путь Ленина». В1948 году меня приняли на работу в сельский совет в качестве делопроизводителя.

В 1965 году избрали депутатом сельского совета, а затем секретарем сельского совета. До пенсии 1982 года проработала в сельском совете. Вот уже 20 лет прошло с тех пор, как я на пенсии.

Председателем колхоза был Орехов Иван Степанович.

Нашу семью раскулачили, конфисковали дом, и в нем открыли школу. В этой школе занимались начальные классы, потом школа стала жилым домом.

В настоящее время мы получили компенсацию по репрессированию.

Я хочу пожелать молодому поколению, чтобы не было войны, чтобы люди жили спокойно, молодежь была честной и справедливой по отношению к людям. Всего им хорошего.

Рассказ Васильевой Лидии Кононовна
« Мое имя, Васильева Лидия Кононовна, родилась 1 июля 1926 года, в Стерлитамакском районе, в Дергачевском сельском совете, в деревне Соколовка.

Мой отец был военным. Он умер, когда мне было 6-7 лет, нас осталось трое.

В 1939 году окончила четвертый класс, а в старшие классы я не пошла, потому что школа была далеко.

В 1943 году нас послал в Ленинград. Недалеко от него мы пилили лес (до января).

В 1944 году мобилизовали копать торф за огородом, и было очень трудно.

В 945 году отправили домой в отпуск, даже паспортов не дали. В это время председателем колхоза был Филиппов, а после войны Иванов Дмитрий. Сеять в колхозе было нечем. Летом были на посеве, сеяли, пахали, все лето были в поле. Когда посев закончился, нас отправили обратно в лес. Затем в колхозе Липовка работала дояркой, работала и летом, и зимой. Все делали сами, но тогда коров немного было. Нас было всего две доярки. Затем опять взяли на посевную, возили семена. Летом работала в колхозе, косили.

В 1946 году была дояркой.

В 1947 году осенью в ноябре вышла замуж в Аургазинском районе. Затем опять работала в лесу.

В 1951 году родила ребенка, а до этого очень сильно болела.

Затем меня назначили бригадиром на ток, зарплата стала лучше, чем раньше.

После приехала в Стерлитамак, в Первомайский совхоз. В этом колхозе ничего не давали.

Детям в школу было очень далеко, а в интернате детей итак было много.

В 1969 году приехали в Наумовку. Работала на ферме телятницей, в теплице, а после теплицы ушла на пенсию. Это было в 1979 году.

Рассказ Кати Русаковой о своей бабушке
Моя бабушка- Федорова Марфа Ефимовна родилась в 1933 году в д. Сдовке. Когда началась война, ей исполнилось 8 лет. Она хорошо помнит это время, потому что многие тогда голодали. Весь урожай, выращенный в поле, сдавали, так как всё отправляли на фронт солдатам. Хлеба почти не было. Она вспоминает, как все ученики её класса ходили в поле собирать колоски, их тоже сдавали в колхоз. Люди в войну ели съедобную траву: крапиву, щавель, лебеду. Когда закончилась война, ей было 13 лет. Она пошла учиться снова. Когда ей было 17 лет, многих девчат из деревни отправили в г. Молотов на лесозаготовки. Жили в бараках, валили лес, рубили сучья. Не все выдерживали, но бабушка выдержала. Вскоре она вышла замуж за Федорова Ивана. У них родились пятеро детей. Она получила медаль: «Мать-героиня» Сейчас у неё 12 внуков и 1 правнук. Мы очень любим бабушку и дедушку.

Говорят, что трудности закаляют человека, делают его старше. Я убедилась в этом, послушав, рассказ Кулик Александры Васильевны:

Моя бабушка, Рахматуллина Галия Саитовна, родилась в деревне Тамбуканова Гафурийского района в 1927году. Когда ей было девять лет, у неё умер отец. Ей пришлось оставить учёбу, потому что нужно было ухаживать за слепой бабушкой. И моя бабушка стала жить у неё.

