Тапсырмалар.
|
Әр топ жеке жұмыс жасайды.
1 - топ. Диалог құру.
2 - топ. «Ұлттық киім» тақырыбына әңгіме құрау.
3 - топ. Сөзжұмбақ жасау. Тақта алдында жұмыс.
|
|
Сабақтың соңы
IV. Сабақ нәтижесі. Рефлексия.
2-3 мин.
|
(Ұ) Оқушылардан өздерін салған суреттерін салыстырады және орындалу тәсілдерін талқылайды және оқушылардың көркем шығармашылық жұмыстарынан көрме ұйымдастыруды сұрау. (Ө)
|
|
Қосымша ақпарат
|
Жіктеу – оқушылырға қалай көмектесуді жоспарладыңыз? Қабілеті жоғарырақ оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарладыңыз?
|
Бағалау – оқушылардың ілгерілеуін/білімін бағалауды қалай жоспарладыңыз?
|
Пәнаралық байланыс
Өзін өзі тану
АКТ
Құндылықтар
Денсаулық және қауіпсіздік
Ғылымға кіріспе
|
Күшті оқушыларға:
Қабілеті жоғары оқушыларға шығармашылық жұмыс барысында түстер үйлесімін пайдалана отырып камзол эскизі суреттерін көбірек салуға мүмкіншілік жасау.
Әлсіз оқушыларға:
Жұмыс барысында барысында камзол эскизі суреттеріндұрыс салуға практикалық көмек көрсету.
|
Оқулықтағы берілген және мұғалімнің қойған сұрақтарына жауаптарының дұрыстығына байланысты.
Оқушының сұхбаттасудағы белсенділік деңгейі.
Жұмысты топпен және өздігінен орындай білу іскерлігі.
Рефлексия.
|
Өзінің жұмыс құралдары мен материалдарын күтіп ұстау (Құндылықтар).
Камзол туралы мағлұматтар (Ғылымға кіріспе).
Өзінің сыныптастарының пікірін тыңдай білу және құрметтеу (Өзін өзі тану)
Бояулар мен құралдармен қауіпсіз еңбек ету ережелерін сақтау (Денсаулық және қауіпсіздік).
|
Бақылау
Оқытуда сабақ мақсаттары қолжетімді болды ма?
Сабақта оқушылар нені меңгерді?
Оқытуда оқушылардың көңіл-күйі қандай болды?
Оқушылардың деңгейлі іс-әрекеті сәтті оырндалды ма?
Сабақ уақыт кестесіне сай өтілді ма? Мен сабақ жоспарынан неліктен ауытқуға жол бердімжәне оны қалай түзеймін?
|
Төменде бос орынға сабақ бойынша өз бақылауларыңызды жазыңыз. Сол жақтағы бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Осы сабақта қолданған әдіс- тәсілдерді пайдалануда оқушылар өз пікірлерін дәлелдеуге, қорытынды жасау, өз ойларын қысқаша, дәл және нақты жасауға көмектеседі. Осы әдіс- тәсілдерді пайдалануда оқушылар төмендегідей нәтижеге жетеді:
1.Сабақ өз мақсатына жетті деп есептеуге болады, сабаққа деген ынтасы, қызығушылығы артады.
2. Оқушылар өз бетімен іздену жолдарын үйренеді.
3. Өз ойын, схема, кесте, суреттер, жоба жұмыстарындағы тәжірибелерді пайдалану арқылы өз мақсаттарына еркін жеткізеді.
|
