1-сабақ. Бөлім: Табиғатты пайдалану және геоэкология

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі

жүктеу/скачать 0.81 Mb. бет 3/60 Дата 18.11.2022 өлшемі 0.81 Mb. #465126 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Саралау
• Қалыптастырушы бағалау
• «Түртіп алу» әдісі.
• Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
• Дескриптор: Жалпы – 4 балл.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру. Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 31 мин. «Геоэкология ғылымы қалыптасуының алғышарттары» тақырыпшасы бойынша мәтінді оқуға тапсырма береді. «Түртіп алу» әдісі. Мәтінді оқып шығады. Жаңа ақпаратпен танып, өздеріне қажетті деп тапқан негізгі ұғымдарды жұмыс дәптерлеріне жазып алады. Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -мәтінді оқиды. -негізгі ұғымдарды жазып алады. -сұрақтар қояды. -ұжымдық үлгіде талқылайды. Оқулық, жұмыс дәптерлері. №1-тапсырма: Табиғатты тиімді және тиімсіз пайдалануға салыстырмалы сипаттама жасатады. Кестеде берілген салыстырмалы сипаттамамен танысады. Бір-бірімен талқылап, сипаттайды. Дескриптор: Жалпы – 4 балл. -кестемен танысады. -сұрақтар қояды. -ұжымдық үлгіде талқылайды. -бір-бірімен пікір алмасады. Оқулық, жұмыс дәптерлері. №2-тапсырма: «Табиғатты тиімді және тиімсіз пайдалану, геоэкология» ұғымдарын түсіндір. Геоэкологияның негізгі санаттарын түсіндір. Оқушылар өздерінің білімдерін тексеру мақсатында берілген тапсырманы орындайды. жүктеу/скачать 0.81 Mb. Достарыңызбен бөлісу: