ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикер-лер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!
|
|
|
Жұмыс дәптеріндегі
№1-тапсырманы орында.
(Тапсырмада алгоритмнің қадамдарын білдіретін 5 сурет берілген. Алгоритмнің орындалу реттілігі бойынша суреттерді ретімен белгілейді.)
|
«Бутерброд қалай жасалады?» алгоритміндегі қадамдар шатасқан. Алгоритмнің дұрыс ретін көрсет.
|
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері.
39-бет
|
|
(Т) 3-тапсырма
Робот қозғалысының блок-сызбасын құрастыр (1-сурет). Робот қозғалысының программасын құрастырып көр.
|
Дескриптор:
Суретте берілген роботтың қозғалысының блок-сызбасын құрастырады.
-Роботтың қозғалысының программасын құрастырады
|
ҚБ: Мұғалім топтық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикер-лер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!
|
|
|
***. 4- тапсырма
Робот 1-суреттегі программамен қозғалғандағы қозғалыс сызбасы қалай болады?
|
Дескриптор:
Берілген 1-суреттегі командалық блоктармен танысады.
Бұл программадан роботтың қандай қозғалыста болатынын анықтайды.
Қозғалыс сызбасын сызып көрсетеді.
|
|