Когда ей было двенадцать лет, она уже держала корову, потому что еды было мало. Она сама готовила сено, вела хозяйство. Во время войны она работала на лесоповале наравне с мужчинами. В 1952году она вышла замуж за моего дедушку. Родила шестерых детей. Всю жизнь проработала в лесничестве: сажала ели и сосны. Перед пенсией работала в школе техничкой. У бабушки есть медаль «За добросовестный труд во время Великой Отечественной войны», медаль «Ветеран труда». После смерти дедушки она долго жила в деревне, а когда заболела, переехала жить к нам. Я очень люблю свою бабушку и горжусь ей.

Ячменькова Мария Ивановна
Мою соседку зовут Ячменькова Мария Ивановна. Она родилась в 1930 году. Когда началась Великая Отечественная война, ей было 11лет. Во время войны Мария Ивановна и её семья жили в деревне Надеженское. В семье было 5 человек: отец, мать, Мария, 2 брата. Они были очень маленькие. Мать сильно болела: у неё были больные легкие. Она рано умерла, а отец умер в 1977 году. Ему было 74 года. Во время войны все много работали на поле: сеяли, жали, вязали снопы, бороновали. Еды было мало, так как всё отправляли на фронт. Ели траву, ягоды, а весной даже гнилую картошку. Зимой ещё больше голодали, мерзли, потому что дров не было. Много людей умерло во время войны от голода. Потом Мария переехала в Наумовку, где и жила 15 лет в старом общежитии. Недавно она получила новую квартиру. Она очень рада , а мы рады за неё.

Михайлова Анастасия Семеновна
Мою бабушку звали Михайлова Анастасия Семеновна. Она родилась 1 июня 1925 года, в деревне Кармаскалы. Когда началась война, она успела закончить 4 класса. Во время войны жили тяжело, как и все. Она со своими сверстниками помогала взрослым в поле, на ферме. За день они выполняли норму взрослого человека.

После войны стала работать в колхозе «имени Ленина». Затем она вышла замуж и переехала в деревню Новое Русло Отрадовского сельского совета, жила там до 1964 года. В этом году у бабушки и дедушки сгорел большой дом. Они переехали в д. Отрадовку.

В это время она работала уборщицей, а потом свинаркой до пенсии. Жизнь моей бабушки была трудной. За добросовестный труд, бабушку наградили медалями и Почетными грамотами. Тяжелые условия жизни сказались на её здоровье. Она много болела: сахарный диабет, сердце, начала слепнуть. Бабушка умерла в 1998 году от болезни сердца.

Рассказ Сабитовой Ляйсан о своей бабушке
Моя бабушка, Мирасова Гульсум Сарватдиновна, родилась в Кушнаренковском районе в деревне Якупово 10 мая 1929 года.

Когда ей было 7 лет, у неё умерла мама. Не дождавшись 40 дней, её отец женился на другой женщине. Мачеха была справедливая, но злая. Как только началась война, отца сразу забрали на фронт. С войны отец не вернулся.

В семье было 4 детей. Учиться ей не пришлось, так как надо было помогать растить малышей, и Гульсум пошла работать в колхоз. В 1949 году бабушка уехала работать на торфяные работы на 7 лет. Послевоенные годы были очень тяжелыми.

В 1953 году приехала в Уфу. Там бабушка работала на швейной фабрике. В 1957 году вышла замуж за Мирасова Ильяса Ахмадулловича. Затем они жили в деревне Кантюковка Стерлитамакского района.

Только они начали жить хорошо, как пришла беда: на работе дедушку забодал бык. С 1977года он инвалид I группы. В1999 году бабушка перенесла сложную операцию, и теперь она инвалид IIгруппы. Мы все помогаем им, хотим чтобы они жили долго и счастливо.

