1. Венаға инъекция жасау кезінде щприцте ауа болса қандай асқынулар болуы мүмкін
жүктеу/скачать 76.44 Kb.
|
| КОММУНИКАЦИЯ
1)Бөлімше кезекшілігіндегі мейірбике осы аптада екінші рет науқасқа қысымға қарсы дәріні беруді ұмытып кетті.Оның тәртібіне қатысты бас мейірбикенің ескертуі конструктивті сын ережесіне сәйкес қалай болады? А) Қанша рет ұмытуға болады .Сіз қанша жылдан бері жұмыс істейсіз,шынымен түсінбейсіз бе?Оның қан қысымы жоғарлап кетті В) Өзіңізге сағат 7де Ивановқа таблетка беру керек деп еске салу үшін Жазыңызда көз алдыңызда қойып қойыңыз С) Еске түскен кезде дәрі беру деген тіпті болмайды тура осылай тағы бір рет ұмытсаңыз мен сіздің үстіңізден рапорт жазамын ++++Д) Өз жұмысыңызды дұрыс атқару үшін өзіңізді тәртіпке үйретіңіз Е) Өзіңізді міндеттеріңізді тиісінше орындау қажет.Неліктен сіз әрдайым ештеңеге үлгермей жатасыз 2)Пациентке алдағы онкоцитологияға сүртінді алу шарасы туралы түсіндіру жұмыстарын жүргізу кезінде пациент медицина қызметкерінен ҚР профилактикалық тексерулерге сәйкес әйелдердің қай жаста маммографиядан өту керектігі туралы сұрады. Мейіргер не деп жауап беруі керек. А) 30 жас В) 35 жас +++С) 40 жас Д) 45 жас 3)Пациентпен фиброгастроскопия процедурасы туралы түсіндірме әңгіме жүргізу кезінде мейіргерлер алғашқы тұлға аралық байланыс орнату үшін қажет: А) қарым қатынастың бейверальді әдістерін белсенді қолдану В) қарым қатынастық веральді әдістерін белсенді қолдану С) көру байланысын орнату +++Д) өзі мен пациент арасындағы қашықты қатаң сақтау Е) қарым қатынастың вербальді ж/е бейвербальді әдістерін белсенді қолдану 4)Сіз стационардағы медициналық бикесіз. Сізге алдағы ректороманоскопия процедурасы бойынша пациентке түсіндіру жұмыстарын жүргізу қажет. Жайлы тұлғааралық қашықтықты сақтау үшін пациент арасындағы максималды қашықтық қандай болуы тиіс 1)-50 см артық емес +++2)1,20 м артық емес 3)-2 м артық емес 4)-1м артық емес 5)-1,5 м артық емес 5)Алдағы фиброгастроскопия процедурасы бойынша пациентпен түсіндіру жұмысы аяқталғаннан кейін мейірбике пациентпен диалогты қалай аяқтау қажет 1)Науқастың көңіл-күйін сұраңыз +++2)Пациентке мықты денсаулық тілеймін 3)-Пациентке өзінің сезімталдығы 4)-Пациентке өзінің жақындауын көрсету 5)-Пациентпен сыпайы қарым-қатынас 6) Сіз гинекологиялық бөлімшенің медбикесі. Науқасқа қынап пен жатыр мойнынан онкоцитологияға жағынды тапсыруды белгіледі. Сіз алдағы процедура бойынша пациентпен түсіндіру жұмыстарын жүргізесіз. Науқас сізден менструалды циклдың қай күні қынап пен жатыр мойнынан жағынды тапсыруға болады деп сұрайды. Сіздің жауабыңыз 1)-Овуляция кезінде +++2)5-6 күн 3)-20-22 күн 4)-Маңызы жоқ 5)-10-12 күн 7)Медициналық бике қандай себеппен ФГДС өткізгенге дейін науқастын темекі шегуді болдырмауды сұрайды 1)-Асқазан сөлінің секрециясы азаяды 2)-Асқазанға өт тастау мүмкін 3)-Газ өндіру артады +++4)Құсу рефлексі мүмкін 5)-Асқазанда шырышты өндіру азаяды 8) Сіз терапиялық бөлімшенің медбикесі. Дәрігер пациентке фиброгастроскопия жүргізуді тағайындады. Сіз процедураны түсіндіру жұмыстарын жүргіздіңіз. Пациент осы емшара жүргізгенге дейін қанша сағат бұрын тамақ ішпеуі тиіс +++1)12 