Устное описание случая: станция 4
Заметки для экзаменаторов:
Цель описания случая - кратко резюмировать 4 части описания пациента: (1) история болезни, (2) медицинский осмотр и результаты лабораторных исследований, (3/4) оценка и план. Устное описание случая отличается от письменного описания. В письменном описании содержатся все факты; в устном описании содержатся только те малочисленные факты, важные для понимания текущего вопроса (-ов).
Основная структура:
-
Идентификация демографических данных и описание жалобы:
Имя: г-н/г-жа Робертс
Возраст: 55-70
Семейное положение: замужем; 2 взрослых детей
Профессия: менеджер книжного магазина
-
Основная текущая жалоба: пациент заметил, что у него изменился стул и спазмы внизу живота, в частности в левом нижнем квадранте
-
История текущего заболевания: «Священные» 7 пунктов, описание боли + история жалоб пищеварительного трактa. Сопутствующие симптомы утомления, потери в весе, по крайней мере, один случай гематохезии
-
Соответствующая прошедшая медицинская история:
-
Другие активные медицинские проблемы, лекарственные терапии,
-
Колоноскопия в 45 лет, потому что имеется семейный анамнез рака толстой кишки; у вас удалили три полипа, которые оказались доброкачественными.
-
Соответствующий социальный анамнез: употребление алкоголя, бывший курильщик
-
Соответствующий семейный анамнез: отцу поставили диагноз карцинома толстой кишки в 48 лет; у сестры и двоюродного родственника удаляли многочисленные полипы на рутинной колоноскопии.
Медицинский осмотр (основные результаты/отсутствие сопутствующих симптомов)
Нет очевидных результатов по ФО (физикальному осмотру). На уровне 3 отмечается важность отрицательных результатов пальцевого исследования прямой кишки, если они не установили данную информацию в предыдущей станции, они должны рекомендовать его в качестве дальнейшего важного исследования.
Оценка и план
Вы должны ожидать, что студент 2-го и 3-го уровня:
-
опознает возможность того, что данное заболевание карцинома и важность исключения его из дифференцированного диагноза.
-
выявит факторы риска карциномы кишечника в истории болезни, например умеренное употребление алкоголя, семейный анамнез карциномы кишечника, возможный врождённый семейный полипоз, прошедший анамнез курения и личный анамнез полипов
-
обсудит соответствующие исследования и рекомендует исследовательскую колоноскопию для исключения злокачественности.
Критерии
|
Уровень 1: ноль баллов
|
Уровень 2: 1 балл каждый
|
Уровень 3: 2 бала каждый
|
|
|
|
|
Описание демографических данных
|
Отсутствует
|
Ограниченное
|
Полное
|
Описанные симптомы
|
В описании симптомов отсутствует детальность (например, месторасположение, интенсивность и т.д.)
|
Большая часть аспектов симптомов описана
|
Симптомы описаны четко с упоминанием соответствующих прилагательных, месторасположения, интенсивности и частоты.
|
Соответствующий социальный и прошедший анамнез
|
Социальный и прошедший анамнез игнорирован
|
Социальный и прошедший анамнез учтен
|
Включает социальный и прошедший анамнез
|
Точность и целостность данных
|
Данные либо отсутствуют, либо лишние
|
Большая часть данных соответствующая; упущены незначительные детали
|
Данные соответствующие и целостные
|
Объективные данные
(результаты обследования)
|
Студент упускает ключевые физические признаки (или примечательное отсутствие специфических физических патологий)
|
Описывает физические признаки частично
|
Точное описание результатов медицинского обследования, в данном случае отсутствие сопутствующих факторов и нормальное пальцевое исследование прямой кишки / скрытая кровь в кале - отрицательно (информация предоставляется на станции ФО экзаменатором если студент предлагает пальцевое исследование прямой кишки
|
Оценка
|
Студент приходит к выводам, или смешивает вместе все симптомы
|
Студент пытается рассмотреть все возможности путем поддержания отдельных выводов при оценке
|
Студент способен указать на наиболее соответствующие и возможные диагнозы, ищет дифференциалы при оценке/ Упоминает факторы риска карциномы кишки. Выделяет важность системных симптомов и диагноз карцинома на дифференциале
|
Планы действий
|
Не предложено никаких планов, или упущены предполагаемые тесты и лечение
|
В планах предлагаются потенциальные тесты и лечение
|
Планы включают соответствующие тесты и лечение, в том числе пальцевое исследование прямой кишки, на наличие скрытой крови в кале, колоноскопия в ближайшем будущем
|
Эффективный тон голоса
|
Речь нечеткая, невнятная и т.д. отсутствует уверенность
|
Речь четкая, но не слышна всем. Имеется вероятность отсутствия уверенности
|
Речь четкая и хорошо слышна всем
|
Внимание к порядку описания
|
Неорганизованное описание данных; данные неупорядоченные
|
Пытается следовать модели SOAP; организованное описание данных в логическом порядке
|
Следует модели SOAP и использует ее для ориентирования аудитории; данные фокусируются на патологической/основной жалобе, последовательно
|
Имя студента: _____________________________________________________
Pinchin, S., McEwen, L., Averns, H. Assessment in Queen’s UGME Clinical and Communication Skills, Sept.15, 2010
Достарыңызбен бөлісу: |