(Ж) №1-тапсырма:
Ұсынылған тақырыптардың біреуін таңда: спорт, музыка, әдебиет, мәдениет, өнер, кино, туризм және т.б. Оны ашу үшін таңдалған тақырып бойынша мазмұнға кесте жаз.
|
Дескриптор:
- Ұсынылған тақырыптардан өзіне ұнағанын таңдап алады.
- Таңдалған тақырып бойынша мазмұнға кесте жазады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Тапсырма орындауға қажетті құралдары
|
|
(Д) №2-тапсырма:
Мазмұн кестесін құрудың ең оңай жолы - кірістірілген тақырып стильдерін пайдалану. Microsoft Word мәтіндік редакторында енгізілген тақырыптардың тоғыз түрлі стильдері бар: «1-тақырып» - «9-тақырып». Мәтіннің жеке бөліктеріне мазмұн элементтерінің деңгейлерін тағайындауға болады. 1-тапсырмадағы мазмұн кестесіне бірнеше кірістірілген стильдерді қолданып көр.
|
Дескриптор:
- Microsoft Word мәтіндік редакторында енгізілген тақырыптардың тоғыз түрлі стильдерін пайдаланады.
- №1-тапсырмадағы мазмұн кестесіне бірнеше кірістірілген стильдерді қолданады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Тапсырма орындауға қажетті құралдары
|
Сабақтың соңы
7 мин.
|
(Д) Рефлексия
«Еркін микрофон» әдісі арқылы оқушылар төменде берілген сұрақтар бойынша өз ойларымен бөліседі.
|
1. Мазмұн кестесі дегеніміз не? Оның мазмұннан айырмашылығы неде?
2. Мазмұн кестесінің қандай түрлерін білесіңдер?
3. Мазмұн кестесін құру үшін қандай стильдерді қолдана аламын?
4. Өзгермелі стильдерді қолдана отырып, жеке стильдерді пайдаланып мазмұндар кестесін қалай құруға болады?
5. Құрылған мазмұн кестесін қалай жоя аламын? Болашақта анықтама алу үшін жасаған мазмұнын сақтай аласың ба?
|
|
