Наиболее эффективными оказываются затраты на:
начальное образование;
среднее образование;
высшее образование;
профессиональное образование.
В модели межвременного выбора потребитель выбирает:
между текущим потреблением и работой;
между текущим сбережением и текущим потреблением;
между потреблением разных экономических благ;
между потреблением ресурсов.
Неопределенность и риск.
Риск и способы его решения. Лотерея.
Литература: 8-13, 2-9
6.1 Неопределенность и риск
Одним из первых ученых, обративших внимание на проблему неопределенности в рамках современной экономической теории, был американский экономист Фрэнк Найт(1885-1974).Он различал два типа вероятности: 1) математическую,или априорную, и 2) статистическую.
Вероятность первого типа определяется общим заранее заданными принципами. Напрмер, вероятность выпадения цифры, обозначенной на игральной кости, равна одной шестой. «Априорная вероятность,- пишет Ф.Найт, - это абсолютно однородная классификация случаев, во всем идентичных».
Вероятность второго типа можно определить лишь эмпирически. Например, вероятность возникновения пожара в данном конкретном здании. Конечно, имеется определенная статистика, однако она относится к другим зданиям города, каждое их которых имеет свою специфику. Здесь трудно определить случайное от необходимого и практически невозможно устранить все случайные факторы. Здесь нет полной однородности внутри выделяемого класса, отсутствуют равновероятные альтернативы и поэтому нельзя точно определить вероятность с помощью априорных матаматических вычислений. Статистическая вероятность, считает Ф.Найт, это «эмпирическая оценка частоты проявления связи между утверждениями, неразложимыми на изменчивые комбинации одинаково вероятных альтернатив».
Первый тип вероятности очень редко встречается в бизнесе, второй типичен для деловой сферы. Первый тип поддается однозначному измерению, для измерения второго требуются субъективные оценки. Риск- это оцененная любым способом вероятность, а неопределенность- это то, что не поддается оценке.
Достарыңызбен бөлісу: |