4-бөлім. «Мәтіндік құжатпен жұмыс жасау»
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сыныбы:
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сабақ. Реферат
|
Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.2.1 сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, тақырыптар, түсіндірмелер)
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану, талдау
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
Реферат дайындаудың негізгі кезеңдерін басшылыққа алып, рефератқа сілтеме ұйымдастырады.
|
Бағалау критерийлері
|
Еркін тақырыпта реферат әзірлеп, қорғайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:
Сен сабақта қандай тақырыптар бойынша реферат жазасын? Реферат жазуда оның жазу ережелерін қаншалықты сақтайсың? қалай түснесің?
Реферат жаудың құрылымымен таныссың ба?
Рефератты сәтті қорғауға үшін қандай ережелерді орындау керек?
Реферат қалай жазылады?
Реферат жазудан мақсат не?
Жобалау мен рефераттың қандай айырмашылығы бар деп ойлайсың?
Реферат тақырыбымен оның алдындағы тақырыптардың өзара қандай байланысы бар ?
Жазған рефератыңның сәтті шығуы негелерге байланысты деп ойлайсың?
|
Құндылықтарға баулу
|
1. “Мәңгілік ел” идеясы бойынша “Жалпыға бірдей еңбек қоғамы” құндылығы қалыптасады.
2. Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым- қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.
3. Академиялық адалдық: өзгелердің идеялары мен ойларын құрметтейді, яғни академиялық адалдық принциптерін сақтайды.
4. Өмір бойы оқу, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік дағдысы қалыптасады.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Әдебиет
|
Алдыңғы білім
|
Интернеттегі авторлық құқық және плагиат
|
Сабақ кезеңі
|
Педагог әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 мин.
|
|
