3-деңгей Педагогика ғылымының даму кезеңдеріне кластер құрастыру
Білім берудің «парадигмасы» мен «моделі» ұғымдарының Венн диаграммасы аясында мәнін ашу
жүктеу/скачать 82.42 Kb.
|
| 74. Білім берудің «парадигмасы» мен «моделі» ұғымдарының Венн диаграммасы аясында мәнін ашу
Білім берудің «парадигмасы» мен «моделі» ұғымдарын Венн диаграммасы аясында түсіндіру үшін олардың ортақ және ерекше тұстарын анықтап, салыстыра қарастырайық. ### Ортақ тұстары (Венн диаграммасының қиылысатын бөлігі): 1. *Білім беру жүйесіне қатысты*: Екі ұғым да білім беру жүйесінің маңызды аспектілері болып табылады. 2. *Теориялық негіздеме*: Парадигмалар мен модельдер білім беру теорияларының негізін құрайды. 3. *Құрылым және ұйымдастыру*: Екеуі де білім беру процесінің құрылымы мен ұйымдастырылуын түсіндіреді. 4. *Оқыту әдістері*: Әрқайсысы оқыту әдістеріне қатысты ұсыныстарды қамтиды. 5. *Мақсаттар*: Білім беру мақсатына қол жеткізу жолдарын сипаттайды. ### Парадигма 1. *Кең ауқымды теория*: Парадигма білім беру жүйесін және оқыту процесін түсіндіретін кең ауқымды теориялық негіз. 2. *Негізгі қағидаттар*: Парадигма белгілі бір кезеңде білім беру жүйесінде үстемдік ететін негізгі қағидаттар мен түсініктер жиынтығы. 3. *Тарихи өзгерістер*: Парадигмалар тарихи дамудың нәтижесінде өзгеріп отырады (мысалы, дәстүрлі, конструктивистік, прогрессивті парадигмалар). 4. *Әлемдік көзқарас*: Білім беру процесіне деген жалпы көзқарасты білдіреді, оқытудың мәні мен мақсатын айқындайды. ### Модель 1. *Қолданбалы аспектілер*: Модельдер білім беру парадигмаларының негізінде нақты қолданбалы әдістер мен құралдарды сипаттайды. 2. *Практикалық нұсқаулар*: Білім беру процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру бойынша нақты нұсқаулар мен әдістемелер ұсынады. 3. *Әдістемелік құралдар*: Модельдер оқыту технологиялары мен әдістемелік құралдарды қамтиды. 4. *Жаңа әдістер*: Жаңа әдістер мен технологияларды енгізу арқылы білім беру процесін жетілдіруге бағытталған. ### Венн диаграммасы - *Қиылысатын бөлік (Ортақ тұстар)*: Білім беру процесінің теориялық және практикалық негіздемесі, құрылымы, ұйымдастыруы, әдістері, және мақсаттары. - *Парадигма (Тек парадигмаға тән ерекшеліктер)*: Кең ауқымды теориялық негіз, негізгі қағидаттар, тарихи өзгерістер, жалпы көзқарас. - *Модель (Тек модельге тән ерекшеліктер)*: Қолданбалы аспектілер, практикалық нұсқаулар, әдістемелік құралдар, жаңа әдістер. ### Қорытынды - *Парадигма*: Білім берудің жалпы теориялық негізін, негізгі қағидаттарын, және тарихи өзгерістерін білдіреді. - *Модель*: Парадигма негізінде қалыптасқан нақты қолданбалы әдістер мен құралдарды, практикалық нұсқауларды және әдістемелік құралдарды сипаттайды. Осылайша, парадигма білім беру процесінің теориялық аспектілерін, ал модель практикалық қолданбалы жақтарын қамтиды. Екеуі де бірін-бірі толықтырады және білім беру жүйесінің дамуына ықпал етеді. жүктеу/скачать 82.42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|