Рассказ Сайфуллина Ильмира
Моего дедушку по отцу зовут Фахретдин Хуснутдинович. Ему 72 года, он уже старый и больной.

В годы войны, когда еще он был маленький, после школы вместе с мамой, бабушкой и другими женщинами и стариками трудился в поле. Они пахали, бороновали землю, убирали сено, участвовали в уборке урожая.

После окончания семи классов, он начал работать в колхозе разнорабочим.

А потом, когда повзрослел, работал в Архангельском райпо товароведом, экспедитором. А сейчас он на заслуженном отдыхе. Его в нашей деревне все уважают, к нему часто заходят старые и молодые за советом, а то и просто поговорить с ним. Я люблю своего дедушку.

Когда я жил в деревне, я охотно помогал ему, потому что у него нет одной ноги, и он нуждается в нашей помощи.

А другого дедушку я совсем не знаю, он умер, когда еще моя мама училась в восьмом классе. Но по рассказам матери, я знаю, что он был уважаемым человеком в деревне. Он работал заведующим фермой. Он часто избирался депутатом сельского и районного Советов, его наградили медалью «За трудовую доблесть». Он был хорошим семьянином, добрым, любящим отцом. Я хочу быть похожим на своего дедушку по матери Бария Абкадыровича.

Она собирала груши, яблоки и носила их в детский дом. Потом она сама попадет в тот детский дом, куда они с бабушкой носили фрукты. Бабушка жила в детдоме, выучилась на медсестру. В Казани, куда она приехала работать, встретила дедушку. Они с ним поехали на освоение целины. У них было двое детей. Дедушка умер, и она осталась с двумя маленькими детьми. Потом бабушка вышла замуж. У нее родилось еще 4 детей. Сейчас бабушка на пенсии, живет в Казахстане.

Мою бабушку зовут Бъядовская Марфа Ефимовна. Родилась она в Брянской области, Навленского района, с. Соколово в 1925 году. Детство у бабушки было нелегкое. С тринадцати лет она пошла работать в колхоз за трудодни. Когда ей исполнилось 16 лет, началась Великая Отечественная война. Марфа оказалась в оккупации. В то время немцы угоняли в Германию молодых людей, и моей бабушке пришлось отнять один год от своего возраста, чтобы не попасть в Германию. Хорошо, что пришли в село партизаны, и увели всех людей в лес, а то бы их расстреляли немцы. К партизанам в лес ушла и бабушкина семья: мать, отец, четыре сестренки и шесть братьев. Из леса девочка Марфа с сестренкой часто бегала в село за продуктами. Однажды их поймали враги, ей удалось чудом спастись, а сестренку немцы бросили под поезд.

После освобождения Брянской области от фашистов, все жители вернулись в село. Оно было сожжено, было нечего есть, нечего было и одеть. И началась тяжелейшая жизнь. Потом она работала на кирпичном заводе. За отличную работу у нее имеются грамоты и медали.

В 1948 году бабушка познакомилась с дедушкой и вышла за него Дальний Восток. Они переехали на остров Сахалин. У них родились еще 2 ребенка: дочь и сын. Через много лет появились мы - внучки.

Я, Мухитдинов Камиль Мухитдинович, родился 28 мая 1933 года, в

д. Куктяк Тумутукского района в Татарии. Когда началась война, мне было 8 лет. У нас в семье было 5 детей: 3 мальчика и 2 девочки.

До войны мы жили средне, отец пас общественную скотину, мать работала в колхозе. Отца моего на фронт не взяли, потому что он еще с Гражданской войны пришел весь израненный. Умер он очень рано в 1943 году. Шла война. Времена были очень тяжелые, хлеба не видели. Особенно тяжело было ранней весной, так как муки и хлеба уже не было. Все ждали, когда появится первая травка. Мне кажется, нас спасла картошка и корова, не было бы коровы, мы вряд ли бы выжили.