сағ 2)-16 с 3)-7 сағ 4)-5 сағ 5)-9 сағ 9) Сіз терапиялық бөлімшенің медбикесі. Дәрігер пациентке фиброгастроскопия жүргізуді тағайындады, сіз бен пациент арасындағы ең төменгі қашықтық қандай болуы тиіс 1)-65 см 2)-55 см +++3)45 см 4)-25 см 5)-35 см 10) Науқас ауруханадан шыққан күні мейірбикемен ауа райы туралы сөйлестіп, әзілдесті. Мейірбикенің эмпатикалық жауабы келесідей: 1) Барлығы да ауруханадан Сіз сияқты шықса ғой 2)Дұрыс. Жаман заттар туралы ойламаңыз +++3)Сіздің көңіл күйініз қандай тамаша 4)Бәрі жақсы болады деп үміттенемі 11) Науқас пен медицина қызметкері арасында қарым-қатынаста қандай кедергі болуы мүмкін? 1) Науқас мазасынданып, ал медицина қызметкері тыныш болған кещде 2) Науқас медицина қызметкеріне өзінің диагнозы туралы көптеген сұрақтар қойғанда 3) Медицина қызметкері өз міндеттеріне сәйкес пациенттің палатасына барған кезде 4) Медицина қызметкері пациентпен ұзақ уақыт сөйлескен кезде, науқас тағайындаған ем мен ұсыныстарды қабылдамай, шаршаған күйде болуы мүмкін +++5) Медицицна қызметкері науқасқа беймәлім медициналық терминдерді айтқан кезде 12)Науқас үйінде қандай препараттар қабылдау керектігін есінде сақтамады.Мейірбике не істеу керек? А) Үйде бәрін оқып аласыз де айтып .оған тағайындау жазып беру В) Сізге тағы сұрақтар бар?-деп айту ,басын шұғыл науқасты жіберу С) Препараттар атауын қайталау ж\е науқастан қайталауын сұра +++Д) Ештеңе етпейді, ондай болады-деп күлімсіреп тағайындау қолына беріп үйіне жіберу 13) Сіз – емшара кабинетінің мейірбикесісіз. Науқас сізге 10 минут кешігіп келді. Сіз байланысты қандай сөйлеммен бастайсыз? 1) Сізбен амандасқаныма өте қуаныштымын 2) Жылдамырақ кіріңіз 3) Неліктен кешіктіңіз +++4) Саламатсыз ба, өтінем кіріңіз 5) Әйтеуір келдіңіз ғой 14) Пациенттерді ингаляторды пайдалану ережелеріне үйрете отырып, медбике ингаляторды қалай дұрыс пайдалану туралы әңгімесі бар бейнежазбаны қосты. Содан кейін ол ингаляторды дұрыс пайдаланудың артықшылықтары туралы қысқаша дәріс оқыды. Содан кейін ол емделушілерден қандай сұрақтар бар екенін сұрады. Пациентті оқытуда мейірбикенің осы алгоритміне не қосу керек +++1)Ингаляторларды пациенттерге беріп, онымен жұмыс жасап көруін сұрау+ 2)Ингалятормен қалай қолдануға болатын егжей-тегжейлі нұсқаулықпен конспектілерді үлестіру 3)1 рет өзіңіз көрсету, содан кейін оларды үйге жіберу 4)Бейнежазбаны тағы да көрсету 5)Пациенттер өздерін қызықтырған сұрақтарды қай жерде жаза алатындай парақтарды үлестіру 15)-Жас бойжеткен 2 жылдай темекі шеккен .Жүкеіті екендігін білген соң темекіні ьтастаған.Босанғаннан кейін 6 ай өткен соң қайтадан темекі шегуді бастаған.Өмір сүру салтын өзгерту туралы әңгімені мейірбике қандай сөздерден бастау керек? +++А) Темекі шегудің сәби үшін қаншалықты зиян екенін білесізбе? В) Темекі шегудің қоюдың бірнеше жолдары бар-менде бір кітап бар соны оқып шығуыңызды сұраймн С) Өзіңіздің темекі шегуіңіз жайлы айтып беріңіз қашаннан бастап шегесіз , қандай темекі шегесіз? С) Қағаз кітапшаны алып үйде оқыңыз Д) Сізге не маңызды-сіздің зиянды әдетіңіз бе, әлде дені сау сәбиме? 16)-Науқас емшара кабинетініе кіргеннен кейін мейірбикеден жұмыс өтілімінің қанша екндігін сұрады ,жас мейіргерлерге сенбейтіндігін жеткізді.