Учитель: Пашина Т. С. П. Новая Тельба. 2012 г



Дата24.07.2016
өлшемі56 Kb.
#219015




Учитель:Пашина Т.С.

П.Новая Тельба.

2012 г.

Цель игры:

1.Углубление знаний по химии и активизация познавательной деятельности учащихся.

2.Развитие умения выделять главное и находить ответы на поставленные вопросы.

3.Развитие остроты мышления,чувства коллективизма.

4.Привитие интереса к предмету через данное мероприятие.

Девиз:»И это чудо,что несмотря на порfзительную сложность мира,мы можем обнаруживать в его явлениях определённую закономерность.»

(Э.Шредингер)

Условия игры.
В игре участуют 3 экипажа по 4-5 человек в каждом .Экипажи заранее получают задание-придумать название ,девиз .

Организуется 7 станций.Время работы на каждой станции-5-6 мин.Экипаж получает задание и выполняет его.При переходе на другую станцию,жюри оценивает работу экипажа и заносит баллы в маршрутный лист.

Побеждает экипаж,набравший по результатам игры наибольшее количество баллов.
1.Станция»Электролитическая»

Вопросы:


1.Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если электроды поместить в :а)воду; б)гидроксид меди; в)расплав хлорида калия; г)азот; д)правильного ответа нет.
2.Какой вклад в химическую науку внёс С.Аррениус?

А)сформулировал основные положения теории электролитической диссоциации; б)выдвинул идею о гидратации ионов в растворе; в)экспериментально определил размер некоторых ионов в растворе; г)объединил теорию растворов с представлениями об электролитической диссоциации; д)правильного ответа нет.
3.Что называется гидратацией?

А)процесс растворения веществ в воде; б)реакция обмена,в которой участвует вода; в)процесс взаимодействия атомов или ионов с молекулами воды; г)процесс распада воды на ионы; д)правильного ответа нет.
4.Какой вклад сделал Д.И.Менделеев в науку о растворах?

А)сформулировал основные положения теории электролитической диссоциации; б)открыл химическую сущность процесса растворения; в)выдвинул идею о гидратации ионов в растворе; г)объединил теорию растворов с представлениями об электролитической диссоциации;д)правильного ответа нет.


5.Какие утверждения верны?

А)анионы движутся в растворе упорядоченно; б)анион движется в растворе хаотично; в)анионы заряжены отрицательно; г)аниоины заряжены положительно; д)анионы не имеют заряда; е)некоторые анионы окрашены; ж)анионы всегда окрашены; д)некоторые ионы ядовиты.
6.При диссоциации,каких веществ образуются анионы только одного вида-гидроксид-ионы?

А)основные соли; б)средние соли; в)кислоты; г)щёлочи;д)правильного ответа нет.
7.При диссоциации какого вещества образуется больше всего видов ионов?

А)СаСl2; б)НСl; в)Аl2(SO4)3; г)Н2СО3; д)правильного ответа нет.
2.Станция «Пушкинская»

Задание1.

Из каких произведений А.С.Пушкина следующие строки?

1.»Пугачёв бежал по берегу Волги.Тут он встретил астронома Ловица и спросил,что за человек.Услыша,что Ловиц наблюдал течение светил небесных,он велел его повесить ближе к здёздам.(«История Пугачёва).

2. Опрятней модного паркета

Блистает речка,льдом одета.

(Евгений Онегин).

3.Дробясь о мраморные преграды,

Жемчужиной,огненной дугой

Валятся,плещут водопады;

И ручейки в тени лесной

Чуть вьются сонною волной.(Руслан и Людмила).
4.Море вздуется бурливо,

Закипит,подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольётся в шумном беге….(Сказка о царе Салтане»).


5.Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,Всюду веешь на просторе…(Сказка о мёртвой царевне).


6.Теснился кучами народ,

Любуясь брызгами,горами

И пеной разъярённых вод.(Медный всадник»).
Задание 2.

О каком великом химике говорится в данном стихотворении А.С.Пушкина?

Невод рыбак расстилал по брегу

Студёного моря;

Мальчик помогал отцу.Отрок,

Оставь рыбака!

Мрежи иные поджидают ,иные заботы;

Будешь умы уловлять,будешь помощник царям.(О М.В.Ломоносове,»Отрок».)


3.Станция»Угадай-ка».

Задание.Угадай,о чём идёт речь?

1.Без неё как в песне поётся,»и ни туды,и ни сюды».(вода.)

2.Лабораторная измерительная посуда или высокая шляпа джентельмена.(цилиндр.)

