Сабақтың ортасы.
10 мин.
|
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар:
1-тапсырма:
Осы көрсетілген жаңа тақырыпты қысқаша түсіндіру мақсатында жаңа материалдармен, ресурстармен постер арқылы тақырыпты қорғаңдар.
2-тапсырма:
Дискуссивті эссеге мысал ретінде еркін тақырыпта шағын эссе жазыңдар.
|
Оқушылар тапсырманы оқып, топта талқылау жасайды. Материалдар мен ресурстарды пайдаланып, сызба жасайды.
|
Дескриптор:
-Тапсырманы оқиды, топта талқылайды
- Флипчартқа түсіреді, топта қорғайды.
-Өз ойларын білдіреді.
Жалпы балл -3
|
Флипчарт, маркер, түрлі түсті фломастер
|
Сабақтың соңы.
5 мин
Синтез
«Ойлан, тап!» (сабақты бекіту)
Рефлекция
5мин
Бағалау
Үй тапсырмасы
|
«Еркін микрофон» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, пікірлерін, қаншалықты түсінікті болғанын сұрайды. Оқушыларға кері байланыс береді.
«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау
|
Оқушылар сабақты қорытындылау мақсатында мұғалімге түсінбеген жағдайда сұрақтар қояды. Болжамдарын ұсынып, тұшымды ойларын жеткізеді.
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады.
|
|
