Учебно-методический комплекс для специальности №031501 Искусствоведение

Курс «Искусство стран Дальнего Востока» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента, предназначенных для студентов 3-го курса дневного отделения и 3-го курса вечернего отделения факультета истории искусства, обучающихся по специальности №031501 – Искусствоведение. Курс представляет собой часть учебной программы по всеобщей истории искусств и является необходимым дополнением к основному европейскому разделу этой программы. Это ‑ часть блока востоковедных дисциплин, а именно курсов «Искусство Древнего Востока», «Искусство Южной и Юго-Восточной Азии», «Искусство древних иранцев», «Искусство ислама». По своей тематике курс связан с общеобразовательными курсами по всеобщей истории, истории мировых религий и истории философии.

‑ сообщить расширенные сведения об исторических этапах развития искусства каждой страны;

‑ раскрыть и объяснить наиболее важные закономерности художественных процессов в отдельных странах;

‑ ознакомить студентов с основами традиционной национальной эстетики каждой страны;

‑ показать внутренние региональные художественные связи и исторические вехи их формирования;

‑ ознакомить студентов с основами традиционной национальной эстетики Китая, Кореи и Японии;

‑ охарактеризовать региональную общность и типологическое своеобразие искусства каждой страны;

‑ рассмотреть закономерности модернизации художественной традиции региона и современные процессы в искусстве ведущих стран;

‑ представить специфику культурного диалога стран Дальневосточного региона с искусством Южной, Юго-Восточной и Центральной Азии;

‑ обозначить возможности и особенности культурного диалога Запада с каждой из стран Дальневосточного региона;

‑ познакомить студентов со спецификой перевода восточных текстов на русский язык.

Новизна курса. Учебно-методический комплекс (далее УМК) восполняет отсутствие развернутых учебных программ по искусству стран Дальнего Востока для высшей школы в нашей стране. Впервые для обучающихся по специальности искусствоведение создан УМК, направляющий как лекционную, так и самостоятельную работу студентов разных форм обучения. Оригинальность авторского подхода заключается в создании многоуровневой структуры курса, позволяющей эффективно сочетать типологический и хронологический подходы в изучении национальных художественных традиций. Информация по каждой теме, компактно сгруппированная по разделам, поэтапно знакомит студентов с исторической обстановкой периода и эволюцией ключевых мировоззренческих представлений, с характерными для эпохи эстетическими принципами и художественными нормативами. Изучение конкретных произведений ведется через призму новейших теоретических разработок с разбором достижений и проблем современного западного искусствознания.

Хронологические рамки курса охватывают период с неолита по ХХ век включительно, что позволяет прослеживать эволюцию художественных традиций стран с момента их зарождения до настоящего времени.

В курсе рассматриваются основные виды традиционных искусств: каллиграфия, живопись, архитектура, скульптура и декоративно-прикладное искусство. Искусство каждой страны рассматривается отдельно, что связано со стадиальной асинхронностью в развитии культур. Курс состоит из частей. Первая часть отведена Китаю (12 тем). Вторая часть курса посвящена Кореи (7 тем), третья – Японии (10 тем).

Для удобства пользования УМК списки источников и литературы по искусству конкретной страны даются в конце посвященного ей раздела программы.

Актуальность курса состоит в том, что в нем освещается искусство одного из крупнейших регионов мира, без знания которого профессиональная подготовка студентов не может быть полной. Курс расширяет профессиональный горизонт студентов и возможности их дальнейшей специализации.

Принципы построения курса.

Культура Китая является основополагающей для всего дальневосточного региона в целом, поэтому в рамках курса ей уделяется преимущественное внимание. Искусство Кореи рассматривается с точки зрения особенностей усвоения и переработке китайских образцов и эстетических принципов, прослеживаются особенности формирования национального стиля. Искусство Японии освещается в ракурсе анализа специфики отбора китайских и корейских прототипов, исследуется становление и развитие национальных стилей. Данный подход позволяет дать общую характеристику искусства дальневосточного региона и одновременно выявить своеобразие каждой из национальных школ.

Первая часть курса посвящена искусству Китая. Она выстроена по хронологическому принципу с распределением материала по династийному принципу, что соответствует современной международной синологической практике. Во второй части изучается история искусства Кореи в династийной хронологии. Третья часть отведена искусству Японии. В рамках курса студенты знакомятся с наиболее выдающимися памятниками дальневосточной архитектуры и скульптуры, получают представление о технике и стилях каллиграфии и живописи, изучают творческие биографии прославленных мастеров IV-XX вв., знакомятся с основными видами декоративно-прикладного искусства.

Большое внимание в курсе уделяется осмыслению дальневосточными культурами национального эстетического опыта. Студенты учатся работать с категориями и терминами традиционной дальневосточной эстетики, не совпадающими с европейской терминологией. Дается объяснение графической символики иероглифических знаков, обозначающих ключевые философско-эстетические категории, что позволяет студентам глубже понимать специфику культурного кода изучаемых стран и проводить сравнение разных версий переводов эстетических текстов.

При подготовке курса учтены результаты новейших исследований отечественных и зарубежных востоковедов, что отражено в подборе рекомендуемой литературы. Круг обязательных источников и литературы по теме рассчитан на общее ознакомление с материалом, в то время как дополнительные списки позволяют более углубленно раскрыть предлагаемые в УМК контрольные вопросы и темы. В связи с ограниченностью лекционного времени и отсутствием часов для семинарских занятий в программе курса разработаны методические ориентиры для самостоятельного изучения студентами отдельных разделов.

Восточные термины выделены в УМК курсивом.

• 
  представлять основные исторические этапы развития искусства каждой из стран региона;
  
• 
  знать технологические и стилистические особенности выдающихся памятников;
  
• 
  иметь представление о музейных собраниях и коллекциях памятников восточного искусства;
  
• 
  отличать национальную принадлежность памятников и представлять проблематику и методику их научной атрибуции;
  
• 
  владеть основными иконографическими и архитектурными терминами и терминами восточной традиционной эстетики как частью профессиональной лексики;
  
• 
  ориентироваться в фундаментальных положениях восточной традиционной эстетики;
  
• 
  уметь проводить типологическое сопоставление каждой из национальных художественных традиций с искусством других стран региона и за его пределами;
  
• 
  представлять научный потенциал изученного материала и круг ключевых исследовательских проблем современного востоковедения.
  

Степень усвоения студентами материала проверяется посредством письменных тестов, контрольных работ, курсовых работ и участия в ролевых играх через Интернет посредством программы IP телефонии «Skype» в режиме аудиоконференции.

Обязательное требование к дипломным сочинениям – владение студентом языком страны, на искусстве которой он/она собирается специализироваться. Изучение восточного языка необходимо начать не позднее 2-го курса. С этого же курса идет систематическая работа над курсовыми сочинениями по теме будущего диплома. Тема диплома выбирается вместе с преподавателем с учетом индивидуальных данных студента.