(Ө) Роботтың бөлшектеріне назар аудар (4-сурет). 2-суретті пайдаланып, оның 4 негізгі бөлігін атауын ұсын.
|
Дескриптор:
Жұптасып суретпен танысады.
Роботтың бөлшектерін роботтың негізгі бөлшектерімен салыстырып айтады.
|
ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Отшашу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
|
Жұмыс дәптеріндегі №1тапсырманы орында.
(Тапсырмада 4 түрлі роботтың жобалары берілген. Кестеге модельін, робот атауын және оның қызметін кестеге жазады)
|
Төменде роботтың түрлері берілген. Кестені толтыр. Бұл роботтар – қандай мәшинелердің модельдері? Оларға атау бер. Қызметін жаз.
|
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері.
26-бет
|
|
***. (Т) Төмендегі суретте EV3 роботының модельдері берілген. Роботтар қандай қызмет атқарады?
|
Дескриптор:
Топтасып берілген суреттермен танысады.
Роботтардың атқаратын қызметтерін анықтайды.
|
ҚБ: Мұғалім топтық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Отшашу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
|
Жұмыс дәптеріндегі №2тапсырманы орында.
(Тапсырмада берілген суретке қарап, арнайы кестеге басқару блогын, моторларын, датчиктерін, құраушы бөлшектерін ретімен жазып шығады)
|
Бөлшектері нөмірленген роботтың суретіне қара. Бөлшектің нөмірлерін кестенің тиісті бөліміне жаз.
|
|
