Дескриптор:
-Өткен сабақты еске түсіріп, қайталайды.
Жалпы балл-2
Дескриптор:
-Тақырыпты талқылайды
- Ой бөліседі.
Жалпы балл-3
|
Қағаз қиындылары
Үлестірме
ДК экран Сұрақтар
Слайд
Кітап
|
Сабақтың ортасы.
10 мин.
|
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар:
1-тапсырма:
Елбасының «Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар» атты мақаласын оқиды, сабақ тақырыбына қатысты ой-тұжырымдарға конспект жасайды.
2-тапсырма:
Лаңкестіктің салдарынан қандай жағдайлар орын алуы мүмкін? Сызба ретінде сызып, постер дайындаңдар.
|
Оқушылар тақырыпты оқып, топта талқылау жасайды. Материалдар мен ресурстарды пайдаланып, постер жасайды.
|
Дескриптор:
-Тақырыпты оқиды, топта талқылайды
- Флипчартқа түсіреді, топта қорғайды.
-Абайды өзгелермен салыстырады.
Жалпы балл -3
|
Флипчарт, маркер, түрлі түсті фломастер
|
Сабақтың соңы.
5 мин
Синтез
«Ойлан, тап!» (сабақты бекіту)
5мин
Рефлекция
Бағалау
Үй тапсырмасы
|
«Еркін микрофон» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, пікірлерін, қаншалықты түсінікті болғанын сұрайды. Оқушыларға кері байланыс береді.
«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау
|
Оқушылар сабақты қорытындылау мақсатында мұғалімге түсінбеген жағдайда сұрақтар қояды. Болжамдарын ұсынып, тұшымды ойларын жеткізеді.
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады.
|
|
