Тема № 4. «Рабочий день студента»

1. 
   Написание подробного рассказа о своём распорядке дня.
   
2. 
   Работа над диалогом «Tagesablauf».
   
3. 
   Развитие диалогической речи с использованием эмоционально-оценочных средств.
   

Student.1: Jegor, darf ich dich etwas fragen?

Student.2: Aber, natürlich.

Student.1: Wie sieht dein Tagesablauf aus?

Student.2: So wie bei vielen auch.

Student.1: Wann stehst du denn auf?

Student.2: Ich stehe um 6.45 Uhr auf.

Student.1: Machst du Morgengymnastik?

Student.2.: Nein. Ich habe keinen Wunsch. Und du?

Student.1: Ich mache Morgengymnastik. Ich glaube das ist gesund.

Student.2: Das ist Prima!

Student.1: Um wie viel Uhr gehst du zur Schule?

Student.2: Ich gehe aus dem Haus um 7.30 Uhr.

Student.1: Wann kommst du nach der Schule nach Hause?

Student.2: So gegen 17 Uhr.

Student.1: Was machst du nach dem College?

Student.2: Ich erhole mich, gehe mit dem Hund in den Park, mache Hausaufgabe, sehe fern, sitze am Computer. Am Dienstag und am Freitag treibe ich Sport.

Student.1: Wann gehst du schlafen?

Student.2: Um 10 oder um 11 Uhr.

Student.1: Danke für die Antworten.

Um wieviel Uhr stehst du auf?

Frühstücken, zu Mittag essen, das Abendbrot essen, der Unterricht, anfangen, zu Ende sein, ins College gehen, sich waschen kalt/warm, am Morgen, am Abend, am Nachmittag, zu Fuβ gehen, sich ausruhen, Schlafen gehen, Sport treiben.

1. 
   Выполнение упражнений для закрепления грамматического материала по теме «Der bestimmte Artikel und der unbestimmte Artikel».
   
2. 
   Выполнение упражнений на закрепление темы «Tagesablauf».
   
3. 
   Выполнение тестового задания
   

1. Nicht weit von meinem ... Haus steht ... kleine Kirche. Diese ... Kirche ist aus ... Holz. 2. Mein ... deutscher Freund heißt ... Werner. 3. ... höchste Berg im Kaukasus heißt ... Elbrus. 4. Auf dem Tisch liegt... Heft. Das ist... Lenas Heft. 5. Da steht... Stuhl unseres Lehrers. 6. Das ist... Buch. ... Buch ist sehr interessant. 7. In der Stadt Dresden in ... Deutschland befindet sich ... berühmte Gemäldegalerie und in ... Petersburg in Russland - ... Ermitage. 8. Diese ... Schülerin ist... gute Sportlerin. 9. Im Klassenzimmer sitzen zwei ... Kinder - ... Schüler und ... Schülerin. 10. Meine ... Schwester trinkt ... Milch gern. Ich trinke aber keine ... Milch. 11. ... Frau Schmidt kauft ... Wurst,... Käse,... Brot und ... Packung ... Kaffee. 12. An der Haltestelle steht ... Frau. ... Frau wartet auf den Bus. 13. ... erste Stunde in unserer Schule beginnt um 8 ... Uhr. ... Uhr im Schulkorridor zeigt schon halb neun. 14. Hast du ... Uhr? -Nein, ich habe keine ... Uhr. 15. ... Studenten arbeiten gut und schnell, sie übersetzen ... Text, machen ... Übungen und schreiben dann ... Diktat. ... Arbeit ist nicht leicht. 16. ... Wetter ist im Sommer gewöhnlich warm. 17. ... Herbst ist da, es regnet täglich. 18. Ich habe heute ... Zeit und gehe mit den Freunden ins Theater. 19. In unserer Stadt gibt es ... Theater, drei... Museen und viele ... Kinos. 20. ... Donau ist kürzer als ... Wolga.

Мой рабочий день.

1. 
   Anna und Otto … noch sehr klein.
   

1. 
   ist:
   
2. 
   seid;
   
3. 
   sind.
   

2. 
   Monika … 11 Jahre alt.
   

1. 
   ist;
   
2. 
   bin;
   
3. 
   sind.
   

