Бөлім:
|
3 Физикалық география
3.5 Табиғи-аумақтық кешендер
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстанның ірі физикалық-географиялық аудандары
Қазақтың табиғи хоронимдері (физикалық-географиялық аудандардың атауы)
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды
9.3.5.2 қазақтың табиғи хоронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіріп, транслитерациясын үш тілде ұсынады
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар үшін:
Білім алушылар Ноосфераның қалыптасу шарттарын зерттейді. Қазақстанның ноосфера дамуына қосқан өзіндік үлесімен танысады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Білім алушылар Ноосфераның қалыптасу шарттарын зерттейді. Қазақстанның ноосфера дамуына қосқан өзіндік үлесін бағалап біледі
Кейбір оқушылар үшін:
Білім алушылар Ноосфераның қалыптасу шарттарын зерттейді. Қазақстанның ноосфера дамуына қосқан өзіндік үлесін бағалап сипаттап бере алады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
