Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с



Pdf көрінісі
бет123/425
Дата29.02.2024
өлшемі3.76 Mb.
#493293
түріУчебное пособие
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   425
Litnevskaya-E.I.2006

Ударение 
Комплекс 1 сообщает, что ударение — это произнесение одного из 
слогов в слове с большей силой, чем остальные. Комплекс 2 содержит 
следующую информацию: ударение — это произношение одного из 
слогов в слове с большей силой и длительностью; гласный в ударном 
слоге произносится «отчетливо и ясно», в безударном — «неясно»; в 
русском языке ударение не закреплено за определенным слогом, может 
переходить в слове с одного слога на другой (зáнял — занялá), позволя-
ет различать слова (зáмки — замк и´) и формы слова (лéса — лесá). Ком-
плекс 3 представляет тот же объем информации, но использует некото-
рые термины. Так, в нем сообщается, что русскому языку свойственно 
силовое ударение, при котором ударный слог отличается от безударного 
болей силой; русское ударение свободное, разноместное — может па-
дать на любой слог; подвижное — может передвигаться в одном и том 
же слове с одного слога на другой. 
Объяснение данного материала целесообразно проводить в форме бе-
седы с учащимися. Учащимся можно задать вопрос о том, может ли в 
русском слове ударение падать на первый (второй, третий, последний) 
слог, предложить им привести примеры, спросить их о том, знают ли 
они языки с фиксированным местом ударения (французский, польский). 
После этого на доске можно написать слово, позволяющее поставить 
ударение на разных словах (формы одного слова или омографы), на-
пример воды, замок, попросить прочитать всеми возможными способа-
ми и сделать вывод о подвижности и смыслоразличительных свойствах 
ударения в русском языке. Возможность смыслоразличения надо свя-
зать с разноместностью русского ударения, спросив, может ли разли-
174


чать слова или формы слов ударение, если оно всегда стоит на одном и 
том же слоге. 
Изучение данной темы надо связать с уже описанной темой «Без-
ударные гласные». Так, на доске можно написать в транскрипции не-
которое искусственное слово, не существующее в языке и содержащее 
гласные [а], [и], [ы], например [ат’икама], и попросить поставить ударе-
ние во всех возможных местах. Таких вариантов будет 4 — по числу 
гласных. После этого надо написать слово, содержащее звуки [о] или 
[э], например [ат’икома], и предложить поставить ударение. В этом слу-
чае возможен только один вариант — ударение на [о], поскольку звуки 
[о] и [э] в русских словах (не считая незначительного числа заимствова-
ний, например какао) могут быть произнесены только в ударном слоге. 
Таким образом можно повторить или обобщить материал об «акаю-
щем» и «икающем» характере русского языка — нейтрализации глас-
ных (фонем) после твердых и после мягких согласных. 
Комплекс 3, помимо словесного ударения, вводит также понятия ло-
гического смыслового ударения. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   425




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет