Жаңа тақырыпты меңгеру.
Мұғалім тарапынан бақылау, бағыт беру.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.
|
Оқушылар сұрактарға жауап береді
.
|
Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді.
-2-ші сұраққа жауап береді.
-3-ші сұраққа жауап береді.
Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық 9-сынып.
|
Сабақтың ортасы
10 мин.
Жеке жұмыс.
|
Мысал 1.
1.Тең бүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы табан қабырғасынан 2 ге артық, ал оның периметрі 10 см. Үшбұрыштың қабырғаларын табың
Жауабы: 2 см, 4 см, 4 см
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды.
|
Дескриптор.
-есептерді шығарады
-Үшбұрыш-тың қабыр-ғаларын табанын табады;
-периметрін анықтайды
3-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
8 сынып,
Алгебра
Шыныбеков
«Атамұра» 2018
|
