Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.
|
|
Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады
|
Тапсырма №1. Сызбада ферменттер механизмі берілген.
|
Дескриптор:
Сызбаны пайдаланып M, N, O және P құрылымдарын анықтайды
|
Оқулық, Презентация
|
|
Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады
|
M, N, O және P құрылымдарын анықтаңыз.
|
Дескриптор Дескриптор:
1.Ферменттер механизмін таныйды
|
ДК экраны
Оқулық, Презентация.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
