1-деңгей Бастауыш сыныптағы тәрбие процесі және оның сипаттамасы
Еңбекке жауапсыздықпен қарауға жол бермеу
жүктеу/скачать 124.07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 21. Бастауыш сынып оқушыларының экономикалық тәрбиені қалыптастыру. 20 пр пл.
| 20.Еңбекке жауапсыздықпен қарауға жол бермеу.
Еңбек - бұл материалдық, рухани, мәдени құндылықтар құруға бағытталған адамның іс-әрекетінің бірі. Жұмысқа деген көзқарас жеке тұлғаның байлығы мен психологиялық тепе-теңдігінің дәрежесін анықтайды. Адамның әлеуметтік жағдайы оның қалай жұмыс істейтініне байланысты Әр түрлі индикаторлар бойынша нақты еңбектің түрін анықтауға болады: Мазмұны бойынша - ақыл-ой немесе физикалық. Ол кәсіби, күрделі, қарапайым, репродуктивті болуы мүмкін (бұрыннан бар әдістер мен жұмыс тәсілдері), шығармашылық (инновациялық). Сипаттамасы бойынша - белгілі бір, реферат, ұжымдық, жеке, көпшілік деп бөлінеді. Нәтижелері бойынша – нәтижелі немесе нәтижелі емес, материалдық нысандар өндірісі және материал емес (музыка, әндер сияқты сүйкімді, рухани заттарды құру).. Жауапсыздық - бұл адамның ішкі міндеттемелерінің болмауы. Жауапсыз адамдар өмірге дайын емес. Олар жақындарына көмектеспейді (әлеуметтік жауапсыздық), жұмыс істемейді. Бұл ішкі еркіндік оларға жіберіп алу үшін кінә сезімін болдырмауға мүмкіндік береді. Қазіргі жастарды еңбекпен баулу өзекті мәселелердің бірі.Ол үшін түрлі әрекеттермен олардың ішкі уәждерін оятып алғанымыз дұрыс.Қоғамдағы келеңсіз жағдайлар да жастар мен жасөспірімдерді еңбекке деген көзқарастарына кері әсерін тигізбей қоймайды. Еңбекке жауапсыздықпен қарауға жол берму үшін ана-ана мен ұстаз бірігіп жқмыс жүргізеді. Қорыта айтқанда, еңбекке деген жауапсыздықты мектепте-ақ уақытты тиімді пайдаланып білім мен еңбекке жұмсау қажет. (0% плагиат) 21. Бастауыш сынып оқушыларының экономикалық тәрбиені қалыптастыру. 20 пр пл. Қазіргі уақытта Қазақстанның білім беру жүйесінде экономикалық ойлауды қалыптастырудың маңызды факторы ретінде саяси-экономикалық білім мен тәрбие ерекше орын алады. Мамандардың ойлауы бойынша, мектеп тәжірибесінде экономикалық білім - ұжымдағы экономикалық білім мен тәрбиенің жиынтығы, оны күнделікті, әлеуметтік бизнестегі, отбасындағы күнделікті қарым-қатынастағы, олардың рухани экономикалық қызметін жан-жақты қамтамасыз етуге бағытталған іс-әрекеттің практикалық нәтижелері деп түсінуге болады. Экономикалық тәрбие адамға қжымдық, әдептілік, ұқыптылық, ұжымшылдық, еңбек шығармашылық т.б қасиеттерді сіңіруге негізделген. Экономикалық тәрбие-жастарға біздің қоғамның экономикалық қызметі мен заңдары туралы түсінік берелі. Сол түсініктің негізінде адамның санасы өндірістік экономикалық қызметте, материалдық өндірістен тыс экономикалық қатынастарда, күнделікті өмірде қалыптасады. Мектептегі экономикалық білімберумен тәрбиенің міндеттері: - Оқушыларды қоғамның даму, өндіріс экономикасымен танысу. - Басқаруға тән - іскерлік, тәртіптілік ұқыптылық қасиеттерге дағдылану. - Экономикалық есеп,талдау жасау дағдыларына үйрет 3. Жас жеткіншектерге экономикалық тәрбие берудің белгілі жүйесі: • Экономикалық тәрбие мектепте оқу пәндерін, ғылыми негізін оқып үйренуде, сондай ақ оқушылардың қызығушылығына қарай негізделіп қосымша сабақтар беріледі • Экономикалық тәрбие қоғамдық пайдалы және өнімді еңбек барысында іске асады; • Экономикалық тәрбие сыныптан және мектептен тыс сабақтарда беріледі; • Экономикалық тәрбие отбасында қалыптасады. Экономикаға пайда әкелетін әлеуметтік пайдалы және өнімді еңбекті ұйымдастыру үшін еңбекті жоспарлау, нормалау, оны механикаландыру, пайда мен пайданы есепке алу бойынша жұмыстар жүргізіледі. Оқушылардың экономика саласында жұмыс істей отырып, олардың жұмысының сипатын талдай отырып, бала экономикалық мәселені түсінуге, адамгершілікті қалыптастыруға және экономикаға деген сенімді арттыруға көмектесетін тәжірибе жинайды. Қоғам үшін пайдалы жұмыс жасай отырып, оқушылар бір-бірімен, ересектермен қарым-қатынас жасайды, еңбек құралдарына, жиһазға қамқорлық жасайды. Осылайша, экономиканы, іс-әрекеттерді, қатынастарды тану студенттердің экономикалық санасын қалыптастыратын механизмдер болып табылады. жүктеу/скачать 124.07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|