5. Арнайы білім беру қажеттіліктерінің сипаттамасы
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына (бастауыш, негізгі орта және орта) сәйкес оқуда қиындық көріп жүрген оқушылар үшін арнайы жағдайлар жасалады. Қазіргі уақытта қазақстандық білім беру жүйесінде арнайы оқыту жағдайларын жасау кезінде мынадай ерекше оқу орындарының тізбесін пайдалану ұсынылады, білім беру қажеттіліктері:
1. Оқу жоспары мен оқу бағдарламаларының өзгеруі.
2. Оқу нәтижелерін бағалау тәсілдерін өзгерту (оқушының жетістіктері).
3. Оқытудың вариативті, арнайы және балама әдістерін қолдану.
4. Оқулықтарды, оқу құралдарын таңдау, Жеке оқу материалдарын дайындау.
5. Оқыту түрін таңдау.
6. Кедергісіз орта құру және оқу орнын бейімдеу.
7. Компенсаторлық және техникалық құралдарға қажеттілік.
8. Арнайы психологиялық-педагогикалық көмек (психолог, логопед, арнайы педагог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог).
9. Педагог-ассистенттің көмегі.
10.Әлеуметтік-педагогикалық көмек.
Кесте 1. Оқу жетістіктерін бағалау тәсілдерін (рәсімдерін) өзгерту
және бақылау материалдары.
|
Оқыту нәтижелерін бағалау тәсілдерін (рәсімдерін) өзгерту
|
1
|
Қысқа, баяу, қайталаумен, мұғалімнің ауызша нұсқауы (жазу нұсқаулықтың орнына)
|
2
|
Жұмысты орындауға қосымша уақыт беру
|
3
|
Тапсырмаларды тек ауызша/жазбаша орындау мүмкіндігін беру
|
4
|
Жазбаша бақылау тапсырмасын пайдалана отырып орындау мүмкіндігі (планшет, ноутбук)
|
5
|
Басқа
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
