2.Сөйлеу тілін зерттеудің тарихи аспектілері.
3.Сөйлеу тілін зерттеудің қазіргі мәселелері.
4.Қалыптымен салыстырғандағы сөйлеу тілі бұзылысының медициналық-психологиялық негізі.
5.Жалпы және ұсақ моторикасын, артикуляциялық аппаратының құрылымын, сөйлеу тілдің просодикалық жағын зерттеу.
6. Баланың сөйлеу тілінің жалпы дамуы.
7. Сөйлеу тілін зерттеудің әдістемелік құралдары.
8. Сөйлеу тілін зерттеу натижелерін толтыру.
9. Сөйлеу тілінің неврологиялық негіздері.
10. Импрессивті және экспрессивті сөйлеу тілі.
11.Баланың сөйлеу тілінің «Қалыпты эталоны» (А.Н.Гвоздев материалдарынан).
12. Логопедиялық зерттеудің негізгі бөлімдері.
13. Бас мидың функционалды ассиметриясы.
14. Сөйлеу тілге арналған карта және оны толтыру.
15. А.Р.Лурияның бас мидың үш блоктары туралы зерттеулері.
16. Балалық сөйлеу тілін бағалау және оны талдау ұсыныстары.
17.Сөйлеу тілінің даму бүзылыстарымен қалыпты жағдайларын салыстырудың медико-психологиялық негіздері.
18. А.Н.Гвоздев бойынша сөйлеу тілінің даму кезеңдері.
19. Логопедиялық зерттеудің негізгі принциптері.
20. Сөйлеудің онтогенез және дизонтогенез үдерісінде ана тілді меңгеру ерекшеліктері.
21. Логопедиялық зерттеудің мақсаты мен мазмұны.
22. Сөйлеу тілінің дамуында бұзылыстары бар баланың ана тілін меңгеру ерекшеліктері.
23. Баланың сөйлеу тілі дамуының қалыпты және кемшілік жағдайларының негізгі зандылықтары.
24.Сөйлеу тілі дамымаған балалардың сөйлеу тілін түсінуін қалыптасу деңгейлері.
25. Логопедиялық тексеру кестесі мен оған қойылатын талаптары.
26. А.Н.Гвоздьев бойынша құрастырылған баланың сөйлеу тілінің қалыпты дамыған жүйелік кестесі.
27. Вербальды кезеңге дейінгі және бастапқы вербальды даму кезеңдерінің диагностикалық шкаласы.
Достарыңызбен бөлісу: |