1. 
   bist;
   
2. 
   seid;
   
3. 
   bin.
   

1. 
   sind;
   
2. 
   bin;
   
3. 
   ist.
   

1. 
   seid;
   
2. 
   bin;
   
3. 
   ist.
   

1. 
   er;
   
2. 
   wir;
   
3. 
   sie.
   

1. 
   es;
   
2. 
   sie;
   
3. 
   er.
   

1. 
   sie;
   
2. 
   es;
   
3. 
   er.
   

1. 
   er;
   
2. 
   sie;
   
3. 
   es.
   

1. 
   eine;
   
2. 
   eins;
   
3. 
   ein.
   

1. 
   ein;
   
2. 
   einer;
   
3. 
   eine.
   

1. 
   eins;
   
2. 
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3. 
   ein.
   

1. 
   eine;
   
2. 
   ein;
   
3. 
   einer.
   

1. 
   –st;
   
2. 
   –en;
   
3. 
   –t.
   

1. 
   –e;
   
2. 
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3. 
   –et.
   

1. 
   –t;
   
2. 
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3. 
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1. 
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2. 
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3. 
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1. 
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2. 
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3. 
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1. 
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2. 
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3. 
   –et.
   

1. 
   –st;
   
2. 
   –t;
   
3. 
   –e.
   

1. 
   Введение новых клише и выражений по теме «Die Reise»
   
2. 
   Выполнение предтекстовых упражнений на закрепление темы.
   
3. 
   Изучающее чтение текста «Die Reise».
   

Обратите внимание на форму и употребление слов. Русскому слову «железная дорога» соответствует в немецком языке существительное die Eisenbahn. Однако в разговоре часто употребляется сокращенная форма die Bahn:

Существительное der Wagen употребляется в двух значениях: «автомашина» и «вагон»:

Wo ist der Speisewagen? — Hinter unserem Wagen. Где вагон-ресторан? — За нашим вагоном.

Am Fahrkartenschalter keine Auskunft. Касса справок не дает.

abfahren = die Abfahrt отправление

Unmöglich, in der ganzen Welt, etwas Neues entdecken, neuen Menschen begegnen, auf dem Lande,

spazieren gehen, in der Sonne liegen, verschiedene Arten der Verkehrsmittel, das schnellste Verkehrsmittel, im voraus buchen, einstiegen, mitteilen, die Stimme des Pilotes ,in welcher Höhe, eine Zugfahrt, Vorteile haben, sich näher befinden, die Schiffahrt über den Ozean, vorziehen, durchkreuzen, die Städte besichtigen, es gibt die Möglichkeit.
Задание 3. Прочитайте и переведите на русский язык текст.
«Die Reise».

Alle reisen gern. Früher war eine Reise die ganze Geschichte – heute ist das kein Problem. Vormittags sind wir in Moskau, nachmittags in Berlin.

Man reist mit Komfort mit der Eisenbahn. Solche Reise hat viele Vorteile: während der Fahrt kann man schöne Landschaften sehen, Bücher lesen und nachts gut schlafen. Alte Leute, Eltern mit kleinen Kindern fahren öfter mit dem Zug.

Die Flugzeuge sind moderne Verkehrsmittel. Wenn man mit dem Flugzeug fliegt, spart man viel Zeit. Aber der Preis einer Flugkarte ist höher, als der Preis einer Fahrkarte. Nicht alle vertragen die Flugreise, einige Menschen fühlen sich schlecht: es ist ihnen übel und schwindelig, sie sehen blaß aus. Die anderen haben Angst. Mit dem Flugzeug kann man nicht jeden Ort erreichen.

Es ist interessant, eine Schiffsreise zu unternehmen. Wenn das Wetter schön ist, macht diese Reise viel Freude. Man kann in der Sonne liegen, die Natur bewundern. Aber bei schlechtem Wetter ist die Schiffsreise am unangenehmsten.

Man unternimmt auch Autoreisen. Das ist sehr bequem: man kann alles sehen und das Auto halten, sooft man will. Das Auto kann auf unseren Wunsch langsamer oder schneller fahren. Doch eine Autoreise hat auch ihre Nachteile: auf den Straßen gibt es Staus und das Auto kann kaputt sein.

