2-курс студенті дәрбаева сапаргүлдің
Тақырып:Мәтіндік тапсырмалар. Мәтіндік тапсырмалар туралы түсінік.Мәтіндік есептердің түрлері.Мәтіндік есепті шешу проценсін моделдеу
жүктеу/скачать 2.75 Mb.
|
| Тақырып:Мәтіндік тапсырмалар. Мәтіндік тапсырмалар туралы түсінік.Мәтіндік есептердің түрлері.Мәтіндік есепті шешу проценсін моделдеу
ЖОСПАР 1.Мәтіндік тапсырмалар. 2.Мәтіндік тапсырмалар туралы түсінік. 3.Мәтіндік есептердің түрлері. 4.Мәтіндік есепті шешу проценсін моделдеу Бұл не туралы? Кез-келген мәтіндік материал құбылыс (жағдай, процесс), бұл сипаттама. Бұл тұрғыда құбылыстың мәтіндік сипаттамасы (жағдайлар, процестер) - бұл ауызша модель және кез-келген модель сияқты осылайша, мәтіндік сипаттама бүкіл құбылысқа қатысты емес, керісінше тек кейбір аспектілерді, негізінен оның сандық сипаттамаларын сипаттайды.Кез-келген мәтіндік материал екі бөліктен тұрады - терминдер және талаптар (сұрақтар). Нысандар және нысанның кейбір цифрлары деректерде олардың арасындағы белгілі және белгісіз мәндер ақпарат береді. Шығарылым талаптары-табу керек тиісті ақпарат. Бұл бұйрықтар немесе жауап алу түріндегі ұсыныстар арқылы көрсетілген. Кез келген шығарылыммен жұмыс келесідей басталады: 1) оқушылар сұрақтың жай-күйімен өз бетінше танысады. 2) оқырмандардың бірі Нөмірді дауыстап оқиды, мәтінді айтады . Оны санның шарты барлығына түсінікті болатындай етіп оқу керек қажет. 2) содан кейін оқушылар мәселені бірлесіп талдайды 1-шығарылым: бір килограмм алманың құны 17000 рубльді құрайды. 1 кг алмұрт 12000 рубль тұрады, 1 кг алмұрт қанша тұрады? Екі немесе одан да көп арифметикалық амалдарды қолдану арқылы орындалатын мәселелер , күрделі мәселелер деп аталады. Мәселе 2. Тік тіктөртбұрыштың ені оның биіктігінің 8/9 құрайды бөлікке тең. Егер оның ені 32 см болса, онда дұрыс тіктөртбұрыштың бетін анықтаңыз және периметрді табыңыз. Күрделі мәселені шешу бірнеше қарапайым сұрақтар, олар шешімге келеді. 2. Деректердің үйлесімділігі және іздеушілер саны бойынша: анық және белгісіз мәселелер.Шарттар саны мәліметтер мен сұралғандардың санына сәйкес келуі керек. Онсыз мәселенің шешімі бар және ол белгілі бір мәселе деп аталады. 3-шығарылым. Екі кітап мұқабасы 384 кітапты қамтуы керек. Біреуі күніне бес кітап оқиды және 160 кітапты қамтиды, ол қамтылды. Жұмысты бірінші мұқаба суретшісімен бір күнде аяқтау екінші мұқаба үшін күніне қанша кітап жабылуы керек? Егер шығару шарттарының саны жеткіліксіз болса, онда шығарылым бір Күрделілігі бойынша-қарапайым және күрделі; Математикалық әдістер-теңдеулерді қолдану туралы, ұқсастықтар, арифметикалық, алгебралық, графикалық, практикалық әдістер және т. б. Осы классификациялардың барлығы бізге көптеген математикалық есептер береді сырттан қарау үшін, ал олармен оқырмандармен жұмыс істеу әдістемеңізді жақсартуға мүмкіндік береді. Мәтіндік есептерді шешудің әртүрлі тәсілдері бар: арифметикалық, алгебралық, геометриялық, логикалық, практикалық, кестелік, аралас және т.б . Белгілі бір мәселені шешкен кезде шешудің әртүрлі әдістері біз қолданамыз. Арифметикалық әдіс. Есепті арифметикалық жолмен шешудегі тапсырма талаптарды орындау кезінде сандарға әртүрлі арифметикалық амалдар қолданылады. Әр түрлі арифметикалық әдістермен бір есепті шешу мүмкін. жүктеу/скачать 2.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|