5 сынып Қазақстан тарихы 1-тоқсан «№ орта мектебі» кмм

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 37

ҚМСЖ - I тоқсан

Қорытынды кезеңі. Кері байланыс. Сабақ мақсатына оралып, қаншалықты түсінгендері туралы сұрап, әңгімелесемін. «Сұрақтары бар қорап».Кабинетке қорап қойып, оған оқушылардың сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыруцын сұраймын. Бұл сұрақтар келесі сабақтың басында талқыланады. Сабақтың негізгі бөлімінде, тиісті тапсырмаларды орындауда оқушылар білімін тексеру бағытында қалыптастырушы баағалау жұмысын ұйымдастырамын.	Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады	Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
А4, конспект
Үй тапсырмасы	Ежелгі Қазақстан тарихы

«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Бөлім:	5.1. Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып:5	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Алғашқы адамдардың өмірі. Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары	5.1.1.1 алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау
Тарихи ойлау дағдысы Тарихи концепт	Тарихи дерекөздерді түсіндіру Дәлел
Сабақтың мақсаты	Алғашқы адамдардың даму сатыларын біледі; Алғашқы адамдардың тұрпатын сипаттайды; ежелгі адамдардың антропологиялық сипаттамаларына сүйене отырып, әр сатыдағы өзгерістерін анықтайды;
Бағалау критерийі	Алғашқы адамдардың даму эволюциясын сипаттайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының
әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-тыру

Өткен білімді еске түсіру

7 минут

3 минут

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Бастапқы ынталандырушы материал

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 37