Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Үш таңбалы сандарды
|
|
разрядтық құрамы негізінде үш таңбалы
|
1
|
|
разрядтық
|
|
санды жазады;
|
|
|
қосылғыштардың
|
1
|
|
|
|
санды разрядтық қосылғыштардың
|
1
|
|
қосындысына жіктейді
|
|
қосындысы түрінде жазып көрсетеді;
|
|
|
|
|
ондықтардың жалпы санын анықтайды;
|
1
|
|
Сандар тізбегіндегі
|
|
сандар тізбегін жүздіктермен кему реті
|
1
|
|
заңдылықты
|
|
бойынша жалғастырады;
|
|
|
анықтайды
|
2
|
|
|
|
сандар тізбегін мыңдықтармен өсу реті
|
1
|
|
|
|
бойынша жалғастырады;
|
|
|
|
|
|
|
|
Екі айнымалысы бар
|
|
айнымалының орнына сандық мәнін
|
1
|
|
әріпті өрнектердің
|
|
қойып, қосынды жазады;
|
|
|
мәнін табады
|
3
|
|
|
|
қосындының мәнін есептейді;
|
1
|
|
|
|
айнымалының орнына сандық мәнін
|
1
|
|
|
|
қойып, айырма жазады;
|
|
|
|
|
айырманың мәнін есептейді.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
9
|
|
ЖОБА
«1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні: ________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Үш таңбалы сандарды
|
|
Үш таңбалы сандардың
|
Үш таңбалы сандардың разрядтық
|
Үш таңбалы сандардың
|
|
разрядтық
|
|
разрядтық құрамын
|
құрамын анықтауда/ санды
|
разрядтық құрамын
|
|
қосылғыштардың
|
1
|
анықтауда қиналады.
|
разрядтық қосылғыштардың
|
анықтайды.
|
|
қосындысына жіктейді
|
|
|
|
|
қосындысына жіктеуде/разрядтық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қосылғыштардың санын
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтауда қателеседі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сандар тізбегіндегі
|
|
Көптаңбалы сандар
|
Сандар тізбегін кему реті бойынша
|
Көптаңбалы сандар
|
|
заңдылықты анықтайды
|
2
|
қатарындағы заңдылықты
|
жүздіктермен / өсу реті бойынша
|
тізбегінің заңдылығын
|
|
|
анықтауда қиналады.
|
мыңдықтармен жалғастырып
|
анықтайды.
|
|
|
|
|
|
|
жазуда қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Екі айнымалысы бар
|
|
Екі айнымалысы бар әріпті
|
Айнымалының мәнін қойып, санды
|
Екі айнымалысы бар әріпті
|
|
әріпті өрнектердің
|
3
|
өрнектердің мәнін табуда
|
өрнек жазады, үш таңбалы
|
өрнектің мәнін дұрыс
|
|
мәнін табады
|
|
қиналады.
|
сандардың қосындысының/
|
есептейді.
|
|
|
|
|
|
|
айырмасының мәнін табуда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЖОБА
«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
|
Бөлімше
|
1.2 Сандармен амалдар орындау
|
|
|
1.3 Шамалар және өлшем бірліктер
|
|
Оқу мақсаты
|
5.1 Есептер және математикалық модель
|
|
3.1.2.3 Көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік,
|
|
|
|
|
терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу
|
|
|
үшін қолдану
|
|
|
3.1.3.3 см2, дм2, м2 өлшем бірліктерін салыстыру және
|
|
|
амалдар орындау
|
|
|
3.5.1.4 Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген
|
|
|
есептерді талдау және шығару
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