Психологиялық байланысқа қол жеткізу үшін мейірбикенің қай жауабы анағұрлым дұрыс болады? А) егер жас болса бірден сенбейсізбе?басқаша болуы мүмкінғой +++В) кіріңіз, неліктен жас мамандарға сенбейтініңізді айтыңыз? С) сіз енді ғана кірдіңізғой, неліктен бірден жанжал тудырасыз Д) сізде жас маман болдыңыз бізді түсініңіз Е) менің жұмыс өтілімім2 жыл, ал не болыпты сұрағыңыз бар ма 17) Мейірбикемен әңгімелесу кезінде пациент ойы шашыраңқы және жан жағына қарауда. Медициналық бике тиімді коммуникация үшін келесіні пайдалану керек 1)Жиынтықтау және шолу 2)Өзін-өзі таныстыру және амандасу 3)Сұхбатты жоспарлау және аяқтау +++4)Көзбен көру арқылы тілдесуді орнату 5)Ашық және жабық сұрақтарды қолдану 18)Ұсынымдарды түсіндіргеннен кейін пациент медицина қызметкеріне былай дейді: "Мен ештеңе түсінбедім". Медициналық қызметкер қалай әрекет етуі керек: 1)Пациенттен не түсінгенін сұраңыз 2)Оны дауыстап жазылған ұсыныстарды оқыңыз 3)Пациенттен сұраңыз, оның емдеу деңгейі қандай +++4)Тоқтау және тағы бір рет түсіндіруге уақыт жұмсау керек пе? 5)Ары қарай түсіндіру 21.Науқас 60 жаста.Ол емханаға, 11 кабинетке дәрігердің қарауына келді.Кезекте тұрып, науқас басқа науқастармен ауызша ұрысқа түсті.Сонымен қатар ол жүрек соғысы, әлсіздік,ентігу,денсаулығының нашарлағанына шағымданды.Сіз 11 кабинеттің медбикесісіз.Сіздің әрекеттеріңіз: Жанжалдаушыларды тыныштандыру және зардап шегуші науқасқа көмек көрсету 22.55 жастағы науқас туберкулез диспансеріне жатқызылды.Дәрігердің тағайындауы бойынша препаратты көктамыр ішіне тамшылатып енгізу рәсімі жүргізілді.Науқас қорқыныш пен мазасыздықты сезінетінін айтты.Медбике науқасқа үнсіз қарап,оның уақыты жоқ деп жауап берді.Медбике қатесі: Коммуникативтік дағдыларды сақтамау 23.Науқас, 45 жаста,нефрология бөліміне түсті.Медбике қарау кезінде оң жақтағы бел аймағында ауырсыну анықталады.Науқас бір рет құсуды,зәр шығару кезінде ыңғайсыздық сезімін және шығарылған зірдің аз мөлшерін атап өтеді.Дәрігер медбикеге науқас қуығының шырышты қабатын тексеру үшін науқасты цистоскопияға дайындауды тапсырды.Науқас қобалжулы,зерттеру жүргізудің қажеті жоқ деп талап етеді.Сіздің әрекеттеріңіз: Зерттеу жүргізудің қажеттілігін түсіндіре отырып,науқастың келісімін алу 24.Науқас К. 17 жаста, кардиология бөліміне түсті, кешке кезекші медбике дене температурасының жаста, кардиология бөліміне түсті, кешке кезекші медбике дене температурасының 37,8 С дейін көтерілгенін, сондай ақ тізе,шынтақ,білек буындарындағы ауырсыну,жалпы әлсіздік,тәбеттің төмендеуі туралы шағымдарды атап өтті.Науқас ұйқысы нашар,мазасызданады,мүгедек болудан қорқады.Мейірбикенің өзіндік әрекеттері: Науқасты тыныштандыру, осы аурудың мүмкін себептері бойынша әңгімелесу 25. 52 жастағы науқас гематологиялық бөлімге «В12 тапшы анемия» диагнозымен түсті.Мейірбикелік тексеру кезінде науқас төсек ынғайсыз екенін айтты.Медбике науқасқа үнсіз қарап, палатадан шықты.Мейірбикенің қателігі неде? Вербалды емес және вербальды қарым қатынас дағдыларын сақтамау жүктеу/скачать 76.44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|