Учебно-научная коммуникация
жүктеу/скачать 4.13 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ТЕЗИСЫ
- 2) основного тезисного изложения (3 – 6 тезисов, составляющих предметно-логическое единство)
|
Учебно-научная коммуникация Жанр - форма организации речевого материала в рамках того или иного стиля речи. Нау́чный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи. Особенности Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук и различий между жанрами высказывания, что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания. Логичность — это, по возможности, наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста. Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному. Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. Структура Текст научного стиля завершается выводом (резюме), в котором содержится аналитическая оценка проведенного исследования, намечаются перспективы дальнейших изысканий. Научные тексты различных жанров строятся по единой логической схеме. В основании этой схемы находится главный тезис - утверждение, требующее обоснования; тезис включает в себя предмет речи (то, о чем говорится в тексте) и главный анализируемый признак (то, что говорится об этом предмете). Доказательствами главного тезиса являются аргументы (доводы, основания, приводимые в доказательство), количество которых зависит от жанра и объема научного текста. Для более полной аргументации тезиса необходимы также иллюстрации - примеры, подтверждающие выдвинутые теоретические положения. Лексика Ведущей формой научного мышления является понятие, почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы — термины. Термин — это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. В среднем в текстах научного стиля терминологическая лексика обычно составляет 15-20 % общей лексики научного стиля. Учебно-научный текст Учебно-научный текст представляет собой вид текста с рядом принципиальных лексико-семантических ограничений, с характерной грамматикой, с особыми композиционными, жанровыми и видовыми признаками и направлен на формирование информационно-аналитических умений - воспринимать, понимать , анализировать, извлекать и дифференцировать информацию в тексте, систематизировать, преобразовывать и создавать на ее основе собственный текст ПрезентацияПрезентация — это документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т.п.). Цель презентации — донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Презентация является одним из маркетинговых и PR инструментов.ДокладДоклад – небольшая научно-исследовательская работа, посвященная одной узкой теме. Он может быть сделан как в письменной, так и в устной форме. Скорее всего, студенту придется делать его в обеих формах.АннотацияАннотация – это короткая, сжатая, характеристика книги, ее своеобразное резюме. Цель такого краткого изложения – дать читателю примерное представление о содержании произведения, помочь ему сориентироваться в обилии литературы и выбрать необходимое.Курсовая работаКурсовая работа — задание, которое выполняется студентами высших и средне-специальных учебных заведений, обычно на втором–третьем курсах (иногда и на первом курсе) в виде рефератов, на старших — в виде исследовательской работы. В том числе курсовые работы выполняют по предметам, которые являются основными по специальности.ТЕЗИСЫТезисы – краткая запись содержания научного исследования в виде основных, сжато сформулированных положений.Тезисы предполагают определённую и строго нормативную композиционно-смысловую структуру, состоящую из
2) основного тезисного изложения (3 – 6 тезисов, составляющих предметно-логическое единство),3) заключительного тезиса (итога изложенного).Среди типичных нарушений следует отметить подмену тезисов текстом сообщения, резюме, рефератом, аннотацией, проспектом, планом, смешение форм разных жанров. Подобное нарушение свидетельствует об отсутствии научно-речевой культуры у автора.АргументацияАргументация — это метод убеждения, предназначенный для рационального обоснования какого-либо утверждения при помощи других утверждений, но не способный при этом служить доказательством его истинности.ДоказательствоДоказа́тельство — рассуждение по определённым логическим правилам, обосновывающее истинность какого-либо предположения, утверждения, гипотезы или теории. В разных областях науки, искусства и иной человеческой деятельности этот термин может принимать различные значения.Спасибо за внимание жүктеу/скачать 4.13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|