Viele Menschen sind wanderlustig. Einige fahren mit dem Fahrrad, die anderen nehmen ihre Rucksäcke und machen Wanderungen. Sie verbringen ihre Zeit im Freien, das ist gesund.

Was wählen wir? Das hängt davon ab, wohin, womit, wann und wozu man reist.

Warum reisen die Menschen viel?

2. Womit kann man reisen?

3. Wohin reist man gern?

4. Welche Vorteile hat eine Eisenbahnreise (eine Flugreise)?

5. Welche Nachteile hat eine Flugreise? (eine Autoreise)?

6. Wandern Sie gern?

7. Reisen macht Ihnen viel Spaß, nicht wahr?

8. Was meinen Sie dazu, was ist das beste Verkehrsmittel?
Задание 5. Прочитайте и переведите на русский язык текст.

«Die Reisen mit verschiedenen Arten der Verkehrsmitteln ».

Das moderne Leben ist ohne Reisen unmöglich. Man fährt mit der U-Bahn, steigt in einen Bus um oder nimmt ein Taxi. Millionen Menschen in der ganzen Welt verbringen ihren Urlaub reisend. Es ist immer interessant, etwas Neues zu entdecken, neuen Menschen zu begegnen.

Wer auf dem Lande wohnt, dem gefällt es, sich in eine große Stadt zugegeben, Museen und Kunstgalerien zu besuchen. Den Städtern gefällt gewöhnlich ein ruhiger Urlaub am Meer oder in den Bergen, wo man nichts zu machen braucht, außerdem spazieren zu gehen, zu schwimmen, zu faulenzen, auf dem Strand in der Sonne liegend.

Es gibt verschiedene Arten der Verkehrsmittel. Das schnellste Verkehrsmittel ist das Flugzeug. Am besten ist es, Flugkarten im voraus zu buchen. Am bestimmten Tag fährt man zum Flughafen mit dem Auto. Bald steigt man in ein großes Flugzeug ein, und es bringt die Fahrgäste in die neuen Länder. Endlich startet man, nach einigen Minuten teilt die Stimme des Piloten mit, in welcher Höhe man fliegt. Manchmal kann man die Erde sehen.

Eine Zugfahrt dauert länger, als ein Flug, aber der Zug hat seine Vorteile. Während der Zugfahrt sieht man umgebende Landschaften. Wenn der Abreisetag kommt, fährt man zum Bahnhof, der sich gewöhnlich dem Haus näher befindet, als der Flughafen.

Eine Seereise unternehmen die Leute, die zum Erholungsort fahren oder eine angenehme Reise unternehmen möchten. Am Bord eines großen Touristendampfers durchkreuzen die Menschen Ozeane und besuchen andere Länder. Die Schifffahrt über den Ozean ist eine herrliche lange Reise.

Viele ziehen vor, mit einem Auto zu reisen. Mit dem Auto können sie Städte besichtigen. Der größte Vorteil solcher Reise besteht darin, dass Sie von keinem Fahrplan abhängig sind.

Die Autobusreisen sind nicht teuer und erfreuen sich einer großen Popularität. Sie werden für Urlaub geplant, weil es dabei die Möglichkeit gibt, viele Sehenswürdigkeiten zu besichtigen und sich zu gleichen, gut zu erholen.

Die billigste und eine der beliebtesten Arten des Tourismus ist die Fußwanderung. Für einen Naturfreund ist das die beste Möglichkeit des unmittelbaren Umgangs mit der Natur.

Alle Verkehrsmittel haben ihre Vor- und Nachteile. Die Menschen wählen das, was Ihren Plänen und Möglichkeiten entspricht. Reisend sehen und erfahren wir so viel Interessantes, was wir zu Hause nie gesehen und erfahren hätten.

1. 
   Выполнение послетекстовых упражнений к тексту «Die Reise».
   
2. 
   Введение лексики по темам «Путешествие на самолете», «Путешествие на поезде», «Путешествие на пароходе», Путешествие на автобусе»
   
3. 
   Чтение по ролям диалогов по теме, инсценирование диалогов.
   
4. 
   Составление студентами диалогов по заданной тематике и их дальнейшая инсценировка.
   