В 1949 году я поступил учиться в ФЗУ на эл. монтера. В ФЗУ нам давали 700г хлеба и 3 раза кормили, давали обмундирование. Я в 1950 году окончил ФЗУ и был отправлен в город Китаб на консервный завод. В Китабе я работал до 1952 года. Затем меня призвали в армию, на флот. На Балтийском флоте прослужил до 1956 года. В 1956 году демобилизовался, приехал в Самарканд, устроился на работу бетонщиком.

Потом я выучился на газоэлектросварщика и до пенсии работал по этой специальности. Женился в 1957 году, вырастил 4 детей.

В 1949 году пошел служить в армию.

В 1962 году он встретил мою бабушку Гайнуллину Марьям Хамзиевну. У бабушки и дедушки 3 дочки: Роза(1963), Лилия(1966) моя мама, Рамиля(1971).

В 2006 году умерла бабушка, с которой дедушка прожил 43 года. На данный момент дедушка живет с нами.

Моя бабушка Зоя Степановна Шестакова родилась 12 августа 1928 года. В семье было две девочки. Её сестра ушла на фронт и там умерла от тифа. Ей было всего тринадцать лет, когда началась война, поэтому она рано пошла работать. Работала в Сибирском совхозе разнорабочей.

Мой дедушка Серафим Николаевич родился 22 июня 1925 года. В семье было четверо детей. Он был самым старшим. Работал в годы войны в совхозе трактористом, ему было пятнадцать лет. Его не взяли на фронт, так как во время работы он «потерял» глаз.

Другая моя бабушка Антонина Евдокимовна Чурина родилась 22 февраля 1928 года. В семье было четверо детей. В годы войны работала в поселке Ува на коммутаторе телефонисткой, тогда ей было четырнадцать лет. Из-за войны она окончила четыре класса. Ее сестра Мария была на фронте зенитчицей.

Петр Васильевич Светлаков родился 6 января 1927 года. В семье было трое детей. Успел окончить семь классов. Когда началась война, старшая он пошел работать в сталелитейный цех на Ижевский оружейный завод. В начале 1945 года поступил в военное училище, которое готовило офицеров в ракетные войска. Его старшая сестра пошла на фронт и вернулась больной, отчего умерла.

Рассказ о Черновой Любови Фроловне
Чернова Любовь Фроловна родилась 1941 года в д. Байковка Дергачевского сельского совета. Выросла в простой деревенской семье. Отец работал плотником. Детство было тяжелое. Рано начали работать, так как отец и мама больны и дети все делали сами, не смотря на возраст. Были большие налоги, буквально на все, и все излишки сдавались государству до 1954 г. В 1954г. колхозникам стало жить легче.

Училась до 7 класса, в 8 классе умерла мама, и отец не стал пускать в школу, потому что нужно было работать. Работала в колхозе, в зимнее время- была скотником, а летом на свекле была звеньевой.

Потом мы уехали в деревню Белокатай Красноусольского района.

Там я не смог учиться дальше, потому что школа имела только четыре класса. В 1939 году меня послали учиться обратно в Нижнее Арметово, где я родился, и жил у дедушки и бабушки. Я учился две четверти, но вскоре вынужден был уехать к своим родителям из-за тяжелой войны. Мой дедушка был не грамотным человеком, поэтому зарабатывал на лаптях.

В 1939 году началась война с Японией. После возвращения к родителям я начал работать: заготавливать чурки для газо- генераторной машины.

А в 1940 году в 14 лет я стал кадровым рабочим леспромхоза, работал с отцом до 1942 года. Уже в этот год отца взяли в Трудовую армию. В 1943 году отец вернулся, но только с ранением: правая рука попала в циркулярную пилу. В этом же году в ноябре месяце проходил первую военную комиссию, и его оставили до особого распоряжения. В это время заготавливались военные заказы.

