Организация самостоятельной работы

Семинарское занятие № 1

1. 
   Общая специфика социально-экономического развития Англии в первой половине XVII века.
   
2. 
   Предпосылки и причины революции.
   
3. 
   Характеристика пуританства, его роль и значение в революции.
   
4. 
   Пресвитериане и их место в Английской революции. Характеристика «Великой ремонстрации».
   
5. 
   Индепенденты как политическая группировка революционного лагеря.
   
6. 
   Левеллеры и их роль в революции.
   
7. 
   Движение диггеров.
   
8. 
   Историческое значение Английской революции.
   

• 
  Доклады: Карл I, Оливер Кромвель, Джон Лильберн, Джерард Уинстенли.
  

-Практикум по новой истории (1640-1870). –Вып.1. –М., 1981.

-Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции XVII – XVIII вв. –М., 1990.

-Хрестоматия по новой истории. –Т.1. –М., 1963.

-Кислица Н. А. Английская буржуазная революция середины XVIIв.: Практикум по новой истории. –Ч.1. –М., 1963.

-Английская буржуазная революция XVII в. –Т.1-2. –М., 1954.

-История Европы. –Т.4. –М., 1994..

-Барг М. А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. –М., 1991.

-Барг М. А. Кромвель и его время. –М., 1960.

-Барг М. А. Народные низы в английской буржуазной революции. –М., 1960.

-Павлова Т. А. Закон свободы: Повесть о Джерарде Уинстэнли. –М., 1985.

-Павлова Т. А. Кромвель. –М., 1980.

-Поулсен Ч. Английские бунтари / Пер. с англ. С. В. Кибирского. –М., 1987.

-Кертман Л. Е. География, история и культура Англии. –М., 1979.

Целью данного семинарского занятия является всестороннее рассмотрение процессов, проистекавших в Англии накануне, по ходу и по окончании революции XVII столетия. Приступая к характеристике положения Англии накануне революции необходимо подробно осветить специфику политического, экономического и социального развития королевства к началу революции. Особое внимание обращается на анализ взаимоотношений короля и парламента в первой четверти XVII. Необходимо выделить основополагающие причины конфликта между ними. Желательно также остановиться на изменениях в британском обществе первой половины XVII в., показать все более возвышающуюся роль буржуазии. Уместно дать характеристику пуританству как идейно-религиозному течению, обеспечившему идеологическую базу революционного лагеря.

Характеризуя события революции, на основе анализа документов необходимо дать оценку политическим взглядам пресвитериан, индепендентов, левеллеров и диггеров, обрисовать их социальную базу, их роль и место в революции, в докладах по персоналиям необходимо показать лидеров революции. Особое внимание надо уделить оценке роли в революции таких ключевых фигур как король Карл I, Оливер Кромвель, Джон Лильберн и Джерард Уинстэнли.

В заключении необходимо остановиться на историческом значении революции и ее месте в истории Англии. Желательно показать, как революция повлияла на дальнейшее политическое развитие будущей Великобритании (становление классического парламентаризма), на ее социальное (противостояние земельной аристократии и торгово-промышленных кругов) и экономическое развитие (подготовка экономического базиса промышленной революции).

Семинарское занятие № 2

ВОЙНА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ АНГЛИЙСКИХ КОЛОНИЙ

В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ И ОБРАЗОВАНИЕ

СЕВЕРО-АМЕРИКАНСКИХ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ
План:

1. 
   Предпосылки и причины войны английских североамериканских колоний за независимость.
   
2. 
   Характеристика «Декларации независимости» 4 июля 1776г.
   
3. 
   Конституция 1787г. и ее историческое значение для Северо-Американских Соединенных Штатов.
   
4. 
   «Билль о правах» 1791г.: общая оценка.
   

• 
  Доклады: Джордж Вашингтон, Бенджамен Франклин, Томас Джефферсон.
  

Источники и литература:
-Практикум по новой истории (1640-1870). –Вып.1. –М., 1981.

-Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции XVII-XVIII вв: Учебное пособие для вузов –М., 1990.

-Хрестоматия по новой истории. –Т.1. –М., 1963.

-Бурстин Д. Американцы: демократический опыт. –М., 1993.

-Иванян Э.А. История США: Пособие для вузов. –М., 2004.

-История США. –Т.1. –М., 1983.

-Куропятник Г.П. Война за независимость и образование США. –М., 1976.

-Печатнов В.О. Гамильтон и Джефферсон. –М., 1984.

-Согрин В.В. Основатели США: Исторические портреты. –М., 1983.

-Согрин В.В. Джефферсон: Человек. Мыслитель. Политик. –М., 1989.

-Севастьянов Г.Н., Уткин А.И. Томас Джефферсон. –М., 1976.

-Токвиль А. Демократия в Америке. –М., 1992.

-Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. –М., 1978г.

-Яковлев Н.Н. Вашингтон. –М., 1973.

Методические рекомендации
Цель данного семинарского занятия заключается в изучении истории создания Северо-Американских Соединенных Штатов (США) и рассмотрении на основе анализа комплекса документов такой важной проблемы как становление американской государственности.

В начале занятия необходимо остановиться на проблеме создания английских колоний в Северной Америке, выделить эти колонии, определить их типологию (собственнические, королевские, корпоративные), обрисовать социальный состав (фримены, сервенты и т.д.), определить характерное экономическое разделение территории будущих Соединенных Штатов на северный и южный районы.

Кроме этого желательно отметить глубинные причины, изначально предопределившие грядущий конфликт метрополии и североамериканских колоний (особенно четко это можно проследить на основе анализа взаимоотношений Великобритании и колоний Новой Англии). Особо следует остановиться на политике Лондона в отношении колоний, на тех законах, которые тормозили экономическое развитие колоний и ущемляли их торговые интересы.

Освещая непосредственно этапы североамериканской революции, нужно подробно остановиться на тех требованиях, которые повстанцы предъявляли королю и, на примере документов, показать эволюцию их претензий от чисто экономических, до политических и требования независимости от Великобритании («Здравый смысл», «Декларация независимости»).

Говоря о событиях войны за независимость, помимо анализа собственно хода боевых действий, нужно обратить внимание на становление государственности в мятежных колониях. Для этого необходимо дать оценку документу, в котором декларировался вопрос формы объединения колоний («Статьи Конфедерации»).

Далее необходимо проанализировать конституцию САСШ и первые поправки к ней («Билль о правах», 1791г.), и попытаться оценить роль американской конституции в становлении демократии по-американски и в развитии государственности этой страны.

Семинарское занятие № 3

жүктеу/скачать 0.62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: