«Оқыту мен оқудағы жаңа тəсілдер» модулінің негізінде жатқан теория?
a) Əлеуметтік-сындарлылық тұрғыдан оқыту теориясы
b) Өздігінен білім алу теориясы
c) Қашықтықтан оқыту
d) Дайын білімді таратуға негізделген «дəстүрлі» əдіс
e) АКТ-ны қолдану
1-апта, 3-күндегі Дипактың қасиеті:
a) Ұшқыр ойы
b) Шеберлігі
c) Ұстанымы
d) Ынтасы
e) Тапқырлығы
12-нұсқа
Мерсер əңгімелесудің үш түрін анықтаған:
a) Зерттеушілік əңгіме, авторитарлық əңгіме, əңгіме-дебат
b) Диалогтік əңгімесу, бейресми əңгіме, əңгіме-дебат
c) Əңгіме-дебат, кумулятивтік əңгіме, зерттеушілік əңгіме
d) Зерттеушілік əңгіме, бейресми əңгіме, ұжымдық
əңгімелесу
e) Ауызекі əңгіме, бейресми əңгіме, топтық əңгіме
Мұғалімнің сұрақ қойғаннан кейін де жəне жауап алғаннан кейін декідіріс жасауы қажет пе?
a) Жоқ, тек сұрақ қойғаннан кейін
b) Жоқ, тек жауап алғаннан кейін
c) Екі ойлау операциясы аралығында екі секундтық кідіріс
қажет
d) Үзіліс қажет емес
e) «Дұрыс емес» жауапқа реакция кезінде
Сабақта диалогтің маңызды рөлін анықтаған ғалымдар:
a) Мерсер, Литлтон
b) К. Роджерс
c) Дж. Дьюи
d) А. Маслоу
e) Ж. Пиаже
Достарыңызбен бөлісу: |
