1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула
жүктеу/скачать 366.84 Kb.
|
| научной и образовательной
образовательной и поисковой экспериментальное умения и научное наблюдения и образования. экспериментальные умения и наблюдения Понятие «инновация» введено в 30-х годах ученым… Й. Шумпетер В. Зомбарт В. Метчерлих. Е.М. Бабосов, Т.И. Шамовой Е.М. Бабосов, отмечает «понятие «инновация» имеет В педагогической литературе выделяют ____ уровня инновационной деятельности педагога: четыре пять два один три адаптивный уровень в педагогической литературе подразумевается как неустойчивое отношение к инновациям. более устойчивое отношение к педагогическим инновациям. целенаправленность, осознанность, Устойчивость путей и способов введения новшеств. творческая активность + высокая степень результативности инновационной деятельности. проявление стремление к установлению контактов с педагогами-новаторами. в составе научно-инновационной культуры выделяют три стороны компонента две стороны компонента четыре стороны компонента одну сторону компонента пять сторон компонента Аксиологический компонент характеризуется ценностями личности, которые условно можно разделить пять групп две группы четыре группы шесть групп три группы Условно полный «жизненный цикл» новшеств включает пять этапов шесть этапов три этапа четыре этапа восемь этапов Понятие «инновация» введено в 40-х годах ученым… В. Зомбарт Й. Шумпетер В. Метчерлих. Е.М. Бабосов, Т.И. Шамовой репродуктивный уровень в педагогической литературе подразумевается как жүктеу/скачать 366.84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|