Когда началась Великая Отечественная Война, мне было 15 лет. И уже в 1944 году меня призвали в армию. Попал я на Дальний Восток. Охраняя восточную границу от японских самураев. В 1945 году началась война с милитаристской Японией. Во время войны мы обслуживали тяжелые бомбардировщики.

После победы над Японией служба дедушки не закончилась.

Демобилизовали его только в 1951 году. Ему пришлось служить 7 лет и 6

месяцев, пока до регулярной армии их не заменили. "Я сменил серую

солдатскую шинель на синюю, то есть на милицейскую. В 1951 году я

остался в Приморском крае и работал в МВД до 1953 года. Армейская

закалка очень пригодилась мне в охране общественного порядка.

В 1951 году в Приморье я встретил свое счастье: женился на русской

девушке по имени Галина Даниловна." Все было ладно в жизни бывшего

фронтовика, но уж очень скучал он по родным краям, по матери. Все же

решился вернуться в Башкирию.

Работал, как и до войны, в леспромхозе лесорубом до 1960 года, а в 1961 году работал продавцом до 1970 года в деревне Мидиме Ташлинского сельсовета Гафурийского района. Затем стал завхозом школы.

Однажды дедушке пришлось побывать в Наумовке. Село ему очень понравилось, а трудолюбивые люди в каждом хозяйстве нужные.

Приехав домой, посоветовался с женой, детьми, переехали в Наумовку. И вот уже 24 года наша семья живет в Наумовке. С каждым годом редеют ряды ветеранов. Уходит от нас поколение, на долю которого выпало так много невзгод и бед, которое, несмотря на все трудности, выстояло в смертельной схватке с ненавистным врагом, которое поднимало и восстанавливало народное хозяйство. Давайте же общими усилиями сделаем так, чтобы каждый ветеран был окружен заботой и вниманием. "У меня 11 медалей за храбрость и отвагу.

Молодому поколению хочу пожелать счастья, чтоб они не видели эту войну, ну и всего самого наилучшего".

Так заканчивает свой рассказ наш Ветеран.


Рассказ Калугиной Аллы о своей бабушке
Моя бабушка Калугина Ниванида Ивановна родилась 8 декабря 1929 года. В семье было пятеро детей: Нина, Нива, Лена, Дуня, Таня. Родители их умерли в самом начале войны. Старшей Нине было18 лет. Она пошла работать, пошла работать и моя бабушка. Тяжело было выжить. Еды не было, одежды тоже нет. Ели все, что можно есть: траву, желуди. Младшая Таня умерла, когда ей было 3 года. Бабушке сейчас 79 лети ей очень тяжело вспоминать о тех страшных годах.

Заключение.
Слушая и читая воспоминания наших стариков, читая рассказы о детях и подростках, испытавших на себе тяжесть и горе войны, понимаешь, что на войне маленьких не бывает. В то время дети рано взрослели и становились ответственнее, серьезней, сильнее духом, выносливее и мужественней. Я горжусь ими, преклоняюсь перед тем, как горячо они любили свою Родину, что готовы были отдать жизнь за нее. Если о детях- героях я могу прочитать в книгах, то о своих бабушках, дедушках сможем узнать только от них. К сожалению многих уже нет, некому будет рассказать о событиях тех лет своим внукам, близким. Думаю, что те ребята, которые прочитают о детях-героях, о жизни знакомых им людей: соседях, бабушках, дедушках их товарищей. И тоже захотят расспросить своих близких, они будут гордиться ими, запишут их воспоминания. Это будет память о самых дорогих людях, дань уважения им, пример для будущих поколений. Моя работа подскажет им: надо торопиться, так как они уже очень старые. А нам надо стараться быть похожими на них и всегда помнить, что без них не было б нас.

