Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
Методика 5. «Самочувствие — активность — настроение»
жүктеу/скачать 4.46 Mb. Pdf көрінісі
|
Часть I, Психологическая диагностика Методика 5. «Самочувствие — активность — настроение» (Предназначается для комплексной оценки преобладающего настроения человека) В этой методике испытуемому, как и в методике «Семанти- ческий дифференциал», предлагается много пар оценочных суж- дений с противоположными по смыслу прилагательными. С по- мощью этих суждений он должен оценить свое доминирующее самочувствие, активность и настроение. На каждую из этих ха- рактеристик доминирующего эмоционального состояния в ме- тодике приходится по 10 пар прилагательных, а всего их 30. Они представлены в таблице 26. Таблица 26 Самочувствие плохое 1 2 3 4 5 6 7 Самочувствие хорошее Чувствую себя слабым 1 2 3 4 5 6 7 Чувствую себя сильным Пассивный 1 2 3 4 5 6 7 Активный Малоподвижный 1 2 3 4 5 6 7 Подвижный Грустный 1 2 3 4 5 6 7 Весёлый Плохое настроение 1 2 3 4 5 6 7 Хорошее настроение Разбитый 1 2 3 4 5 6 7 Работоспособн ы й Обессиленный 1 2 3 4 5 6 7 Полный сил и энергии Медлительный 1 2 3 4 5 6 7 Быстрый Бездеятельный 1 2 3 4 5 6 7 Деятельный Несчастный 1 2 3 4 5 6 7 Счастливый Мрачный 1 2 3 4 5 6 7 Ж изнерадостн ы й Расслабленный 1 2 3 4 5 6 7 Собранный Больной 1 2 3 4 5 6 7 Здоровый Безучастный 1 2 3 4 5 6 7 Увлечённый Равнодушный 1 2 3 4 5 6 7 Заинтересованный Унылый 1 2 3 4 5 6 7 Восторженный Печальный 1 2 3 4 5 6 7 Радостный Усталый 1 2 3 4 5 6 7 Отдохнувший Изнурённый 1 2 3 4 5 6 7 Посвежевший Сонливый 1 2 3 4 5 6 7 Бодрствующий, энергичный Желающий отдохнуть 1 2 3 4 5 6 7 Желающий активно работать Встревоженный 1 2 3 4 5 6 7 Спокойный Пессимистичный 1 2 3 4 5 6 7 Оптимистичный Утомляемый 1 2 3 4 5 6 7 Выносливый Вялый 1 2 3 4 5 6 7 Бодрый С трудом соображающий 1 2 3 4 5 6 7 Соображающий легко Рассеянный 1 2 3 4 5 6 7 Внимательный Разочарованный 1 2 3 4 5 6 7 Полный надежд Недовольный 1 2 3 4 5 6 7 Довольный 454 NataHaus.ru – знание без границ Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей На шкалах, представленных в таблице 26, испытуемый отме- чает свое типичное, повторяющееся изо дня в день состояние, за- черкивая на каждой шкале ту из цифр, которая ему более всего соответствует. Большие цифры указывают на преобладание хо- рошего настроения, а малые — на доминирование плохого на- строения. Оценка результатов и выводы Сумма баллов, набранная испытуемым по всем 30 шкалам, делится на 30, и в результате получается средний показатель, от- ражающий настроение, преобладающее у данного испытуемого. Человек, имеющий среднюю оценку в интервале от 5 до 7, счита- ется таким, у которого чаще всего доминирует хорошее настрое- ние. Таким и должен быть учитель. Тот, у кого оказалась оценка от жүктеу/скачать 4.46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|