Жеке жұмыс.
5 мин.
Жазылым.
|
. тапсырма
Ромбының диагональдарының қатынасы 3 : 4 қатынасындай. Ромбының қабырғасының ұзындығы оған іштей сызылған шеңбердің радиусынан неше есе артық?
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, жуптык талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп есепті орындайды.
|
Дескриптор:
- шеңбердің радиусынан неше есе артық екенін табады
-аудандарын табады
-барлығының аудандарының қосындысын табады
-формуланы тұжырымдайды;
3-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
.
|
.
. ДК экраны
8-сынып оқулығы.
|
