ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Время»
Цель обучения :
3.1.3.1 Отвечать на простые вопросы по содержанию
прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию
сюжета
3.2.2.1 Создавать высказывание на основе темы,
предложенной учителем
Чтение
Задание 1
Прочитай сказку и выполни задания:
Отчего у месяца нет платья
Решил месяц сшить себе платье.
Снял с него портной мерку и сел за работу. В назначенный срок пришел месяц за платьем.
А платье-то узко и коротко.
- Видно, я ошибся, - говорит портной. И снова сел за работу. В назначенный срок пришел
месяц за платьем.
Опять платье мало.
- Видно, и теперь я ошибся, - сказал портной. И снова стал кроить и шить.
В третий раз месяц пришел к портному.
Увидел портной: идет по небу круглый месяц - не месяц, а луна целая, да вдвое шире, чем
платье, которое он только что сшил. Что было делать портному? Бросился он бежать.
Искал его месяц, искал, да не нашел.
Так и остался месяц без платья.
Выбери верный ответ.
1. Что решил сшить себе месяц?
А) рубашку
B) костюм
C) платье
D) юбку
2. Как можно объяснить значение слова «портной»?
A) шьет одежду
B) служит в порту
C) продает платья
D) выступление партнера
3. Определи последовательность и пронумеруй картинки (1, 2, 3) в соответствии с
развитием сюжета к прослушанной сказке.
Говорение
Ответь на вопросы.
1. Почему наступает ночь?
2. Куда прячется солнце ночью?
3. Расскажи о том, как день сменяет ночь.
Письмо:
Напишите 5 – 6 предложений о любимом времени года, используя слова – предметы, слова – признаки, слова – действия
Достарыңызбен бөлісу: |