Уроков учителей чоу «Международная школа Алла Прима»
Были также посещены уроки в 3 классе
жүктеу/скачать 434.83 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- При посещении уроков 4 классах
| Были также посещены уроки в 3 классе Левашова Г.Н., Щербакова Е.А.,Ю
Щербакова Э.С., Слепнева И.Н.. Учителя применяет различные методы обучения: демонстрационный, диалогический, репродуктивный, поисковый. Опираются на знания и опыт детей. Не дают готовых выводов, добиваются их от детей, развивают речь учащихся, способствуют обогащению кругозора. В ходе урока Щербаковой Э.С. была использована эвристическая беседа. Учащиеся осознают цель беседы, вопросы подобраны таким образом, что дети имеют возможность догадаться или сделать самостоятельные умозаключения. Учитель использовал задания на смекалку, на развитие мышления. Применяемые методы способствовали умению выделять главное, существенное, обобщать, сравнивать, делать выводы. Выбранные методы способствовали увеличению познавательной активности учащихся. У на уроке Слепневой И.Н учащиеся отгадывали загадки, сравнивали, сопоставляли, применяли практически ЗУН. Этапы урока последовательны, фронтальные виды работ чередовались с самостоятельным применением полученных знаний. Постоянная и итоговая рефлексия позволила создать мотивационную атмосферу, самопроверку уровня полученных знаний. При посещении уроков 4 классах Уроки в 4б Кулешова Л.В. были построены методически верно. Этапы урока соблюдены. Дети работали в группах. Задания подобраны интересные, в соответствии с темой. Учитель формирует у учащихся стремление к самообучению и взаимообучению через работу в группе, подготовку сообщений для выступления по теме. Учитель использует разные формы работы: устный ответ, ответ по картинке, индивидуальная работа, творческая работа, работа с учебником, беседа. В течение урока дети активны. Уроки связан с жизнью, учитель постоянно опирается на знания детей. Учитель формирует у учащихся стремление к самообучению. Обсуждение взаимопосещённых уроков прошло на заседании МО. Все учителя высказали точку зрения о том, что им было интересно, что получили заряд положительных эмоций, обменялись опытом. Таким образом, следует сделать вывод, что взаимопосещение уроков- очень важный этап в работе каждого учителя. Оно даёт возможность познакомиться с опытом коллег, увидеть «изюминки» в их работе. Следует взять это на вооружение и в план школы на следующий год включить взаимопосещение уроков математики, чтения, окружающего мира. жүктеу/скачать 434.83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|