жаттығуда оқушылар
«Түртіп алу жүйесі» бойынша өздеріне түсініксіз сөздерді жай қарындашпен белгілеп отырады.
|
ҚБ. «Отшашу» арқылы бір-бірін бағалау.
| |
Топтық тапсырмалар
|
21
22
|
Сөздік жұмысы жүргізіледі.
Өлең мазмұнына талдау жасалады.
Жануарлар, аңдар сөйлей ала ма екен?
Балалар, құстар да, аңдар да, тіпті өсімдіктер де өз тілдерінде сөйлейді, дыбыс шығарады. Ғалымдардың анықтауынша, өсімдіктің бір жапырағын жұлып алсаң, қатты шыңғырған дыбыс шығарады екен. Бірақ біз оны естімейміз. Сондықтан әрбір тірі ағзаға, құстар мен жануарларға қамқорлықпен қараған дұрыс.
Балалар өлең соңындағы сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор:
өлеңді мәнерлеп, түсініп оқиды;
өз ойларын еркін жеткізеді;
сұрақтарға жауап береді.
|
Барлық оқушы бір өлең жолынан тізбектей түгел оқып шығады.
Бейнекөріністен табиғаттағы судың, құстардың дыбыстарын естиді. Құстардың өз тілдерінде сайрайтынын ұғынады.
|
|
|
Дәптермен жұмыс
А дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында, яғни барлық буынында кездесетініне назар аударады. Сауатты, көркем жазуға дағдыланады.
(Мұғалім оқушының орындықта түзу, орнықты отыруына назар аударады.) Сергіту сәті
|
Достарыңызбен бөлісу: |
