5-сынып Нұр-Сұлтан қаласы, 2019 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы»
І ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
жүктеу/скачать 1.57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
- «Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Адамдардың шаруашылық өміріндегі өзгерістер және еңбек құралдарының жетілдірілуі. Қазақстан территориясындағы тас дәуірінің тұрақтары Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері |
|
Оқу мақсаты |
5.4.1.1 Ежелгі адамдардың кәсібін сипаттау 5.2.2.1 Археологиялық ескерткіштерді сипаттау 5.2.2.2 Археологиялық деректерге сүйене отырып, Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Ежелгі адамдардың кәсібін сипаттайды Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін көрсетеді |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
20 минут |
Тапсырма
1. Ежелгі адамдардың кәсібін сипаттаңыз.
2. Тас дәуірінің археологиялық ескерткіштеріне сипаттама жазыңыз.
|
Археологиялық ескерткіш |
Сипаттама |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
3. Беғазы Дәндібай мәдениетінің белгілеріне қатысты ақпараттардың «ақиқат» не «жалған» екендігін анықтаңыз.
|
№ |
Ақпараттар |
Ақиқат |
Жалған |
|
1 |
Беғазы–Дәндібай мәдениеті бұл андрондық мәдениеттен сақ тайпаларының мәдениетіне көшу кезеңі |
|
|
|
2 |
Беғазы–Дәндібай мәдениетінің хронологиялық ауқымы XII-V ғасырлар аралығын қамтиды. |
|
|
|
3 |
Беғазы–Дәндібай мәдениеті Орталық Қазақстан аумағын алып жатты. |
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл | |
|
Білім алушы | ||||
|
Ежелгі адамдардың кәсібін сипаттайды |
1 |
алғашқы адамдардың 1-кәсіп түріне сипаттама жазады; |
1 | |
|
алғашқы адамдардың 2-кәсіп түріне сипаттама жазады; |
| |||
|
алғашқы адамдардың 3-кәсіп түріне сипаттама жазады; |
1 | |||
|
Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды |
2 |
1-археологиялық ескерткішке сипаттама жазады; |
1 | |
|
2-археологиялық ескерткішке сипаттама жазады; |
1 | |||
|
3-археологиялық ескерткішке сипаттама жазады; |
1 | |||
|
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін көрсетеді |
3 |
1-ақпараттың ақиқат/жалған екендігін анықтайды; |
1 | |
|
2-ақпараттың ақиқат/жалған екендігін анықтайды; |
1 | |||
|
3-ақпараттың ақиқат/жалған екендігін анықтайды. |
1 | |||
|
Жалпы балл |
9 | |||
«Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
|
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
Ежелгі адамдардың кәсібін сипаттайды |
Алғашқы адамдардың 1/2/3-кәсіп түріне сипаттама жазуда қиналады |
Алғашқы адамдардың 1/2/3-кәсіп түріне сипаттама жазуда қателіктер жібереді |
Алғашқы адамдардың 1/2/3-кәсіп түріне сипаттама жазады |
|
Археологиялық ескерткіштерді сипаттайды |
1/2/3-археологиялық ескерткішке сипаттама жазуда қиналады |
1/2/3-археологиялық ескерткішке сипаттама жазуда қателіктер жібереді |
1/2/3-археологиялық ескерткішке сипаттама жазады |
|
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттерінің белгілерін көрсетеді |
1/2/3-ақпараттың ақиқат/жалған екендігін анықтауда қиналады |
1/2/3-ақпараттың ақиқат/жалған екендігін анықтауда қателіктер жібереді |
1/2/3-ақпараттың ақиқат/жалған екендігін анықтайды |
ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Ежелгі көшпелілер өмірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып | Қазақстан территориясында темірдің игерілуі Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы |
|
Оқу мақсаты |
5.4.2.2 Металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру 5.2.2.6 Көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін білу |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Металл өндірудің шаруашылыққа ықпалын жазады Көшпелілер өркениетінің әлемдік өркениеттегі үлесін анықтайды |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
20 минут |
Тапсырма
1. Темір өндірудің адамдар өміріне алып келген өзгерістерін жазыңыз.
Берілген тұжырымдардың «ақиқат» не «жалғандығын» анықтаңыз.
|
Тұжырымдар |
Ақиқат |
Жалған |
|
Жылқыны алғаш қолға үйреткен – ботайлықтар |
|
|
|
Киіз үйдің алғашқы түпнұсқасын андрондықтар қолданылған |
|
|
|
Көшпелілер өркениеті тек Қазақстанда қалыптасты |
|
|
|
Ат үстінде жүрген көшпенділер тақымына басқан сәйгүлігіне неғұрлым еркін мініп жүруі үшін биік ер-тұрман мен үзеңгіні ойлап тапты. |
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Металл өндірудің шаруашылыққа ықпалын жазады |
1 |
темір өндірудің адамдар өміріне алып келген 1- өзгерісін жазады; |
1 |
|
темір өндірудің адамдар өміріне алып келген 2- өзгерісін жазады; |
1 | ||
|
темір өндірудің адамдар өміріне алып келген 3- өзгерісін жазады; |
1 | ||
|
Көшпелілер өркениетінің әлемдік өркениеттегі үлесін анықтайды |
2 |
1-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды; |
1 |
|
2-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды; |
1 | ||
|
3-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды; |
| ||
|
4-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды; |
1 | ||
|
Жалпы балл |
7 | ||
«Ежелгі көшпелілер өмірі» тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________
|
|
Оқу жетістігінің деңгейі | ||
|
Бағалау критерийлері |
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
Металл өндірудің шаруашылыққа ықпалын жазады |
темір өндірудің адамдар өміріне алып келген 1/2/3- өзгерісін жазуда қиналады |
темір өндірудің адамдар өміріне алып келген 1/2/3- өзгерісін жазуда қателіктер жібереді |
темір өндірудің адамдар өміріне алып келген 1/2/3- өзгерісін жазады |
|
Көшпелілер өркениетінің әлемдік өркениеттегі үлесін анықтайды |
1/2/3-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтауда қиналады |
1/2/3-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтауда қателіктер жібереді |
1/2/3-тұжырымның ақиқат/жалғандығын анықтайды |
«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып |
Сақтар туралы тарихи мәліметтер «Алтын адам» археологиялық олжасы |
|
Оқу мақсаты |
5.3.1.1 Картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету 5.2.2.4 Есік обасынан табылған «Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Тайпалардың қоныстану аумақтарын картадан көрсетеді «Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтайды |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
20 минут |
Тапсырма
Кескін картаға сақ-массагеттерді, сақ-исседондарды, аримаспылардың, тиграхаудалардың мекендеген аумағын әр түрлі түсті пайдаланып, белгілеңіз.
«Алтын адамның» ерекшеліктерін жазыңыз.
|
|
|
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Тайпалардың қоныстану аумақтарын картадан көрсетеді |
1 |
сақ-массагеттердің аумағын кескін картада көрсетеді; |
1 |
|
исседондардың аумағын кескін картада көрсетеді; |
1 | ||
|
аргиппейлердің аумағын кескін картада көрсетеді; |
1 | ||
|
тиграхаудалардың мекендеген аумағын кескін картада көрсетеді; |
1 | ||
|
«Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтайды |
2 |
«Алтын адам» археологиялық олжасының 1-ерекшелігін жазады; |
1 |
|
«Алтын адам» археологиялық олжасының 2-ерекшелігін жазады; |
1 | ||
|
«Алтын адам» археологиялық олжасының 3-ерекшелігін жазады. |
1 | ||
|
| |||
жүктеу/скачать 1.57 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: