27. Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникаларын пайдалануға болады?
a) Түрткі болу, сынақтан өткізу жəне қайта бағыттау
b) Ынталандыру, ойландыру, бағыттау
c) Сынақтан өткізу, түзету, нақтылау
d) Қайта бағыттау, ынталандыру, жетелеу
e) Түрткі болу, кеңейту, жинақтау
28. Оқыту – бұл жекелеген құбылыс немесе дағды емес, ол ....
a) Оқушылардың оқуға деген қабілетін жақсартуға мүмкіндік беретін
педагогикалық тетіктердің біртұтас кешені
b) Мұғалімдердің оқушыға білімді дайын түрде беріп, қайталап сұрауы
c) Мұғалімнің өзінің сабақ беруіне басты назар аударуып, оқытуды
ұйымдастыруы
d) Оқушылардың өздігінен оқуын қадағалап, оқып үйрену дағдыларын
қалыптастыру
e) Оқушылардың берген білімді игеруі, үйренгенін пайдалана алуы
29. «Оқыту мен оқудағы жаңа тəсілдер» модулінің негізінде жатқан теория?
a) Əлеуметтік-сындарлылық тұрғыдан оқыту теориясы
b) Өздігінен білім алу теориясы
c) Қашықтықтан оқыту
d) Дайын білімді таратуға негізделген «дəстүрлі» əдіс
e) АКТ-ны қолдану
30. 1-апта, 3-күндегі Дипактың қасиеті:
a) Ұшқыр ойы
b) Шеберлігі
c) Ұстанымы
d) Ынтасы
e) Тапқырлығы
12-нұсқа
1. Мерсер əңгімелесудің үш түрін анықтаған:
a) Зерттеушілік əңгіме, авторитарлық əңгіме, əңгіме-дебат
b) Диалогтік əңгімесу, бейресми əңгіме, əңгіме-дебат
c) Əңгіме-дебат, кумулятивтік əңгіме, зерттеушілік əңгіме
d) Зерттеушілік əңгіме, бейресми əңгіме, ұжымдық
əңгімелесу
e) Ауызекі əңгіме, бейресми əңгіме, топтық əңгіме
2. Мұғалімнің сұрақ қойғаннан кейін де жəне жауап алғаннан кейін де кідіріс жасауы қажет пе?
a) Жоқ, тек сұрақ қойғаннан кейін
b) Жоқ, тек жауап алғаннан кейін
c) Екі ойлау операциясы аралығында екі секундтық кідіріс
қажет
d) Үзіліс қажет емес
e) «Дұрыс емес» жауапқа реакция кезінде
Достарыңызбен бөлісу: |
