Обобщающий урок по алгебре в 10 классе по теме:
«Логарифмическая функция»
Учитель математики ГОУ СОШ № 457 Ж.Ю. Магаз
Санкт-Петербург
2011
Цели:
-
Подготовка к контрольной работе;
-
Повторение свойств логарифмов и применение их при решении уравнений и неравенств;
-
Развитие устной и письменной речи учащихся на уроках математики;
-
Закрепление на различных примерах понятия учащихся, что логарифм – это число;
-
Развитие умения учащихся опираться на предыдущие знания, а именно – свойства степеней;
-
Развитое умение анализировать свои ошибки и исправлять их в процессе выполнения домашних заданий
Вступительное слово:
Мы на уроке алгебры, в стране чисел. На протяжении школьного курса вы познакомитесь с различными видами чисел. Сегодня говорим о логарифме, ведь логарифм – это число, а с числами можно выполнять различные действия. Вот и сегодня мы опять будем складывать и вычитать логарифмы, возводить их в степень и так далее.
Анализ самостоятельной работы показал, что необходимо еще раз повторить определение и свойства логарифмов, применение их при решении уравнений и неравенств, закрепить тему: «Логарифмическая функция, ее свойства и графики».
Работа на доске № 1
Работа с классом – определение логарифма (работа с учебником, страница 89)
Работа на доске № 2
Самостоятельная работа на листочках.
Работа на доске № 3
Проверка работы на доске
Работа на доске № 4
Вычислить:
а) решить уравнение
б) решить уравнение
Работа на доске № 5
Дописать свойства степени.
Работа на доске № 6
Логарифмическая функция у = , а >0, а ≠1. Нарисовать эскиз графиков. Самостоятельная работа на листочках.
Работа на доске № 7
Решение логарифмического неравенства (задание на доске, один ученик у доски)
Самостоятельная работа по заданиям ЕГЭ.
Домашнее задание: Работа над ошибками.
-
Написать, на какое свойство сделали ошибку;
-
Найти в учебнике аналогичные примеры и решить в тетради.
Оформление доски на урок-обобщение
по теме
“Логарифмическая функция” в 10 классе
I доска
Название
|
Формула
|
Формулировка
|
1. Логарифм частного
|
−
|
−
|
2. −
|
−
|
Логарифм степени числа b, b>0, по основанию a, a>0, a≠1, равен произведению показателя степени на логарифм числа b по основанию a
|
3. −
|
= …
|
−
|
4. −
|
= …
|
−
|
5. Переход от логарифма по основанию a к логарифму по основанию m
|
−
|
−
|
6. −
|
−
|
Логарифмом положительного числа b по основанию a, a>0, a≠1, называется показатель степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить число b
|
II доска
1.) = b; x = …
2.) 3 = = =
-2 = = =
= =
3.) a; b; c m; n; k
2; 3; 8 5; 25; 2
; -3; 8
IV доска
Вычислить:
а) = …
б) = …
в) - 2- = …
Решить уравнение:
а) = 3
б) = 14
VI доска
Самостоятельная работа
Изобразить эскиза графиков функций и перечислить основные свойства одного из них
VII доска
Решить неравенство:
+ ≥ -1
Достарыңызбен бөлісу: |