Дауысты құбылтуды жолға қою.
Оператормен жұмыс.
«Аудишын» бағдарламасымен жұмыс.
10-лаб.жұмыс
Радиожурналистің шығармашылық шеберханасы.
Радиожурналистика шығармашылық түрі ретінде. Радиодағы дерек, оны жинақтаудың ерекшелігі. Радиохабарлардың сапасын айқындау. Радиотолқында қарым-қатынас жасаудың психологиялық ерекшелігі.
Дауыс радиожурналистің басты еңбек құралы ретінде. Дикторлық шеберлік және оған қойылатын талаптар. Сөзді мәнерлеп жеткізудің маңызы. Сөйлеу техникасы. Хабарлардың сипаты мен жанрына байланысты өзгермелі талаптар
Радиохабарлардың сапасын айқындау
Дикторлық шеберлікті қалыптастыру
Портреттік хабар жасау
Экономика тақырыбына хабар жасау
11-лаб.жұмыс
Радио аудиториясы және радиохабар таратудың экономикалық негізі.
Аудиторияның құрылымы және оларды қызықтыратын жайлар. Мотивтер. Электронды БАҚ пәрменділігі мен тиімділігі. Аудиторияны типтеу мәселелері. Аудиторияны ғылыми зерттеудің ғылыми негіздері. Ақпаратты қабылдаудың психологиялық ерекшеліктері.
Аудиторияны зерттеу әдістері – сұрау салулар, бақылау, құжаттарды талдау, эксперимент. Телефонмен хабарласу, электронды почта, Интернет арқылы аудитория талап-тілектерін білу. Байқаулар, лотерея ойнату, сыйтарту арқылы аудиторияны кеңітудің мүмкіндіктері.
Аудиторияны зерттеу әдістері – сұрау салулар, бақылау, құжаттарды талдау, эксперимент.
Тыңдарман аудиториясын қызықтыратын жайларды ойластыру
Шығармашылық тақырыбына хабар жасау
12-лаб. жұмыс
Әлемдегі және Қазақстандағы радиохабар тарату үрдістері.
Әлемдік радиотарату ісіндегі қазіргі үрдістер. Ашық қоғам және халықаралық қарым-қатынастағы жалпы адамзаттық құндылықтардың басымдық сипаты. Қазақстанның әлемдік экономикалық интеграцияға кірігуі. Бүгінгі медианарық.
1.Қазақстандағы радиоарналар қызметімен таныстыру
2.Коммерциялық арналар жұмыстары
3.Заң-құқық тақырыбына хабар жасау
13 –лаб.жұмыс
Студенттің хабар жасау технологиясын толық меңгергендігін байқау, жасаған хабарларын студенттер арасында тыңдату.
14-лаб. жұмыс
Жасалған хабарларға пікірлер жаздырту
15-лаб.жұмыс
Үздік дайындалған хабарларды студенттер рейтингі арқылы бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
