Ученые выяснили:
На выполнение арифметических вычислений при шуме в 50дБ требуется на 15-55%, а в 60дБ – на 81-100% больше времени, чем до возникновения шума.
При шуме в 65дБ у школьников отмечено снижение внимания на 12 и более процентов.
Уровень шума выше 80-100дБ способствует увеличению числа ошибок в работе , снижая производительность труда примерно на 10-15% и одновременно с этим значительно ухудшая его качество.
По санитарным нормам уровень шума в учебных кабинетах должен составлять 45дБ.
Уровни шума:
На уроке – 40-50дБ;
В коридоре на перемене – 60-68дБ;
В столовой – 70дБ.
2.2. Данные социологического опроса.
«Как шум влияет на организм человека?»
43% опрошенных ответили – раздражение.
32% опрошенных ответили – головные боли.
И 25% опрошенных ответили – проблемы с концентрацией внимания.
2.3. Рекомендации по уменьшению шума внутри школьных помещений
На классных часах донести до учащихся научные данные о вреде шумового загрязнения окружающей среды на живые организмы.
Контролировать поведение учащихся и соблюдение тишины в коридорах на переменах и в школьной столовой.
Каждый человек должен избегать чрезмерного шума, осознавать различные источники шума и стремиться к более здоровому звуковому окружению.
Увеличить количество комнатных растений в кабинетах, которые недостаточно озеленены.
Выводы.
Проанализировав проделанную работу, я сделала следующие выводы:
В школе уровень шумового фона далеко не везде соответствует санитарным нормам.
Школьный шум негативно влияет на самочувствие и работоспособность учеников.
Необходимо предпринять необходимые меры по уменьшению уровня шума в школе, убедить учащихся, что шум вреден для здоровья и снижает успеваемость.
Достарыңызбен бөлісу: |