3.Опыт,воспроизведение объекта познания.(эксперимент.)

4.Белый,он светится в темноте,но надеемся,вам не придёт в голову превращать с его помощью своего питомца в собаку Баскервилей для устрашения соседей.(фосфор.)

5.Этот гормон хорошо знаком вашим надпочечникам,если вы любитель острых ощущений.(адреналин.)

6.Природный полисахарид.Если вы хотите обнаружить его присутствие в пищевых продуктах,капните раствором йода-он посинеет.Но лучше сварите кисель.(крахмал.)

7.Летучая душистая жидкость,которой злонамерно воспользовались грабители для усыпления Шурика в кинофильме»Кавказская пленница».(эфир.)

8.Этот металл делает стойким солдатиков.(олово.)

9.Группа горных пород различного происхождения:бывает известковый,вулканический и др.(опал.)

10.Раствор пищевой карбоновой кислоты,который непременно будет вами использован для приготовления маринадов и приправ к праздничным блюдам.(уксус.)

11.Если по- простому,то аллотропная модификацияуглерода.Это очень дорогой подарок в виде бриллианта.(алмаз.)



4.Станция «Водолейка»

«Что? Где? Когда?»

1.Кто и когда впервые осуществил синтез воды?(А.Лавуазье в 1785 г.)

2.Какой воздух тяжелее-сухой или влажный?(сухой,так как молекулярная масса воды меньше молекулярной массы воздуха.)

3.Почему яйцо не тонет в солёной воде?(потому что плотность солёной воды больше,чем пресной,значит,больше и выталкивающая сила.)

4.Что такое» синий уголь»?(вода.)

5.Можно ли высушить на морозе бельё?(можно,так как лёд тоже испаряется.)

6.В каком органе человека содержится наибольшее количество воды и в каком-наименьшее?(стекловидное тело глаза содержит 99% воды,зубная эмаль -0,2 %.)

7.Почему ржаной хлеб черствеет медленнее,чем белый?(ржаной крахмал связывает воды почти вдвое больше,чем пшеничный.)

8.Кем был написан первый закон об охране вод в России?(Петром 1.)

9.Почему стальная игла не тонет в абсолютно чистой воде?(это связано с тем,что её удерживают силы поверхностного притяжения.)

10.Может ли вода гореть?(да,вода неплохо горит в атмосфере свободного фтора.)

11.Какой водопад является самым мощным в мире?(Ниагарский,на реке Ниагара в Северной Америке).


5.Станция»Менделеевская»

Задание.О выдающихся способностях Д.И.Менделеева свидетельствует тот факт ,что на основании открытия периодического закона он сумел предсказать существование неизвестных в то время химических элементов и даже достаточно определить их свойства.

Одним из предполагаемых элементов Д.И.Менделеев назвал экасицилиум(4 группа периодической системы).

А)напишите современное название и символ элемента экасицилиума,если известно ,что его молярная масса равна 72,6 г/моль;

Б)предскажите состав нескольких соединений этого элемента.


6.Станция «Всезнайка»

Задание.Бытовые названия химических веществ не всегда совпадают с традиционными химическими и тем более с систематичекими названиями.Некоторые примеры приведены в таблице»Неорганические соединения».



Бытовое название

Химическая формула

Систематическое название

Допустимое традиционне название

1

Бертолетова соль

КСlО3

……

……

2

Гашёная известь

…..

Кальций дигидроксид

……

3

Гипс

…..




Сульфат кальция дигидрат

4

Глауберова соль

24*10Н2О

…..

……

5

……

РbО

Оксид свинца

……

6

…..

Са О

…..

Оксид кальция

7

Марганцовка

…..

Калий тетраоксоманганат

…..

8

……

NаОН

Натрий гидроксид

…….

9

Медный купорос

СиSО4*5 Н2О

……

…….

10

Нашатырь

……

……..

Хлорид аммония

11

Цинковые белила

……..

Цинк оксид

……..


9.Станция»Люди науки».

Задание:соотнесите имена учёных-химиков с их открытиями.

Учёный- химик

Научное открытие

1.М.В.Ломоносов

1.написал первый учебник по органической химии

2.А.М.Бутлеров

2.первый русский профессор-химик

3.С.В.Лебедев

3.впервые получил фторсодержащее органическое соединение

4.Д.И.Менделеев

4.изучил состав нефти

5.В.В.Марковников

5.основоположник теории химического строения органических соединений

6.А.П.Бородин

6.впервые получил синтетическийкаучук.


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет