23. экологическое образование и просвещение населения

Были организованы и проведены лекции и беседы во всех районах–участниках операции. Наибольшее количество лекций и бесед было проведено в Павловском, Семеновском и Краснобаковском районах. Лекции проводились не только в школах, внешкольных центрах, но и на базе районных библиотек. Всего было организовано и проведено более 300 лекций и бесед.

Организована работа по охране муравейников, созданию ремиз.

Родники являются бесценным даром природы, национальным богатством России. Отсюда вытекает необходимость бережного отношения и правильного использования природных источников - Проект «Живи родник».

При современной активной хозяйственной деятельности предохранить родники от истощения и загрязнения стало непросто. Вполне понятна тревога людей, на глазах которых гибнут родники, насчитывающие многовековую историю. Чтобы сохранить природные источники необходимо рационально их эксплуатировать, оберегать и ухаживать за ними, что подразумевает инвентаризацию, благоустройство и паспортизацию родников. Необходимо также донести до населения информацию о мерах охраны родников, а также о возможности использования вод источников в хозяйственно – бытовых целях.

Нижегородская областная организация ВООП на протяжении нескольких десятилетий, начиная с начала 80–х годов придает большое значение вопросам выявления, благоустройства и паспортизации родников Нижегородской области. В 1984 году была выпущена брошюра «Родники Горьковской области» с каталогом родников, требующих охраны, в этом же году началась операция «Живи родник», в которую включились тысячи общественников. В результате этой операции были благоустроены и обследованы десятки родников. Были выпущены листовки с рекомендациями специалистов по очистке и благоустройству родников. В 2013 году Нижегородская областная организация ВООП совместно с Нижегородским государственным педагогическим университетом продолжила работу по выявлению, обследованию и благоустройству родников. в Борском, Павловском, Семеновском, Краснобаковском районах. Так, на территории непосредственно г. Павлова были паспортизованы и благоустроены три родника, восемь родников благоустроили общественники Семеновской районной организации ВООП в окрестностях города, а общественность Борской организации ВООП полностью обустроили и составили паспорт на известный в городе источник «Белый ключ», а учащиеся школы № 4 обследовали и составили паспорта на родники «Соленый ключ», «Ястребок» и Сергия Радонежского в Кантаурове. Продолжается создание базы данных Родников Нижегородской области.

Районные отделения ВООП прияли участие в областном конкурсе на лучший проект обустройства родника, проводимый под эгидой Законодательного Собрания Нижегородской области.

Проведенные работы способствуют оздоровлению окружающей природной среды в районе, а обследованные и благоустроенные источники дают возможность пользоваться населению чистой родниковой водой. Повышается культура поведения населения.

За пределами школьных стен в дни каникул экологическое образование детей и подростков продолжается в экологических лагерях, экспедициях походах, сменах.

Организация летних экологических лагерей является составной частью работы министерства экологии и природных ресурсов по воспитанию подрастающего поколения. Ежегодно около 1000 школьников региона становятся участниками экологических смен.

1. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области с 1 июля по 20 июля 2013 года проведен летний детский поход-экспедиция «Пустынь-2013: Порхающие цветы». В лагере участвовало 50 детей. В программу похода-экспедиции были включены учебные занятия с целью углубления учащимися знаний по экологии и биологии, поиска в живой природе наглядных примеров изученных ими закономерностей экологии. Участниками похода-экспедиции был прослушан лекционный курс по основам экологии, построенный на базе изученных школьниками ранее курсов ботаники и зоологии, а также с учетом проводимых экскурсий. Экскурсии в различные экологические системы проводились с целью выявления их биологического разнообразия, выяснения причин экологического неблагополучия и выработки рекомендаций для более рационального использования природных богатств области. Учебно-ознакомительные экскурсии включали в себя ежедневные пешеходные или водные маршруты. В рамках проекта «Биологическое разнообразие Пустынского заказника: бабочки» участники похода-экспедиции выполнили ряд индивидуальных работ по видам бабочек Пустынского заказника. В программу культурно-массовых мероприятий были включены экологические викторины и конкурсы, в подготовке и проведении которых принимали участие сами школьники. Физическая подготовка предусматривала также активную игровую практику школьников в таких популярных видах спорта, как футбол, волейбол, баскетбол, бадминтон, фрисби. Условия жизни в походе-экспедиции способствовали совершенствованию у учащихся навыков в лёгкой атлетике, акробатике, плавании. Все участники похода-экспедиции принимали участие в природоохранных мероприятиях по уборке территории Пустынского заказника от мусора, оставляемого "дикими" туристами.

2. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области на базе МОУ Суворовская основная общеобразовательная школа с 3 июня по 16 июня 2013 года проведен экологический лагерь дневного пребывания «ЭКОС». В лагере участвовало 25 детей. Работа в лагере велась по пяти направлениям: экологическое, этно-экологическое, спортивно-оздоровительное, трудовое, досугово-познавательное. В результате участия в лагере «ЭКОС» школьники освоили основные природосберегающие правила поведения человека в окружающей среде, научились оценивать экологические проблемы своего села и находить возможные пути их решения, освоили основные принципы полевых биологических исследований, ориентированных на местные природные условия, навыки этно-экологических опросных методик и анализа собранной информации, освоили правила выращивания культурных растений.

3. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МОУ Шахунская средняя общеобразовательная школа № 2 с 1 по 28 июня проведен профильный школьный экологический лагерь дневного пребывания «Подрост». В лагере участвовало 30 детей. Программа лагеря носила экологическую направленность. Основными направлениями деятельности были учебно-исследовательская, общественно-полезная и трудовая, спортивно-оздоровительная, художественно-эстетическая, диагностико-аналитическая. Все участники лагеря получили полноценный отдых, а также смогли закрепить полученные в учебное время знания на практике.

4. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр» с 13 по 28 июня проведен профильный экологический лагерь «Школа полевых исследований». В лагере участвовало 20 детей. Деятельность профильного экологического лагеря ШПИ велась по пяти основным направлениям: теоретическому, экскурсионному, научно-практическому, природоохранному, спортивно-развлекательному, и осуществлялась с учётом принципа непрерывности экологического образования детей, возрастных особенностей, интересов, склонностей, дарований обучающихся и особенностей экологической обстановки Нижегородской области.

5. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ СОШ № 16 г.Арзамас с 13 июня по 3 июля проведен экологический лагерь дневного пребывания детей «Ровесник-2013». В лагере участвовало 30 детей. Программа лагеря была реализована в следующих направлениях: научно-практическое - исследование экологического состояния природных объектов; природоохранное — оказание действенной помощи по сбережению и улучшению экологического состояния природных объектов; культурно-оздоровительное. Педагогическая деятельность была направлена на воспитание у подростков понимания согласованности естественных и социальных процессов, происходящих в обществе, с общими законами развития природы, человека, коллектива, культивирование определенных этических установок по отношению к природе, биосфере в целом, природоохранным знаниям, мышлению, поведению как в природе, так и в детской коллективе.

6. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МОУ ДОД ДЮЦ р.п. Шатки с 1 по 20 июля проведен детский экологический лагерь с дневным пребыванием детей «Росинка». В лагере участвовало 40 детей. Педагогические усилия были направлены на формирование у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявить заботу о сохранении природы. Участие детей в экологической смене «Росинка» позволило совершенствовать экологическую грамотность ребят, что в дальнейшем определит их позиции по отношению к окружающей среде, повысило экологическую культуру отдельного ребенка и всего коллектива в целом.

7. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ Пуреховская средняя общеобразовательная школа с 3 по 23 июня проведен детский экологический лагерь с дневным пребыванием детей «Зеленая планета». В лагере участвовало 25 детей. Школьники-участники лагеря приняли участие в исследовательской деятельности в области экологии и естественных наук с использованием проектных методов, в разработке проектов по экологической тематике, в экологических экскурсиях с практическими заданиями, в работах по очищению от мусора природных объектов (берег реки, сосновый лес, места отдыха, ключ д. Остапово), в изготовлении и установке агитационных планшетов, в общеукрепляющих и оздоровительных мероприятиях лагеря.

8. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением Перевозского муниципального района Нижегородской области Танайковская основная общеобразовательная школа с 1 по 19 августа проведен передвижной экологический лагерь «Следопыт» с дневным пребыванием детей. В лагере участвовало 20 детей. В соответствии с техническим заданием организована исследовательская деятельность в области экологии и естественных наук с использованием проектных методов. Проводилась следующая работа: изучение флоры и фауны р.Пьяна по состоянию на период 2013 г., продолжено составление топонимического атласа Перевозского района, проведены природоохранные работы на территории памятника природы Ичалковский Бор, на родниках и пруду сёл Танайково и Гридино, проводилось исследование качества воды р. Пьяна близ Ичалковского бора, в районе очистных сооружений г. Перевоз, на роднике и в пруду в с. Танайково по ул. Центральной, на роднике в с. Гридино, проведён качественный и количественный химический анализ воды (наличие нитратов, фосфатов, сероводорода, сульфатов, железа, свинца, органических примесей, проводились гидрологические и гидробиологические исследования пруда, активно используемого населением (составлен паспорт водоёма), в природоохранную работу вовлечены не только воспитанники, но и сотрудники лагеря, проведены экологические акции по ликвидации зон антропогенного загрязнения р.Пьяна и искусственных водоёмов сёл Танайковского сельсовета, организовано проведение полевых экологических практикумов по таким учебным предметам как химия, биология, экология, история, краеведение, русский язык и литература, физкультура.

9. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Детско-юношеский центр «Спартак» г. Бор с 16 по 30 июля проведен экологический лагерь-байдарочный поход «Спартанец». В походе участвовало 35 детей. Целью проведения лагеря было обеспечение активного отдыха детей на природе в сочетании с физической подготовкой, формированием экологического мировоззрения, развитием научно-исследовательского интереса к природе у школьников. Участниками похода проводились мониторинговые экологические исследования. Проводилось обучение подростков основам туризма, оздоровление и улучшение общей физической подготовленности детей, пропаганда туризма, спорта и здорового образа жизни. В ходе экологической смены у школьников формировалось чувство ответственности за свое поведение в природе, осознание больших возможностей человека в природоохранной деятельности, развитие умений и навыков практической экологически-ориентированной деятельности.

10. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Радуга» УО и МП Администрации Городецкого района с 25 июня по 1 июля проведена экологическая экспедиция «Росток-2013». В экспедиции участвовало 40 детей. Целью проведения мероприятия является развитие экологической культуры подростков в условиях экологической экспедиции, организация деятельного, творческого отдыха детей. В рамках экспедиции были проведены экологические и краеведческие исследования, написаны и представлены на итоговой конференции научные работы учащихся, оформлены паспорта экологических и краеведческих объектов. Школьники приобрели четкие представления и практические навыки в области экологии, мирного сосуществования с окружающей средой. С этого момента они могут быть волонтерами и проводить экологическую пропаганду не только в своей школе, но и в социуме.

11. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением Гимназия № 4 г. Кстово с 8 по 14 июня проведена эколого–краеведческая экспедиция «Юный краевед». В экспедиции участвовало 12 детей. Экспедиция проходила по маршруту: д. Прокошево, д. Конновка, с. Красноселово, д. Конновка, д. Прокошево. Программа лагеря реализовывалась в следующих блоках: экологическом, математическом, фольклорно-этнографическом, туристском, спортивном. Были проведены гидрохимические исследования воды в ручье близ д. Конновка и питьевой воды в д. Конновка с помощью лаборатории testlab (JBL), изучение основных растительных сообществ в районе д. Конновка, определение видового состава птиц заливного луга и смешанного леса, проведены экологические экскурсии, мастер-классы по зарисовкам растений и пейзажей, занятия «Этот симметричный мир» на примере растительного мира, этнографические экскурсии, опросы местных жителей и запись фольклорной и топонимической информации, фотографирование этнографических объектов, школьники освоили навыки жизни в полевых условиях, приняли участие в спортивно-культурных праздниках.

12. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Дворец детско-юношеского творчества г. Кстово с 5 по 14 июля проведена эколого-краеведческая байдарочная экспедиция «Ветлужские притоки. Люнда». В экспедиции участвовало 12 детей. Основные цели программы экспедиции - воспитание у детей целеустремленности, чувства ответственности, становление активной жизненной позиции - выполнялись в ходе изучения экологических и этнографических особенностей природных экосистем и населенных пунктов по правому притоку Ветлуги — реке Люнде, оценки их эколого-краеведческого образовательного потенциала и прохождения данного маршрута. В ходе экспедиции ее участники узнали много нового о природе родного края, увидели интересные уголки Нижегородской области и Республики Марий Эл, развили исследовательские навыки, пообщались с людьми старшего поколения. Таким образом, лагерь-экспедиция способствовал укреплению межпоколенных связей, создал условия для полноценного и разнообразного общения всех ее участников.

13. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с ГКОУ «Павловский санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» с 25 июня по 14 июля проведен полевой лагерь «Юный эколог». В лагере участвовало 25 детей. Деятельность велась по нескольким направлениям: трудовое (очистка береговой линии озера Кусторка, озера Святое и мест исследовательской деятельности), исследовательское (освоение методик описания водоёма и биоиндикации чистоты воды), оздоровительное (проведение соревнований, спортивных праздников с использованием водного пространства озера и спортивных сооружений турбазы), воспитательное (воспитание любви к родной природе в процессе активного взаимодействия человека и мира природы, формирование экологической культуры, трудолюбия, социальной ответственности, развитие коммуникативных навыков в процессе разностороннего социального взаимодействия), культурно-досуговое (организация досуга и экскурсионной деятельности, изучение краеведческого, топонимического, фольклорного материала данной местности).

14. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Администрацией Варнавинского района с 7 по 21 июля проведена водная экспедиция «Сосна-2013». В экспедиции участвовало 25 детей. Целью программы водной экспедиции «Сосна-2013» являлось формирование экологической культуры у подростков и молодежи Поветлужья через использование их творческого потенциала для осуществления пропаганды бережного отношения к природе и активной природоохранной деятельности, направленной на сбережение природных ресурсов и внедрение ресурсосберегающих технологий. Работа смены проводилась по программе «Я в ответе за этот мир», основу которой составляют шесть блоков: «В гармонии с природой», «Природоохранная деятельность», «Социальная экология», «Мир в твоих руках», «Самоуправление», «Спортивно-экологический туризм». Реализация программы приводит к пониманию каждым участником лагеря, что все формы жизни на нашей планете взаимосвязаны и взаимозависимы. Поэтому молодым людям необходимо знать современное экологическое состояние Земли и объединять свои усилия для ее безопасности.

15. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей ЦДОД «Русич» р.п.Бутурлино в две смены, с 15 по 21 июля и с 25 по 31 июля проводился экологический передвижной палаточный лагерь «Искатели жемчуга». В лагере участвовало 50 детей. Ребята приобрели новые знания и продолжили свое экологическое образование. Проведены занятия «Изучение водных источников. Химический анализ воды», «Красная книга» Нижегородской области»; экологические игры «Флора и фауна Нижегородской области». Участники лагерной смены приняли участие в акции «Родник» и продолжили работу по поиску и описанию родников и колодцев, знакомству с легендами и преданиями, изучению качества воды на реке Пьяне в местах стоянок и водоемах (прудах и озерах). Паспортизировано 5 новых водных источников и проведен химический анализ воды на озерах Карасное (около Возрождение), Красное (около д.Княж-Павлово), Чебасовское. Проведено повторное исследование 2-х родников и колодцев. Проведены экологические десанты на местах стоянок, на прилегающих к ним территориях, собрано более 1000 л3 мусора. Встречи с коренным населением позволили получить краеведческий материал по д. Водолейка, Яблонка, Чембасово, Мисюриха. Проведены экскурсии в «Музей камня» и «Центр ремесел», церкви в с. Кетроси и д. Суродееве.

16. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ Карповская средняя общеобразовательная школа Уренского района с 22 июня по 6 июля проведен летний профильный эколого-туристический лагерь «Остров КЭТЛ». В лагере участвовало 30 детей. Целью работы лагеря являлось создание условий для активного, развивающего отдыха, для экологического взаимодействия школьников с природой как основы формирования экологической культуры личности. Подростки были вовлечены в активную эколого-туристическую, краеведческую, спортивно-оздоровительную, общественно-полезную деятельность в условиях палаточного лагеря. Были подготовлены и изданы экологические и краеведческие материалы (публикации, буклеты, видеоролики, фоторепортажи). Велось формирование ценностных ориентаций школьников по отношению к природе, населению, истории родного края. Разработаны и реализованы исследовательские проекты: «Оценка состояния окружающей среды по асимметрии листьев березы». «И здесь когда-то жизнь кипела» (история исчезнувших деревень), «Гидрохимический анализ качества воды реки Уста близ села Карпово», «Описание лесного фитоценоза близ села Карпово» и др.

17. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МОУ Белышевская средняя общеобразовательная школа Ветлужского района с 1 по 7 июля проведена экологическая экспедиция «Голубая волна». В экспедиции участвовало 20 детей. Целью экспедиции стало создание условий для организации активного отдыха, повышения уровня теоретической и практической подготовки детей в области экологии, краеведения и туризма. Дети в условиях палаточного лагеря усовершенствовали свои навыки по разжиганию костров, установке палаток, первой медицинской помощи, ориентированию, выживанию в экстремальных условиях. Проведены теоретические занятия и практический сбор и обработка материалов для исследовательских работ по эколого-краеведческой деятельности. Берег реки и пляж вблизи лагеря были очищены от мусора. Школьники освоили новые методы исследования состояния природных объектов с использованием современных информационных технологий, создали банк рефератов и проектных работ по эколого-краеведческой деятельности, собрали материал для школьного краеведческого музея по истории с. Белышева и окрестных деревень, создали схему и оборудовали эколого-краеведческий маршрут по исследованию исчезнувших населенных пунктов Ветлужского муниципального района.

18. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей детский оздоровительно-образовательный центр «Соловьи» Тоншаевского района в 3 смены с 1 июля по 7 августа проведен экологический байдарочный поход «Пилигрим». В походе участвовало 30 детей. Маршрут проходил по реке Ошме 80 километров вниз и по реке Пижме 40 километров вверх, итого 120 километров по удалённым нетронутым таёжным участкам вдоль границы Тоншаевского района и Кировской области. Главной целью похода стало воспитание экологической культуры и туристических навыков подростков. Школьники продолжили расчистку реки Ошма от завалов, наблюдали за животным и растительным миром в бассейне реки Ошма и ее притоков, собирали информацию о нарушении экологического баланса реки, работали в Пижемском заказнике. Участники похода овладели туристическими навыками, научились плавать на байдарке, разжигать костер, ставить палатку, готовить пищу на несколько человек, ловить рыбу и т.д. В практической деятельности приобрели необходимую информацию об окружающей человека флоре и фауне.

19. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ Лицей № 8 города Нижний Новгород с 29 июня по 8 июля проведен межрайонный экологический передвижной лагерь – экспедиция «Ветлуг@.ru». В лагере участвовало 40 детей. Основные направления экологических исследований, проводившихся силами участников экспедиции — это исследование разрушительных процессов на реке (физическое и химическое выветривание, эрозионный процессы, русловые процессы), оценка качества воды методом химического анализа, исследование воды реки Ветлуга методом биоиндикации, оценка антропогенной нагрузки на реку. Результаты исследований будут использованы в написании школьных научных работ. Участники экспедиции провели экологические трудовые десанты на озере Светлояр и усадьбе Левашовых, экскурсии в музей семьи Левашовых и в Шереметьевский замок.

20. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением ДОД ДДТ, Администрация Тонкинского муниципального района с 8 по 21 июля проведен межрайонный экологический палаточный лагерь-экспедиция «Уста 2013». В лагере участвовало 120 детей. Занятия проводились по программе «Школы юного эколога». Участники лагеря получили знания о природе родного края, (флора, фауна, важнейшие экосистемы, охраняемые территории и объекты); об антропогенном влиянии на природу, о приемах рационального природопользования, о методиках экологических исследований. С познавательной целью для детей в лагере были организованы встречи с учеными-экологами. В лагере участники выполнили экологические исследовательские работы: биоиндикация воздуха по состоянию морфологических признаков сосны обыкновенной; оценка степени загрязнения реки Уста методом биоиндикации; комплексное исследование малой реки Нечайка, протекающей возле деревни Большие Зелёные Луга. Дети принимали участие в экологических акциях. Они участвовали в трудовом десанте «Кто, если не мы?» по очистке от мусора территории Тонкинского пруда. С целью привлечения населения к экологическим проблемам участниками лагеря были оформлены и распространены экологические листовки на тему «Сохраним окружающую природу». По окончании смены в лагере ребята будут заниматься подготовкой исследовательских работ к конкурсам различных уровней, по материалам смены готовится к выпуску альманах, отражающий работу участников лагеря по экологическому направлению.

21. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МОУ ДОД ЦДОД Дальнеконстантиновский район с 17 по 26 июня проведена эколого-краеведческая экспедиция «Наш край». В экспедиции участвовало 25 детей. Задачи экспедиции: развитие детского экологического движения; расширение знаний о природе родного края, формах природоохранной работы, исторических традициях охраны природы; развитие личности ребенка, создание условий для приобретения дополнительных практических знаний и навыков в области экологии; практическое применение умений и навыков, полученных в ходе реализации различных экологических творческих программ; привлечение внимания общественности к проблемам ООПТ путем размещения материалов экспедиции в СМИ, на сайтах образовательных учреждений-участников экспедиции; укрепление здоровья, организация активного отдыха детей. Участники экспедиции разработали маршрут и оборудовали новую экологическую тропу «Сомовские горы», посетили памятные места, стали участниками многочисленных экологических экскурсий на различные природные объекты, в том числе на ООПТ Дальнеконстантиновского района, провели экологический десант «Чистые берега» на пруду Кузьмерь.

22. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с НООО «Компьютерный экологический центр» в две смены, с 25 июня по 12 июля и с 31 июля по 17 августа проведен экологический лагерь «Керженец 2013». В лагере участвовало 60 детей. Цели лагеря - получение дополнительных и углубление имеющихся у учащихся знаний об окружающем мире, знакомство с нетронутой природой Керженского края, развитие чувств, умение любоваться природой, оздоровление детей, создание регионального детско-юношеского экологического движения, базирующегося на демократических принципах. Работа в лагере включала цикл лекций «Экологические проблемы региона», цикл семинаров и практических занятий по альтернативным источникам энергии и проблемам изменения климата, экскурсии в визит-центр Керженского заповедника и по его экосистемам, занятия в кружках, досуговые мероприятия, выполнение исследовательских проектов, природоохранную работу. В качестве природоохранной работы был проведен воскресник по приведению в порядок мест отдыха на правом берегу Керженца. Было собрано около 70 мешков мусора. Была оказана помощь сотрудникам ГПБЗ в приведении в порядок мостов на территории заповедника.

23. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ СОШ № 44 с углубленным изучением отдельных предметов с 1 по 12 июля проведена международная летняя экологическая школа «Леса и озера». В школе участвовало 42 ребенка. Целью проведения школы стали анализ и применение международного опыта работы в летних экологических лагерях и экспедициях (в том числе партнеров — CPAWS, Canadian Parks and Wilderness Society), освоение методик и приемов применения цифровых устройств и технологий в полевой экологической практике в совместных группах, практическое применение знаний по экологии животных и растений, полученных в течение учебного года, освоение методик и приемов естественнонаучных полевых исследований, апробация новых цифровых технологий с использованием полевых «ноутбуков школьника» OLPC XO (класс 30 машин) и Classmate PM (Intel, 35 машин) в системе Wifi-сети и при наличии открытого доступа к Интернет; апробация и освоение методик цифровой физико-химико-биологической лаборатории NOVA 5000 в полевых условиях; пропаганда природоохранных знаний среди местного населения и отдыхающих в зоне Пустынского заказника, сбор материалов по краснокнижным видам, картирование объектов природы в Пустынском заказнике методами GPS-навигации; укрепление здоровья учащихся через активные формы организации досуга, эколого-просветительская деятельность учащихся и педагогов в Интернет-среде, апробация методов и технологий сетевого межшкольного взаимодействия в сфере экологического образования. Результаты будут использоваться далее в учебно-исследовательской работе школы в течение учебного года. Основные материалы размещены на тематическом сайте в Интернет.

24. При софинансировании Минэкологии Нижегородской области и в партнерстве с МБОУ лицей № 28 имени академика Б.А.Королёва с 1 по 10 июня и с 11 по 20 июня проведен летний экологический лагерь «Серёжа-2013». В лагере участвовало 70 человек. Школьники активно и успешно осваивали знания по ориентированию на местности с помощью астрономических и биологических ориентиров и технологии спутниковой навигации; участники экспедиции осваивали начальную туристическую подготовку: работа с географическими картами, организация бивуака, ознакомление с туристическим снаряжением, основы пешего и водного туризма; эффективно шло освоение методик и приемов работы с цифровой техникой, приборами и Интернет-сервисами; все школьники (и некоторые педагоги) вели личные блоги, наполняли и поддерживали сайт экспедиции www.ecolab.blogsite.org; в ходе экскурсий и походов происходило изучение водных и наземных биоценозов; осуществлялось картирование местности (в частности, новых маршрутов) и изучались виды растений и животных, занесенные в Красную книгу Нижегородской области; осваивались методики фиксации, обработки и демонстрации результатов исследований, шла предварительная подготовка материалов для защиты на НОУ и публикаций в печати.

Областная экологическая олимпиада студентов ВУЗов собирает на сложный интеллектуальный поединок студентов 8-ми ВУЗов Нижнего Новгорода и области, где готовят специалистов-экологов. Олимпийцы решали сложные задания и защищали свои практические экологические проекты.

Одна из задач Минэкологии Нижегородской области – повышение квалификации тех, кто готовит будущих специалистов экологов.

Нижегородским государственным педагогическим университетом при поддержке министерства экологии и природных ресурсов Нижегородской области организован и проведен многодневный семинар для учителей школ Нижегородской области, преподающих дисциплины экологической направленности по программе «Экологическое образование для устойчивого развития». Целевыми ориентирами семинара стали: знакомство и обсуждение актуальных экологических проблем на современном этапе социально-экономического развития Нижегородской области и России; изучение теоретических основ современных педагогических технологий в экологическом образовании и методики их реализации в практике профильной школы. В работе курсов приняли участие 25 учителей общеобразовательных школ и работников дополнительного экологического образования г.г. Н.Новгорода, Дзержинска, Шаранги, учителей Кстовского района, Шахунского района, Балахниского района Нижегородской области.

На семинаре, обсуждались актуальные проблемы экологического образования России, его традиционные и инновационные аспекты; идеи модернизации отечественного образования; новые педагогические технологии и практический опыт их реализации в практике профильной школы и дополнительного образования. Методологическая основа содержания лекционного материала стали идеи устойчивого развития, концепции модернизации отечественной школы, стратегические направления развития экологического образования Нижегородской области.

Реализация идей экологизации естественнонаучного образования в рамках образовательной и научно-методической деятельности ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" (далее - ГБОУ ДПО НИРО) традиционно включает в себя следующие направления:

1. 
   повышение квалификации педагогов в части формирования их экологической компетентности в рамках курсовой подготовки на базе ГБОУ ДПО НИРО;
   
2. 
   разработка программно-методических материалов по сопровождению школьного экологического образования, научно-методическое обеспечение апробации учебников и учебных пособий по экологическому образованию центральных российских издательств;
   
3. 
   апробация программно-методических материалов по сопровождению экологического образования в рамках экспериментальной деятельности на базе образовательных учреждений региона и проектной деятельности на международном уровне.
   

Кроме того, в 2013 году разработаны тестовые задания (для общего блока) по экологической компетентности педагога для проведения квалификационных испытаний педагогических кадров.

Особое место в экологическом образовании педагогических кадров традиционно занимают полевые эколого-биологические практикумы как активная форма обучения педагогов. Они нацелены на реализацию экскурсионной деятельности с элементами социальной практики, а также решение вопросов организации экологических практикумов со школьниками и имеют следующие системные эффекты:

• 
  приобретение навыков организации социальной практики;
  
• 
  повышение уровня профессиональной компетентности в вопросах методологии, методики и содержания организации практикумов;
  
• 
  создание банка видеоматериалов и практической части программы по биологии, экологии на основе краеведческого подхода к представлению информации.
  

В отчетном периоде вышел сборник под редакцией Е.В. Алексеевой «Экология. Сборник программ по дополнительному образованию и внеурочной деятельности 5-11 классы».

В целях дальнейшей оптимизации процесса формирования экологической компетентности школьников в 2013 году продолжается работа по завершению создания учебно-методического комплекса курса по выбору для учащихся 11 классов «Химические аспекты экологии». В издательстве «Русское слово» планируется издание программы курса, пособия для учащихся, рабочей тетради и методического пособия для учителя. Данный учебно-методический комплект ориентирован на новые образовательные стандарты и предназначен для профильной школы.
Для экологов - профессионалов в 2013 году проводились конференции.