1. жалпы мәліметтер: Пән оқытушылары
жүктеу/скачать 154.39 Kb.
|
| Қорытынды бақылау
Қорытынды бағалау емтихан форматын өтеді. Әр билетте 3 сұрақ болады, сұрақтар Блум таксономиясын негізделген, барлығы 90 сұрақ . Емтихан университеттің академиялық адалдық саясатына сай және емтихандар өткізу ережелеріне сай өтеді. Плагиат немесе көшіру анықталса, емтихан нәтижелері автоматты түрде жойылады және бұл пән жазғы семестрде қайта оқылады. Қорытынды бақылау сұрақтары (емтихан) https://univer. arsu.kz/ 1.Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқытудағы мақсат, міндеттері. 2. Қазақ тілі оқулығы – білім беру құралы. Бастауыш сыныптағы қазақ тілі - оқу пәні. 3.Қазақ тілін оқыту әдістері. Бастауыш сынып әдістеменің мазмұны. 4. Қазақ тілінің заңдылықтары мен әдістемелік принциптері. 5.Қазақ тілін оқытудағы мақсат-міндеттер 6.Оқу сабақтарында қолданылатын көрнекі құралдар 7.Көрнекі құралдарды қолдану тәсілдері. 8.Сыныптан тыс оқуды ұйымдастыруға ұсынылатын материал. 9. Сыныптан тыс оқылатын материалдың ерекшеліктері. 10.Қазақ тілі дыбыс жүйесі элементтерін оқыту әдістемесі 11. Алфавиттік дыбыстарды, әріптерді оқыту әдістері. 12.Дауысты, дауыссыз дыбыстарды оқыту. Дыбыс жүйесі сабағының жоспарлары туралы түсінік 13.Орфографияны оқыту әдістемесі. 14.Орфографияның зерттейтін обьектісі.Орфография принциптері. 15.Орфография әдістемесіндегі бағыттар. 16.Орфографиялық дағды қалыптастыру жолдары. 17.Орфографиялық жаттығулар. Жазуға байланысты жүргізілетін жұмыстар. 18.Орфографиялық жаттығулар және оның кезеңдері 19.Фонетиканы оқыту әдістемесі.Фонетика – тіл ғылымының бір бөлімі. 20.Бастауыш мектепте фонетика мен графика мәселелерін оқудың міндеттері, мазмұны, ерекшеліктері. 21.Сөзжасам және грамматиканың әдістемесі 22.Оқушыларда грамматика және сөзжасам ұғымдарын қалыптастырудың әдістемелік негіздері. 23.Грамматикалық ұғымдардың мәні. Оларды ұғыну қиындықтары 24.Бастауыш сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы мен бағдарламасының көлемі және мазмұнын мен танысу, талдау. 25.2-4 сынып оқулықтарындағы материалдарға күнтізбелік және сабақ жоспарын жасау 26.Грамматикалық және сөзжасам жаттығулары, олардың типтері, қолданылуы. 27.Грамматикалық жаттығуларды жүргізу әдістемесі. 28.Сөздің морфемалық құрамын оқыту әдістемесі. 29.Морфемалық құрамды оқыту жүйесі. 30.Түбірді, жалғауды, жұрнақтарды оқыту әдістемесі. 31.Морфология – тіл ғылымының бөлімі. 32.Морфологиядан меңгерілетін білім мазмұны. 33.Морфологияны оқытудың қиындықтары мен жеңу жолдары. 34.Бастауыш мектепте сөз таптарын оқытудың әдістемелік негіздері. 35.Зат есімді оқу жүйесі. 36. Бастауыш сыныптарда сын есімді оқудың жүйесі. 37. Сан есімді оқыту жолдары. 38.Бастауыш сыныптарда етістікті оқыту жүйесі. 39.Етістікті оқыту және әрбір сыныпта оқыту тәртібі. 40.Есімдікті оқыту жүйесі 41.Қазақ тілінің синтаксистік жүйесі. Бастауыш сыныпта синтаксисті оқытудың маңызы 42.Тіл дамыту әдістемесі. Тіл дамытудың мақсат-міндеттері мен жолдары. 43.Тіл дамыту әдіс- тәсілдері. Оқушылардың тіліне қойылатын талаптар. 44.Байланыстырып сөйлеуге үйретудің мақсаты мен әдістемелік талаптары. 45.Байланыстырып сөйлеудің психологиялық педагогикалық және лингвистикалық негіздер. 46.Байланыстырып сөйлеудің түрлері. Ауызекі сөйлеуге қойылатын талаптар 47.Мазмұндама мен шығарма жұмыстары. Мазмұндама түрлері, оларға сипаттама. 48.Шығарма түрлері, оларға сипаттама 49.Оқушылардың жіберген қателерін түзету жолдары. 50.Шығарма жұмысына талдау жасаудың маңызы. 51.Сөз таптарын оқытудың әдістемелік негіздері. 52.Сөз таптарын оқыту барысындағы тіл дамыту жұмыстары. 53.Грамматикалық жаттығулар.Сабақ жоспарын жасау 54.Сөздікпен жұмыс жасаудың маңызы. 55. Барлық тақырыптар бойынша сабақ жоспарын дайындаңыз жүктеу/скачать 154.39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|