1. 
   Welche Arten der Verkehrsmittel können Sie nennen?
   
2. 
   Warum haben die Autobusreisen große Popularität?
   
3. 
   Welche Vorteile hat eine Zugreise?
   
4. 
   Welche Erholung ziehen die Städtern vor?
   
5. 
   Welche Reiseart ist die billigste und eine der beliebtesten Art des Tourismus?
   
6. 
   Das Flugzeug ist das langsamste Verkehrsmittel. Stimmt das?
   
7. 
   Bei welcher Reise können sie Städte besichtigen?
   

а) Martin: Guten Tag, Petra!

Petra: Guten Tag, Martin!

M: Wo verbringst du in diesem Sommer deine Ferien, hast du schon Pläne?

P: In diesem Sommer will ich eine interessante Reise ins Gebirge unternehmen.

M: Warst du schon einmal im Gebirge?

P: Ja, sehr oft sogar, den einmal ist keinmal. Und welche Reise bevorzugst du? Zu Lande oder zu Wasser?

M: Ich werde immer seekrank und möchte deshalb am liebsten fliegen. Diesmal fliege ich nach Samara. Dort wohnt meine Oma.

P: Wie lange dauert der Flug?

M: Ungefähr zwei Stunden.

P: Und was kostet das Flugticket?

M: Das Ticket ist teuer, 1200 Rubel.

P: Nimmst du viel Gepäck mit?

M: Nein, nicht so viel. Jedes Kilo Übergepäck muss bezahlt werden.

P: Macht dir das Reisen Spaß?

M: Ja, ich reise sehr gern.

P: Ich wünsche dir einen guten Flug und eine gute Reise.

M: Danke.

Peter: Wo fährst du denn hin?

G: In den Schwarzwald.

P: Allein?

G: Nein, mit einer Jugendgruppe. Wir machen eine Bustour dorthin und dann wandern wir im Schwarzwald.

P: Wie lange bleibt ihr dort?

G: Zwei Wochen. Und was machst du in den Ferien?

P: Ich fahre nach Köln.

G: Mit dem Auto?

P: Nein, mit der Bahn.

G: Wie lange bleibst du in Köln?

P: Ein paar Tage. Ich hab’ auch Lust, eine Schifffahrt auf dem Rhein zu machen. Es fährt ein Schiff von Köln bis Mainz, das ist die schönste Strecke des Flusses.

G: Ich wünsche dir gute Reise.

P: Gleichfalls.

1. 
   Представьте, что вы находитесь в туристической фирме, и выбираете каким видом транспорта Вам лучше совершить путешествие по Европе. Менеджер предлагает Вам выбрать автобусный тур, и вы вместе обсуждаете достоинства и недостатки путешествия данным видом транспорта.
   
2. 
   Вы собираетесь поехать отдыхать на море самолетом и делитесь этим предстоящим событием со своей подругой (другом). В процессе разговора вы обсуждаете покупку билета на самолет и преимущества путешествия на самолете.
   
3. 
   Вы решили совершить круиз на теплоходе по Золотому кольцу вместе с подругой. Вы должны решить, на каком виде транспорта вам лучше добираться до причала от дома, а также обсудить все преимущества и недостатки путешествия на теплоходе.
   
4. 
   Вы должны купить билет на скорый поезд № 56 до Москвы на 12 мая и обратно на 19 мая, но к сожалению, на эти даты билеты отсутствуют. Кассир советует вам выбрать фирменный поезд № 11, который отправляется позже -13 мая, но прибывает в нужное вам время. В процессе покупки билета узнайте, на какой путь обычно прибывает фирменный поезд №11, какова цена билета и какие преимущества имеет путешествие поездом.
   

Vorteile	Nachteile

1. Man kann schnell zum Zielort fliegen.

2. Das Flugzeug darf beim schlechten Wetter nicht fliegen.

3. Man kann von oben die Landschaften beobachten.

4. Man bekommt etwas zu essen.

5. Es ist gefährlich, mit dem Flugzeug zu fliegen.

6. Man darf nur 20 kg Gepäck haben.

7. Das Gepäck kann man nicht rechtzeitig bekommen.

8. Man kann Getränke nach Wunsch bekommen.