Топтық жұмыс
«Еркін талқылау» әдісі
Бұны шағын топта, сондай-ақ барлық сыныппен орындауға да болады. Құрылымы болмағандықтан, бұндай талқылауда көмек керек болуы мүмкін. Көмекті мұғалім көрсете алады, бірақ жұмыс топтарында өтсе, мұғалім барлық топқа үлгермеуі мүмкін. Нұсқа ретінде бір оқушыны көмекші болуға шақыруға болады.
|
1- тапсырма
Ойын құрудың «Үлгі сценарийіне» талдау жасаңдар. «Үлгі сценарийді» қолданып, өздерің білетін бір ойынның сценарийін құрастырып шығыңдар. «Үлгі сценарийге» тағыда қандай кезең қосуға ұсыныс жасар едіңдер?
Дескриптор
Ойын құрудың «Үлгі сценарийіне» талдау жасайды.
«Үлгі сценарийді» қолданып, өздері білетін бір ойынның сценарийін құрастырады.
|
Қалыптастырушы бағалау
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Фигуралар» әдісі арқылы бағалайды. Бес жұлдыз – «Өте жақсы» Төртбұрыш – «Жақсы» Үшбұрыш – «Талпын»
|
|
Жұптық жұмыс
«Кластер» әдісі
Тұжырымды ойларын плакатқа түсіріп, жұптық жұмыс қорғалады (постер).
|
2- тапсырма
Балаларға арналған ойын сценарийін ұсыныңдар. Ойын сценарийін дайындауда:
1. Ұсынған ойындарыңды жасауда туындаған сұрақтар тізімін мәтіндік редакторға теріңдер.
2. Ұсынған ойындарыңның құру кезеңдерін анықтаңдар.
Дескриптор
Балаларға арналған ойын сценарийін ұсынады.
Ойын сценарийін дайында берілген ұсыныстарды ескереді.
|
Қалыптастырушы бағалау
Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Фигуралар» әдісі арқылы бағалайды. Бес жұлдыз – «Өте жақсы!» Төртбұрыш – «Жақсы!» Үшбұрыш – «Талпын»
|
Интерактивті тақта
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