Я ещё раз напомнила нашему поколению об уважительном и бережном отношении к старым людям, столько пережившим и столько для нас сделавшим. Они не доучились, не доиграли. Из книги Т.Х.Ахмадиева «Башкирская АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.» Я узнала, что решением СНК БАССР начало учебных занятий в вузах и техникумах были перенесены с 1 сентября на 15 октября. Все студенты работали на уборке урожая. Во время летних каникул в колхозах работали учителя, учащиеся образовательных школ. В 1944г. на полях и совхозах работало 228 тыс. учащихся и 8,4 тыс. учителей, которыми было выработано 16 млн. трудодней. А комсомольцы Чишминского, Нуримановского, Иглинского районов взяв обязательство выработать 300 трудодней в год, выработали по 300-400 дней. Я поражаюсь тому, сколько умели наши сверстники. В городских школах открывались производственные мастерские, в которых шили рукавицы, чинили шинели, изготовляли приклады для винтовок и автоматов, лыжные палки, детали для мин. Всё и не перечислить, но ведь всему нужно было сначала научиться . Но отдыхать было некогда. Все силы взрослые и дети отдавали делу победы. И они победили этого страшного врага. Они достойны нашей вечной памяти и уважения.

2.Анвер Бикчентаев «Сколько лет тебе, комиссар?» Уфа, «Китап» ,2005

3.Катиба Киньябулатова «Внучка партизана» Москва, «Детская литература», 1974

4. Григорий Кривошеев, Владимир Андроников и др. «Великая Отечественная война Цифры и факты» Москва, «Просвещение», 1995

5. Е. Кульков, М. Мягков и др. «Великая Отечественная война 1941-1945» Москва, «ОЛМА - ПРЕСС», 2005

6.Борис Никольский, Антонина Голубева, Борис Раевский, Надежда Надеждина. Пионеры герои «Саша Бородулин, Галя Комлева, Нина Куковерова».

Срок обучения в училищах сократился до одного года, в школах ФЗО - до четырех-пяти месяцев. Учащиеся стали шире привлекаться к труду. Воспитанники трудовых резервов не только овладевали профессиями, но непосредственно работали на производстве. До конца войны учащимися школ ФЗО и ремесленных училищ республики было добыто 180 тысяч тонн нефти, произведено 172 тысячи тонн стали, в мастерских системы трудовых резервов выпущено боеприпасов на сумму 37 миллионов рублей, изготовлено запасных частей для МТС на сумму 200 миллионов рублей.

В условиях войны в Закон об обязательном минимуме трудодней, принятый в мае 1939 года, были внесены существенные изменения. Постановлением СНК СССР и ЦК ВКП (б) от 13 апреля 1942 года « О повышении для колхозников обязательного минимума трудодней» установленный минимум был увеличен почти в полтора раза: для хлопководческих районов до 150 трудодней, для зерновых районов Поволжья, Урала, Сибири и других районов- 120, для нечерноземной полосы- 100 трудодней. Подростки 12-16 лет должны были выработать 50 трудодней без дифференциации по районам. В постановлении оговаривалось, какая часть минимума должна быть выполнена в период весенних работ, на прополке и уборке. Трудоспособные колхозники, не выработавшие без уважительных причин обязательного минимума трудодней, должны были по приговору народного суда привлекаться к исправительно-трудовым работам в колхозе на срок до 6 месяцев с удержанием из оплаты трудодней до 25% в пользу колхоза. В Башкирской АССР для взрослых колхозников был установлен обязательный минимум 120 трудодней.

В Кушнаренковском районе все 1200 комсомольцев участвовали в уборке урожая. Здесь было создано 128 комсомольско-молодежных бригад по жатве и скирдованию, по молотьбе и транспортных. Особенно упорно трудились молодежные бригады в колхозах «Смычка», «Красный восток», «Культура», где работа была организована круглосуточно, по сменам. В Бураевском районе на уборке урожая было занято более 700 комсомольцев.

