Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. топырақ құрамын, түрлерін анықтайды.
|
Тақырыпқа байланысты интернет көздерін пайдаланып топырақ құрамын, түрлерімен танысады.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 1-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1-тапсырма
Суреттерді пайдалана отырып, топырақтың механикалық құрамын сырт көзбен анықтайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
1Тапсырманы орындайды.
2. Зертханалық әдістерді қолданады
|
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-Тапсырма
1.Топырақтың негізін қалыптастыратын денелердің маңызын түсіндіреді.
2. Топырақтың негізгі қасиеті, құнарлығ дегенді дәлелдеп береді.
|
|
