Вопросы к экзамену по истории России (II курс, 4 семестр)
Правление Бориса Годунова.
Социально-экономические и политические предпосылки Смуты в Российском государстве.
Проблема периодизации Смуты. Понятие и причины Смуты в отечественной историографии.
Начало Смуты. Лжедмитрий I.
Второй этап Смуты.
Вмешательство Речи Посполитой и Швеции во внутренние дела России в годы Смуты.
Первое ополчение и оценка его деятельности.
Второе ополчение и его роль в истории Смуты.
Последствия Смуты в Российском государстве. Историческое значение Смуты.
Внутренняя политика Михаила Федоровича Романова.
Внешняя политика России при Михаиле Федоровиче Романове.
Внутренняя политика Алексея Михайловича.
Церковный раскол, его историческое значение.
Система государственного управления при первых Романовых.
Социальная структура русского общества в XVII в.
Экономическое развитие России при первых Романовых.
Финансовая и налоговые реформы Алексея Михайловича.
Соборное уложение 1649 года.
Социальная борьба в России при первых Романовых.
Восстание под предводительством С. Разина.
Внешняя политика России при Алексее Михайловиче.
Воссоединение Украины с Россией.
Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII вв.
Традиции и новации в русской культуре XVII в.
Просвещение и наука в России в XVII в.
Художественная культура России в XVII в.
Правление Федора Алексеевича.
Россия в конце XVII в. Царевна Софья и Петр Алексеевич.
Внешняя политика России в последней четверти XVII в. «Великое посольство» Петра I.
Военные реформы Петра I.
Реформы государственного аппарата при Петре I.
Реформы местного управления в первой четверти XVIII в.
Сословная политика Петра I.
Народные восстания в первой четверти XVIII в.
Экономическая политика правительства Петра I.
Основные направления внешней политики России в первой четверти XVIII в.
Северная война: причины, ход, итоги, значение.
Прутский поход Петра I.
Азиатское направление внешней политики России в первой четверти XVIII в.
Оценка петровских реформ в отечественной историографии.
«Эпоха дворцовых переворотов»: причины, содержание, характерные черты, историческое значение.
Борьба за власть после смерти Петра I. Екатерина I и Петр II.
Царствование Анны Иоанновны.
Царствование Елизаветы Петровны.
Царствование Петра III.
Внешняя политика России в 1725 – 62-гг.
Экономическое развитие России в 30-50-е годы XVIII в.
Сословная политика и социальные движения в 30-50-е годы XVIII в.
Просвещение и наука в первой половине XVIII в.
Художественная культура в первой половине XVIII в.
Практические задания для промежуточной аттестации
Блок 1.
Разработайте продуктивные вопросы и задания на тему «Смутное время в России». Разработка должна включать задания на основе текста документа, научной и художественной литературы, карты, изобразительной наглядности (не менее 5 средств обучения, по 1-3 продуктивных задания к каждому). Расположите задания в хронологической и логической последовательности.
Блок 2.
Разработайте викторину (игру по станциям) для школьников на тему «Культура России XVII в.» или «Культура России первой половины XVIII в.». Обязательно включите задания на основе средств наглядного обучения (карты, портреты, иллюстрации) и документов.
Блок 3.
Осуществите методическую разработку экскурсии на тему «Эпоха Петровских реформ в истории региона» (регион выбирается студентом самостоятельно). Разработка должна содержать текст для учителя, отражающий особенности развития ном региона в конце XVII – первой четверти XVIII вв., конспект (сценарий) занятия, включая вопросы, задания, средства обучения.
Достарыңызбен бөлісу: |