Школьники и учителя активно вносили свой вклад в дело победы над врагом. В летнее время они на полях колхозов и совхозов ухаживали за посевами, убирали урожай, работали на фермах. Летом 1942 учащиеся старших классов и учителя Асяновской и Маядыковской средних школ Дюртюлинского района выработали в среднем по 98 трудодней, учащиеся Какрыбашевской неполной средней школы Туймазинского района – по 72 трудодня. По итогам соревнования Асяновская и Маядыкрвская средние школы были удостоены премии ЦК ВЛКСМ, Наркомпроса РСФСР и Наркомзема СССР.

Всего за годы войны учащиеся и учителя школ выработали в колхозах более 44 миллионов трудодней. Учащиеся и учителя помогали Родине всем, чем могли. Участвовали в сборе средств для создания авиаэскадрилий и танковых колонн, сборе теплых вещей и подарков для фронтовиков, сборе металлолома, запасных частей для сельхозмашин, лекарственных растений, учебников, тетрадей для школ освобожденных районов. Они шефствовали нал военными госпиталями, в составе тимуровских команд помогали семьям фронтовиков. Для создания танковых колонн «Народный учитель» и «Пионер Башкирии» учителя и учащиеся собрали 12150 тысяч рублей, отправили на фронт и в госпитали более 900тысяч подарков. Учащимися собрано 110 тысяч тонн металлического лома, 550 тонн лекарственных растений.

В сборе теплых вещей участвовали и школьники. Учащиеся Красноусольской средней школы начали сбор денег на приобретение теплой одежды и призвали последовать их примеру всех учащихся района. Они заявили: «Поможем нашим бойцам разгромить фашистских зверей, отнявших у нас счастливую жизнь, принесших нам огромное лишения. Пусть фашистские звери знают, что и мы, дети, не стоим в стороне от общего дела защиты Родины».

Тезисы

Секция: Краеведение

Название: И они ковали победу

Фамилия, имя, отчество автора: Залилова Резеда Раисовна, 9А кл.

Научный руководитель: учитель Истории и Культуры Башкортостана Макарова В. Г.

Актуальность данной темы очевидна, особенно, сейчас, когда очень важным является патриотическое воспитание молодежи, когда по улицам маршируют молодые люди со свастикой на одежде. Они прославляют Гитлера, проповедуют фашизм.

Они не знают своей истории, не знают о доблестной жизни своих дедов и прадедов. Тема актуальна ещё и потому, что подростки выбирают себе не тех героев для подражания. Очень мало фильмов о моих сверстниках, есть художественная литература, но сейчас мало читают, а в школьной программе по литературе нет произведений о том, как в тяжелейшие для Родины годы и взрослые и дети делали все возможное, чтобы выжить и победить страшного врага. Они рано повзрослели, были самостоятельны, смелы и мужественны.

Цель моей работы:

Во-первых, собрать материал о тех, кто в годы Великой Отечественной войны были детьми, подростками и с оружием в руках, защищали Родину, трудились вместе со взрослыми так, чтобы скорее приблизить час победы, а потом рассказать о них моим товарищам;

Во-вторых, я попросила ребят моей школы рассказать о своих дедах

и прадедах, чтобы они узнали о них больше, узнали, что их близкие люди достойны уважения и памяти.

В-третьих, я решила записать рассказы своих односельчан, которые в годы войны были подростками и в тылу ковали победу наравне со взрослыми, они, очевидцы и участники тех событий, уже старые и надо успеть записать, чтобы потом рассказать о них их потомкам.

В-четвертых, я хочу показать, что судьба страны, её история складывается из судеб многих людей.

В-пятых, я хочу обратить внимание своих сверстников на пожилых людей, которые своим трудом, всей своей жизнью сохранили нашу Родину. Без них не было б нас.

Свою работу я начала со сбора материала о тех, кто в годы войны были детьми. Справку о них я взяла в Сельском совете. Я беседовала с ними, записывали их рассказы, а некоторые сами предложили написать о себе.